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PPTCANLCCLA04006V4
Clase
Sntesis de comprensin
lectora y lxico contextual
Resumen de la clase anterior
Vocabulario contextual:
Niveles de significacin de
una palabra
Figurado o
Literal o denotativo
connotativo
RUDIMENTARIO
A) ordinario
B) coloquial
C) simple
D) vulgar
E) trivial
Estrategias de comprensin de
lectura PSU y vocabulario
contextual.
1. Habilidades en comprensin lectora
TEXTO 1
Explicacin
2. Tipos de preguntas en comprensin
lectora
Sobre la relacin y funcin de prrafos
TEXTO 2
MTODO DE
RESOLUCIN Se busca trminos con
1. Determinar sentidos Intencin del emisor
del trmino.
2. Determinar el sentido ADECUACIN Segn
del trmino en el SEMNTICA
contexto.
Contexto
3. Observar opciones y
descartar las que no De acuerdo con
tengan el sentido
adecuado. SENTIDO (SIGNIFICADO)
4. Reemplazar opciones O ACEPCIN
posibles (no ms de
dos) por el trmino
para determinar cul
es el adecuado. LITERAL (DENOTATIVO) FIGURADO (CONNOTATIVO)
4. Tipos de preguntas en vocabulario
contextual
Revisaremos las preguntas de este tem a travs de un texto:
TEXTO
1. EXPLORACIONES
Opcin
A) incursiones
B) emigraciones C
C) expediciones
D) travesas Explicacin
E) navegaciones
4. Tipos de preguntas en vocabulario
contextual
Preguntas en que el trmino se relaciona directamente
con otros trminos del texto
Otros trminos del texto sirven como gua para la resolucin del ejercicio.
Veamos un ejemplo:
2. ESCRUTA Opcin
A) vigila E
B) contempla
C) busca
D) admira Explicacin
E) investiga
4. Tipos de preguntas en vocabulario
contextual
3. HORMIGUERO Opcin
A) colonia D
B) reguero
C) caterva
D) muchedumbre Explicacin
E) grupo
Pregunta oficial PSU
RUDIMENTARIO
A) ordinario
Alternativa
B) coloquial correcta
C) simple
D) vulgar
E) trivial C
Pregunta N 39. Modelo DEMRE admisin 2008
Pregunta oficial PSU