BIODIVERSIDAD

1. El 16% de la producción nacional anual de papa es nativa,

representa un aproximado de 4% del producto bruto interno
agropecuario y su cosecha sirve como actividad sustento a
más de 700 mil familias.
2. Anualmente, Perú exporta alrededor de 500 toneladas de
papa nativa en presentaciones precocidas congeladas y
chips, siendo Estados Unidos, España y Alemania los
principales compradores. Asimismo, ya se está buscando
ingresar al mercado asiático, principalmente a China.
3. La papa nativa contiene propiedades que la papa
tradicional no, entre los más resaltante esta el aporte de
antocianina, una sustancia que entre muchos beneficios
previenen los tumores cancerosos, mejoran la circulación
sanguínea, mejoran la memoria y capacidad de
concentración.
¿y que esta pasando en los
últimos años?
 Si
¿Y cuales serán los factores directos que impactan y amenazan la perdida de la biodiversidad?
1. La pérdida y deterioro de espacios naturales.
Al transformar selvas, bosques, matorrales, pastizales, manglares, lagunas, etc. O cuando
construimos, carreteras y zonas urbanas. Muchas veces la transformación no es completa pero
existe deterioro de la composición, estructura o función de los ecosistemas que impacta a las
especies y a los bienes y servicios que obtenemos de la naturaleza.
2. La introducción de especies no nativas (exóticas) que se convierten en invasoras (plagas)
Es una causa muy importante de pérdida de biodiversidad.
Algunas muy conocidas son las ratas y ratones de Asia.
3. Sobre explotación
La sobreexplotación es cuando extraemos un recurso de forma excesiva.
Esta ha sido la historia de muchas de las especies que se han explotado por distintas razones: las ballenas,
los peces, venados, cactos, orquídeas. Muchas de ellas ahora se encuentran en peligro de extinción.
Algunas especies son más vulnerables que otras por sus características biológicas como: distribución
restringida, abundancia baja, tasa alta de mortalidad, tasa reproductiva baja, alta congregación de la
población, entre otras.
4. contaminación
El aumento en la presencia sustancias químicas en el ambiente como resultado de las
actividades humanas tiene graves consecuencias para muchas especies.
¿Y que actividades humanas contaminan?
Las actividades industriales, agrícolas, ganaderas y urbanas contribuyen substancialmente a la
contaminación de aire, agua y suelos. Por mucho tiempo la contaminación fue un problema de
una escala espacial pequeña, sin embargo actualmente la producción de contaminantes afecta a
todo el planeta. Algunos contaminantes han debilitado la capa de ozono que protege a los seres
vivos de las radiaciones ultravioletas del Sol, mientras que otros han provocado el calentamiento
global. La contaminación del agua, del suelo y del aire afecta directamente a muchos organismos
aun en lugares remotos.
5. cambio climática
Durante los pasados 100 años se ha documentado el
aumento de la temperatura promedio de la atmósfera y de
los océanos del planeta debido al incremento en la
concentración de gases de efecto invernadero (Bióxido de
carbono, metano, óxidos de nitrógeno, ozono,
clorofluorocarbonados y vapor de agua) producidos por la
quema de combustibles fósiles y por la deforestación, una
combinación de producción en exceso y reducida capacidad
para capturar la contaminación.
Las consecuencias son:
 cambios radicales en la distribución de ecosistemas y especies
 Aumento en el nivel del mar, desaparición de glaciares y de grandes extensiones de corales,
climas impredecibles y extremos como sequías y tormentas.
El cambio climático afecta a todos los organismos del planeta, muchos de ellos ya están
respondiendo a esta nueva dinámica a través de cambios en su distribución y sus migraciones.
¿Entonces que debemos
hacer?
1. Que acciones debemos tomar para evitar la perdida de habitads:
Ordenamiento territorial
2. para la sobre explotación
Manejo adecuado y tecnificado de nuestros recursos naturales, como por ejemplo en la
agricultura, riego tecnificado y aprovechamiento del recueros agua, reforestacion.
3. Contaminación
Participar activamente en los proyectos que tienen sus
distritos, municipalidades, etc. en cuanto a manejo de
residuos solidos, evitar incendios forestales, y sobre
todo la enseñanza en casa.
4. Cambio climático
Trabajando juntos.
 El aire es una mezcla de gases y que contiene en suspensión materias sólidas finas
(polvo). Está compuesto de varios gases:

· Nitrógeno (N2) --------------------- 78%

· Oxígeno (O2) ----------------------- 21%
· Argón (Ar) ---------------------------- 0,9 %
· Dióxido de Carbono (CO2) ----- 0,03%
· Vapor de agua y otros gases -- 0,07 %
Sus característica varían según la altura

Sobre el nivel del mar, a mayor altura

Menor oxigeno.
Pero ¿porque es tan importante para
nosotros?
1. Hace posible la vida, porque sin el oxígeno y el
dióxido de carbono no es posible la existencia de
plantas, de animales y de los humanos. Toda la
materia orgánica producida en la Tierra es en
base a esos dos elementos y a la energía solar.
2. Importante en la producción de materia orgánica (alimento)
La actividad fotosintética de las plantas verdes, absorben el C02 del aire y producen 02. Este
proceso hace que el dióxido de carbono que esta presente en el aire se extraiga y restablece el
oxígeno necesario para la vida

3. Con el se puede producir energía

También es importante en el ciclo de agua:
El ciclo del agua, aporta vapor de agua y lo desprende por las precipitaciones (lluvia, nieve,
granizo, garúa, rocío). De esta manera el agua circula y se restablece el vapor de agua en la
atmósfera.
Es indispensable para la combustión (fuego, motores, etc.). Gracias al oxígeno del aire es posible
la combustión y el funcionamiento de los motores de combustión en base a gasolina, diesel y
gas.

