PELATIH

YANG EFEKTIF
 TUJUAN SESI

Pada akhir sesi ini peserta akan dapat:

1. Mengidentifikasi Proses Pembelajaran Orang

Dewasa
2. Memahami tiga fase proses alih keterampilan
3. Karakter pelatih yang efektif
4. Bimbingan untuk mengembangkan suatu
ketrampilan
 Prinsip Belajar Orang Dewasa

Belajar dikontrol oleh diri sendiri

Belajar adalah penemuan diri sendiri
Belajar adalah konsekuensi dari pengalaman
Belajar adalah proses kerjasama dan kolaborasi
Belajar adalah proses evolusi
Belajar kadang-kadang menyakitkan
Belajar adalah proses emosional dan intelektual
Belajar bersifat individual dan unik
Fase Proses Alih Keterampilan

1. PERAGAAN (DEMONSTRATION)
2. PRAKTIK (PRACTICE)
3. EVALUASI (EVALUATION)
 Hal-hal Yang Harus Diperhatikan
Dalam Proses Pembelajaran

Peran serta aktif

Pembinaan iklim demokratis dan dinamis
Komunikasi berbagai arah
Pendekatan multi disiplin
Belajar sambil berbuat (Learning by doing)
 Faktor Yang Mempengaruhi
Proses Belajar

Metode Alat-alat Bantu

Input Proses Output

(Subyek Belajar) Belajar (Hasil Belajar)

Fasilitasi Belajar Media

 Pelatih yang Efektif
Pelatih yang Efektif .....
- Fokus pada praktik
- Selalu mendorong kerja
sama (hubungan kolegial)
- Berusaha mengurangi
kecemasan
- Memperkuat komunikasi
dua arah
- Fasilitator dalam proses
belajar
Pelatih yang Tidak Efektif .....
- Fokus pada teori
- Menjaga jarak (statusnya
lebih tinggi dari peserta
pelatihan)
- Sering menimbulkan
kecemasan
- Menggunakan komunikasi
satu arah
- Berlaku sebagai penguasa
atau satu-satunya sumber
pengetahuan
 Bimbingan dan Pendampingan
Untuk mengembangkan keterampilan, perlu:

C = Clear performance modelmodel kinerja

yang jelas
O = Openess to learning-keterbukaan untuk
belajar
A = Assessment of performance-penilaian
kinerja
C = Communication-komunikasi
H = Help and Follow Up-membantu &
menindak lanjuti
 Menggunakan Penuntun Belajar
NILAI tingkat keterampilan dan kebutuhan
belajar
TENTUKAN tujuan pelatihan yang realistik
NILAI kemajuan belajar selama pelatihan
Menerima UMPAN BALIK yang berguna dan
objektif dari pelatih dan peserta lainnya
Menentukan bila peserta menguasai
keterampilan dan kegiatan
Terima Kasih