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Escuela y Contexto Social.

Maestra Martha Patricia Olea.


Ultima Visita (Secundaria).
Equipo 1. Oliver Ulises Arauza Gómez. Aranza Ximena Jaime Ibarra
Edgar Elías Luna Rangel. Denisse Del Carmen Sánchez Dávila.
SECUNDARIA.

¿Qué es la educación secundaria?


La educación  secundaria  es  la  siguiente  etapa  en  la  educación  formal,  posterior  a  la 
enseñanza  primaria.  Tiene  como  objetivo  capacitar  al  alumno  para  poder  iniciar  estudios  de 
educación superior. 
En  México  ,  la  educación  secundaria  es  obligatoria  y  necesaria.  Tiene  una  duración  de  tres 
años, siendo el nivel inmediato superior de la educación primaria (que dura 6 años). Como la 
educación  secundaria  es  parte  de  la  "educación  básica",  esta  es  impartida  gratuitamente  en 
los planteles del estado. Por lo general el alumno ingresa en la secundaria entre los 11 y 12 
años de edad y sale entre con 14 y 15 años de edad. 
Secundarias Generales y Secundarias Técnicas.

La  educación  secundaria  se  divide  en  Secundarias  Generales  y  Secundarias  Técnicas, 
haciendo  énfasis  la  segunda  en  el  aprendizaje  de  un  oficio,  para  que  alumno  pueda  trabajar 
cuando se gradúe.
Secundarias generales:
En estas se imparten las materias generales, la cual tienen por objetivo que el alumno adquiera 
conocimientos  para  así  poder  continuar  sus  estudios  las  materias  impartidas  en  estas  son: 
Español,  Matemáticas,  Introducción  a  la  Física  y  la  Química,  Biología,  Geografía  Universal, 
Historia  Universal,  Educación  Física,  Formación  Cívica  y  Ética,  Educación  Artística,  inglés  y 
Taller.
Secundaria Técnicas.

Secundarias  técnicas  materias  que  se  les  imparten:  Español  ,  Matemáticas  , 


Ciencias (Énfasis Biología), Tecnología , Inglés , Artes  , Geografía de México y 
del Mundo, Asignatura estatal y Educación física. 

Entre  las  clases  de  taller  están:  Diseño  Industrial,  Informática  Carpintería, 
Electrónica, Electricidad, Mecanografía, Contabilidad y Computación.
Escuela Secundaria Mixta No. 4 “Ignacio Ramos Praslow”
Datos generales de la secundaria.

Nos toco asistir a la Escuela Secundaria Mixta 4 “Ignacio Ramos Praslow”.
Turno: Matutino.
Localidad: Zapopan.
Zona Escolar: 3.
Colonia: La estancia. 
Domicilio: Calle Héctor  Berlioz #5223  entre Velázquez y Millet.
Teléfono: 36293367.
EL DIRECTOR

El director con el nombre de Jorge Luis Ibarra Gómez, tenia muy poco que 
había  sido  asignado  al  cargo,  estaba  conociendo  apenas  la  escuela  y 
familiarizándose  con  la  organización,  nos  mencionaba  que  el  maestro  de 
educación física  había sido asignado por medio del examen de oposición y 
por medio del antiguo sistema, el cual era dejar su solicitud en la secretaria 
y    después  entraban  en  la  bolsa  de  trabajo,    para  el  director  es  muy 
importante que el maestro quiera transmitir los conocimientos a los alumnos 
y que tenga motivación, menciona que no esta contento con el trabajo que 
se ha hecho pero que se esta trabajando en eso, apoya la inclusión de los 
alumnos por medio de esta materia y es el que se encarga de gestionar lo 
necesario para la escuela a padres y secretaria de educación. 
Servicios de la escuela.

 El espacio esta delimitado.
 Son 5 grupos por grado.
 Son 525 alumnos. 
 4 baños, 1 biblioteca, 2 bodegas, 4 canchas, estacionamiento para maestros.
  1 secretario técnico, 3 maestros de educación física, 1 pedagogo, 1 psicólogo, 1 
trabajador  social,  1  coordinador  escolar,  4  prefectos,  2  ATP  (Español,  y 
Matemáticas),  1  doctor,  en  total  son  100  personas  que  laboran  en  el  turno 
matutino incluyendo personal y docentes. 
 La  escuela  esta  en  una  muy  buena  zona  económica,  los  alumnos  son  de  clase 
media-alta,  tienen  consejo  de  padres  de  familia  pero  no  se  interesan  mucho  en 
los alumnos. 
Maestro de educación física.

La maestra le imparte clases a 6 grupos, tiene 12 horas de trabajo en esta 
escuela, son 40 por grupo son aproximadamente 240 alumnos a los que le 
da clases, 2 horas por grupo a la semana, tiene el material adecuado para 
impartir  las  clases  pero  dice  que  siempre es bueno tener más, tiene 
dificultades  con  los  alumnos  que  no  les  gusta  hacer  ejercicio  ni  moverse, 
los  padres  no  se  acercan    a  preguntar  por  sus  hijos,  el  ser  maestra  de 
educación física significa su vida laboral, diversión,  una profesión que ama 
mucho, le gusta lo que hace, es  satisfactorio ser maestra, actualmente se 
esta  trabajando  con    el  2011  pero  tienen  un  libro  especial  en  el  cual  se 
basan  sus  clases  y  cumple  a  la  perfección  el  programa  pero  es  más 
didáctico. 
Padre de familia.

 La clase social de los niños hace que sean más groseros y apáticos ante 
su educación. 
 Todo el día quieren salir a la cooperativa.
 Problemas  con  respecto  al  noviazgo,  se  les  ah  encontrado  teniendo 
relaciones sexuales. 
 La manera en que se comunican son groseros. 
 Los famosos “PACKS”.
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Gracias por
su atención.

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