• La Política Educativa

Nacional y Provincial
• Concepciones Pedagógicas
- Currículum
- Conocimiento
- Enseñanza y trabajo
docente
- Aprendizaje y
sujeto que aprende
- Evaluación
• Estructura de la
Educación Secundaria
Técnico Profesional
• Es común a todos los estudiantes del
nivel secundario.
• Participación activa, reflexiva y
crítica de la vida social, política,
cultural y económica.
• Carácter propedéutico.
• Otorga la fundamentación científica y
los aspectos tecnológicos
imprescindibles para el campo técnico
profesional.
• Extensión mínima total de 1700 hs
reloj.
• Saberes propios del campo profesional
• Contextualización
• Base de la actividad del técnico
• Extensión mínima total de 2000 hs reloj.
• Involucra estrategias y actividades
formativas tendientes a lograr autonomía
y oportunidades de ejercer las
habilitaciones correspondientes con el
perfil profesional.
• Extensión mínima total de 200 hs reloj.
Propuestas de enseñanza que puede trabajar la
institución escolar a partir de la Res. 93/09 del CFE:
• Intervención de dos o más espacios
curriculares.
• Sociocomunitarias.
• De apoyo institucional a las trayectorias
escolares.
• Para la inclusión institucional y la
progresión en los aprendizajes.
• Complementarias.
 TÉCNICO en INDUMENTARIA Y PRODUCTOS DE CONFECCIÓN TEXTIL

Iniciación en Construcción de Saberes: Integración y Consolidación de Saberes en

Saberes •Culturales y Éticos para la Formación “PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES”
Res. CFE Profesionales Integral como ciudadanos
229/14 •Científicos, Técnicos y Tecnológicos en Equipo Docente
Básicos MULTIDISCIPLINAR
función del Perfil Profesional

INET RECORRIDO DE PROFESIONALIZACIÓN

INTEGRACIÓN TEORÍA Y PRÁCTICA

GARANTIZA
Mejora •Asumiendo Actitud Crítica en su desempeño
continua de profesional.
•Valorando e Interviniendo en los desarrollos INCORPORA-
la Calidad
Tecnológicos locales. CIÓN AL
Educativa
MUNDO DEL
TRABAJO
Res CFE 157/11
Anexo I
•Diseñar ¿Qué
permite?
•Operar y optimizar
•Formación General
•Formación Científico Tecnológica
¿Para qué •Gestionar y comercializar
lo habilita? proyectos
•Formación Técnico Específica de CONTINUIDAD
Carácter Profesional DE ESTUDIOS
SUPERIORES

38
 FORMACIÓN GENERAL

1° AÑO 2° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO

LENGUA Y LENGUA Y LENGUA Y
LENGUA LENGUA
LITERATURA LITERATURA LITERATURA
LENGUA LENGUA LENGUA LENGUA LENGUA
EXTRANJERA EXTRANJERA EXTRANJERA EXTRANJERA EXTRANJERA
EDUCACIÓN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA
FÍSICA FÍSICA
CS. SOCIALES: PSICOLOGÍA
GEOGRAFÍA
GEOGRAFÍA LABORAL
ECONOMÍA SOCIAL
CS. SOCIALES: CS. SOCIALES: FORMACIÓN ÉTICA Y
HISTORIA Y FORMACIÓN HISTORIA Y FORMACIÓN HISTORIA
ÉTICA Y CIUDADANA ÉTICA Y CIUDADANA CIUDADANA
EDUCACIÓN EDUCACIÓN
ARTÍSTICA: TEATRO, ARTÍSTICA: TEATRO,
MÚSICA, ARTES VISUALES MÚSICA, ARTES VISUALES
EDUCACIÓN
ARTÍSTICA: TEATRO,
MÚSICA, ARTES VISUALES
 FORMACIÓN CIENTÍFICO
TECNOLÓGICA

1° AÑO 2° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO

ORGANIZACIÓN Y
MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA GESTIÓN DE LA
PRODUCCIÓN
CIENCIAS CIENCIAS
BIOLOGÍA MARCO JURÍDICO
NATURALES NATURALES

