GENERADOR DE

RETADOR MLTIPLES
EXPERIENCIAS
ESTRUCTURADO
ESPACIOS EDUCATIVOS SIGINIFICATIVOS

- Oportunidad de
aprender
- Desarrollo de
competencias
- Exige pensar
 La situacin es estructura?

Cules son los propsitos de

aprendizaje de la situacin?

Cules son las modalidades de

participacin y de intervencin del
agente educativo para lograr los
propsitos de aprendizaje?

cules son las herramientas de

apoyo y el material de trabajo que se
utilizan?
La situacin es un contexto de
interaccin?

Permite la interaccin con los

agentes educativos?

Permite la interaccin con los

objetos del entorno?

Permite la interaccin con los

eventos cotidianos y novedosos?
La situacin es de resolucin de
problemas?
Cul es la meta que los nios
deben alcanzar?

Cul es el punto de partida?

Cules son los obstculos que

tienen que enfrentar?
cules so las alternativas posibles
para alcanzar la meta?
 La situacin exige competencias
variadas?
Cules son las competencias que la situacin
exige a los nios?
Cul es la temtica central de la situacin?
 La situacin exige competencias
variadas?
Cul es el espacio educativo significativo o
los contextos significativos que se pueden
disear o aprovechar alrededor de la temtica
central?
De qu otra manera se puede enriquecer
esta actividad?
Una herramienta importante:
El ANLISIS DE SITUACIONES

Permite a los agentes educativos

transformar situaciones cotidianas
que favorecen el desarrollo infantil.

Se analizan las capacidades que se

utilizan en el espacio educativo.

Examina lo que cada situacin le

exige al nio.

El agente educativo puede orientar

y ofrecer el apoyo a cada nio y
nia de acuerdo a sus capacidades
y necesidades.

Permite al agente educativo

analizar, transformar y enriquecer
las actividades educativas