Prensa pedagógica en la

Granada del XIX:

Educar,
formar,
adoctrinar
El Profesorado Vs Hojas del Ave María:
disensiones y analogías entre dos proyectos
educativos antagónicos
Jesús Fernández Álvarez
 Objeto de investigación
• Influencia de la prensa pedagógica en la
institucionalización del aparato escolar y en los
procesos de socialización, modelos y pautas puestos
en marcha al servicio de la tarea de enseñar

• Difusión de una determinada cultura escolar. Gimeno

Sacristán. Currículum explícito y currículum oculto

• Trascendencia de Granada en este flujo informativo a

través de El Profesorado y Hojas del Ave María:
apuestas por dos modelos educativos antagónicos
 Objetivos
• Granada, en la circulación de un tipo de publicaciones
que introducen corrientes pedagógicas de vanguardia;
analizan el rol del profesorado, y el papel de los alumnos
y de las instituciones educativas; proponen trayectorias
curriculares específicas
• ¿Qué y quiénes hay detrás?
• ¿Intereses educativos o meramente propagandísticos?
• Impacto en la conformación del sistema escolar y en el
avance de un sistema inclusivo de enseñanza