EDUCACIÓN PROCESOS LOGÍSTICA Y

FÍSICA
TECNOLÓGICA PRODUCTIVOS COMERCIALIZACIÓN

QUÍMICA QUÍMICA ORGÁNICA

TECNOLOGÍA DE LA TECNOLOGÍA DE LOS TECNOLOGÍA DE

INFORMACIÓN MATERIALES TEXTILES CONTROL
 FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

1° AÑO 2° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO

PRÁCTICAS DE LA
TALLER TÉCNICO TALLER TÉCNICO PRÁCTICAS DE LA
PRODUCCIÓN TEXTIL CONTROL DE CALIDAD
PRE-PROFESIONAL PRE-PROFESIONAL PRODUCCIÓN TEXTIL I
II
DIBUJO TÉCNICO MÁQUINAS TEXTILES MANTENIMIENTO DE
DIBUJO TÉCNICO ERGONOMÍA
ASISTIDO MÁQUINAS Y EQUIPOS
DISEÑO DE DISEÑO DE DISEÑO DE DISEÑO DE
INDUMENTARIA I INDUMENTARIA II INDUMENTARIA III INDUMENTARIA IV
EVOLUCIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA DISEÑO DE ACCESORIOS
INDUMENTARIA I INDUMENTARIA II Y CALZADO
MÉTODOS Y MÉTODOS Y MÉTODOS Y
PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
TEXTILES III TEXTILES III TEXTILES III
MOLDERÍA Y MOLDERÍA Y SEGURIDAD E HIGIENE
PATRONAJE I PATRONAJE II EN EL TRABAJO
ESPACIO CURRICULAR
CARACTERIZACIÓN
OBJETO DE ESTUDIO
DEL ESPACIO
ARTICULACIÓN CON OTROS
ESPACIOS DEL CURRICULUM
ORIENTACIONES
DIDÁCTICAS
CUADRO DE SABERES
EJE
SABER
APRENDIZAJES
ESPECÍFICOS
 1° AÑO 2° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA DE LA PRODUCCIÓN

CIENCIAS CIENCIAS
BIOLOGÍA MARCO JURÍDICO
NATURALES NATURALES
EDUCACIÓN PROCESOS LOGÍSTICA Y
FÍSICA
TECNOLÓGICA PRODUCTIVOS COMERCIALIZACIÓN

QUÍMICA QUÍMICA ORGÁNICA

TECNOLOGÍA DE LA TECNOLOGÍA DE LOS TECNOLOGÍA DE

INFORMACIÓN MATERIALES TEXTILES CONTROL
PRÁCTICAS DE LA
TALLER TÉCNICO TALLER TÉCNICO PRÁCTICAS DE LA
PRODUCCIÓN TEXTIL CONTROL DE CALIDAD
PRE-PROFESIONAL PRE-PROFESIONAL PRODUCCIÓN TEXTIL I
II
DIBUJO TÉCNICO MÁQUINAS TEXTILES MANTENIMIENTO DE
DIBUJO TÉCNICO ERGONOMÍA
ASISTIDO MÁQUINAS Y EQUIPOS
DISEÑO DE DISEÑO DE DISEÑO DE DISEÑO DE
INDUMENTARIA I INDUMENTARIA II INDUMENTARIA III INDUMENTARIA IV
EVOLUCIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA DISEÑO DE ACCESORIOS
INDUMENTARIA I INDUMENTARIA II Y CALZADO
MÉTODOS Y MÉTODOS Y MÉTODOS Y
PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
TEXTILES III TEXTILES III TEXTILES III

MOLDERÍA Y MOLDERÍA Y SEGURIDAD E HIGIENE

PATRONAJE I PATRONAJE II EN EL TRABAJO

PRÁCTICAS PRÁCTICAS
PROFESIONALIZANTES PROFESIONALIZANTES
 1° AÑO 2° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA DE LA PRODUCCIÓN

CIENCIAS CIENCIAS
BIOLOGÍA MARCO JURÍDICO
NATURALES NATURALES
EDUCACIÓN PROCESOS LOGÍSTICA Y
FÍSICA
TECNOLÓGICA PRODUCTIVOS COMERCIALIZACIÓN

QUÍMICA QUÍMICA ORGÁNICA

TECNOLOGÍA DE LA TECNOLOGÍA DE LOS TECNOLOGÍA DE

INFORMACIÓN MATERIALES TEXTILES CONTROL
PRÁCTICAS DE LA
TALLER TÉCNICO TALLER TÉCNICO PRÁCTICAS DE LA
PRODUCCIÓN TEXTIL CONTROL DE CALIDAD
PRE-PROFESIONAL PRE-PROFESIONAL PRODUCCIÓN TEXTIL I
II
DIBUJO TÉCNICO MÁQUINAS TEXTILES MANTENIMIENTO DE
DIBUJO TÉCNICO ERGONOMÍA
ASISTIDO MÁQUINAS Y EQUIPOS
DISEÑO DE DISEÑO DE DISEÑO DE DISEÑO DE
INDUMENTARIA I INDUMENTARIA II INDUMENTARIA III INDUMENTARIA IV
EVOLUCIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA DISEÑO DE ACCESORIOS
INDUMENTARIA I INDUMENTARIA II Y CALZADO
MÉTODOS Y MÉTODOS Y MÉTODOS Y
PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
TEXTILES III TEXTILES III TEXTILES III
MOLDERÍA Y MOLDERÍA Y SEGURIDAD E HIGIENE
PATRONAJE I PATRONAJE II EN EL TRABAJO

PRÁCTICAS PRÁCTICAS
PROFESIONALIZANTES PROFESIONALIZANTES
 1° AÑO 2° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA DE LA PRODUCCIÓN

CIENCIAS CIENCIAS
BIOLOGÍA MARCO JURÍDICO
NATURALES NATURALES
EDUCACIÓN PROCESOS LOGÍSTICA Y
FÍSICA
TECNOLÓGICA PRODUCTIVOS COMERCIALIZACIÓN

QUÍMICA QUÍMICA ORGÁNICA

TECNOLOGÍA DE LA TECNOLOGÍA DE LOS TECNOLOGÍA DE

INFORMACIÓN MATERIALES TEXTILES CONTROL
PRÁCTICAS DE LA
TALLER TÉCNICO TALLER TÉCNICO PRÁCTICAS DE LA PRODUCCIÓN TEXTIL CONTROL DE CALIDAD
PRE-PROFESIONAL PRE-PROFESIONAL PRODUCCIÓN TEXTIL I II

DIBUJO TÉCNICO MÁQUINAS TEXTILES MANTENIMIENTO DE

DIBUJO TÉCNICO ERGONOMÍA
ASISTIDO MÁQUINAS Y EQUIPOS
DISEÑO DE DISEÑO DE DISEÑO DE DISEÑO DE
INDUMENTARIA I INDUMENTARIA II INDUMENTARIA III INDUMENTARIA IV
EVOLUCIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA DISEÑO DE ACCESORIOS
INDUMENTARIA I INDUMENTARIA II Y CALZADO
MÉTODOS Y MÉTODOS Y MÉTODOS Y
PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
TEXTILES III TEXTILES III TEXTILES III
MOLDERÍA Y MOLDERÍA Y SEGURIDAD E HIGIENE
PATRONAJE I PATRONAJE II EN EL TRABAJO

PRÁCTICAS PRÁCTICAS
PROFESIONALIZANTES PROFESIONALIZANTES
 5° AÑO
Diseño e
industrialización

MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS EVOLUCIÓN DE LA

TEXTILES INDUMENTARIA II
Experimentar y aplicar métodos Analizar la tecnología utilizada a
de acabados textiles. través del tiempo para el
desarrollo de la propuesta.

MAQUINAS TEXTILES
DISEÑO DE INDUMENTARIA II
PLANTEO DE Caracterizar y analizar
Crear y Diseñar satisfaciendo la máquinas y herramientas
NECESIDAD necesidad planteada. adecuadas a la propuesta de
diseño.

MOLDERÍA Y PATRONAJE II TECNOLOGÍA DE LOS

Adaptar moldería a MATERIALES TEXTILES
requerimientos técnicos Caracterizar y clasificar los
planteados. materiales que responden a la
necesidad planteada.
PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

CONOCIMIEN- CONOCIMIENTOS
TOS TÉCNICOS CIENTÍFICOS
ESPECÍFICOS TECNOLÓGICOS

CONOCIMIENTOS
VINCULADOS CON LOS
SABERES EN ACCIÓN
Equipo Multidisciplinar
 PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

5° AÑO 6° AÑO

OBJETIVO
Poner en práctica saberes profesionales significativos
relacionados a procesos socio-productivos,
vinculados al trabajo.
 PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

1°.2° 3° AÑO 4° AÑO 4° AÑO

5° AÑO 6° AÑO
AÑO MUEBLE
S
La propuesta de implementación es:
el DESARROLLO AUTÓNOMO
de MICROEMPRENDIMIENTOS
• Pasantías en empresas, organismos estatales o
privados o en organizaciones no gubernamentales.
• Diseño, organización y desarrollo de Proyectos
socio-productivos articulados entre la escuela y otras
instituciones o entidades.
• Proyectos didácticos/productivos institucionales
orientados a satisfacer demandas específicas de la
propia institución escolar.
• Emprendimientos a cargo de los estudiantes.
• Propuestas formativas organizadas a través de
sistemas duales.
• Empresas simuladas.
• Educación Sexual Integral
• Prevención de adicciones y el
consumo problemático de sustancias.
• Educación Vial.
• Educación Ambiental
• Memoria y Derechos Humanos.