* Gracias a ella también podemos hacer música

¿Pero que esta pasando con ella?
La estamos contaminando, con todas nuestra actividades inadecuadas que
desarrollamos.
Como:
Contaminación de la industrias: quemas de ladrillos, incendios forestales, quema de
basura, etc.
El parque automotor
Partículas en suspensión, son pequeñas partículas
de sólidos o líquidos en suspensión de un gas.

Algunas partículas se dan de manera natural,

procedentes de los volcanes, las tormentas de
polvo, los bosques y los incendios de pastizales.
Las actividades humanas, tales como la quema de
combustibles fósiles en vehículos, centrales
eléctricas y diversos procesos industriales también
generan importantes cantidades de aerosoles.
Un aumento de los niveles de partículas finas en el
aire están vinculados a peligros para la salud tales
como enfermedades del corazón, alteración de la
función pulmonar y el cáncer de pulmón.
Un aumento de los niveles de partículas finas en el aire están vinculados a peligros para la salud tales como
enfermedades del corazón, alteración de la función pulmonar y el cáncer de pulmón.
 OTROS
CONTAMINANTES…

Los metales tóxicos, como plomo, cadmio y cobre. Clorofluorocarbonos (CFC), nocivos para la
capa de ozono emitidos a partir de los productos refrigerantes o neveras, actualmente de uso
prohibido.
Olores, como el de la basura, aguas residuales, y los procesos industriales.
Contaminantes radiactivos producidos por las explosiones nucleares, los explosivos, y los
procesos naturales, como la desintegración radiactiva del radón.
 ¿QUE ACCIONES SE DEBEN
TOMAR?
Es momento de hacer algo.
Las acciones de prevención de la contaminación del aire deben ser contempladas por todos, en cualquier lugar
y a cada momento para que realmente sean efectivas. Entre ellas se encuentran:
 Afina y da mantenimiento a los automóviles.
Maneja menos para reducir las emisiones contaminantes.
Anda en bicicleta, camina, usa el transporte público y comparte tu auto con compañeros de escuela y trabajo.
Evita quema de basura y llantas, así como el uso de cohetes artificiales.
No compres artículos desechables y plásticos que no son biodegradables.
Recicla la basura, reutiliza o abona todo lo que puedas.
No tires basura en la calle, bosques y parques, envolverla o taparla bien en la casa.
Usa racionalmente los plaguicidas y fertilizantes en tu jardín.
Evita el consumo de tabaco.
Cuida los bosques, no hagas cosas que puedan provocar incendios ni destruir las zonas verdes de la ciudad.
Disminuye el uso de productos de limpieza
Deshazte de los desechos peligrosos y de los químicos de la forma adecuada. Algunos de ellos son
baterías, aceite de motor, puntura, solventes. Busca los lugares donde se depositan este tipo de
desperdicios.
Manejo y Conservación de
Agua
Que es el agua

• Es un recurso natural RENOVABLE, que cada vez con mayor intensidad está
siendo seriamente afectado por el deterioro ambiental, la contaminación y el
inadecuado uso que le da la población.

• Este recurso puede ser escaso en una parte del año y en ciertas áreas
geográficas; pero también puede ser excesivo y destructivo en otras.

• La importancia de este recurso natural, es que de la totalidad existente en el

planeta, el 97 % (agua salada), sólo un 3% es aprovechable (agua dulce) para el
consumo humano y fines productivos.

Se le considera como el “líquido de la vida”.

97% son agua de mar.
3% son agua dulce.
¿Qué es una fuente
de agua?

Una fuente de agua, vertiente, ojo de agua o naciente como 
se  conoce  en  muchas  comunidades  campesinas  y 
originarias, es el afloramiento natural de agua en un punto de 
las serranías y/o laderas de una comunidad.

Se pueden distinguir dos tipos:

 Fuentes permanentes,
 Fuentes temporales

Las fuentes permanentes y temporales están conectadas a

“venas de aguas”
profundas o superficiales que alimentan a los lagos,
quebradas, arroyos, riachuelos
y ríos que tenemos en nuestras comunidades.
El deterioro de las fuentes de aguas
y zonas aledañas

En los últimos diez años las comunidades 
campesinas están enfrentando el deterioro 
acelerado de sus fuentes y cuerpos de agua 
(nevados, lagunas, riachuelos, acequias, ríos , 
etc.), tanto en calidad como en cantidad; así 
como también de sus suelos y parcelas 
productivas.
El deterioro de la zona de recarga (nacientes, 
vertientes y quebradas) del agua se produce 
por efecto de prácticas tales como el quema 
de cultivos, la tala de árboles (deforestación), 
el  sobrepastoreo,  monocultivo,  etc.,  que 
provocan la  erosión  (arrastre) de los suelos y 
la consiguiente pérdida de su fertilidad.
La contaminación

Además de la cantidad, la calidad del agua es muy importante 
y se relaciona directamente con la salud humana y animal, la 
calidad del suelo y de los productos agrícolas.

La contaminación de las fuentes de agua es preocupante y está 
presente en una gran parte de las fuentes existentes. Se conoce 
que 6 de cada 10 niños atendidos en hospitales sufren diarrea 
(causada por diferentes organismos: bacterias, amebas), 
hepatitis, tuberculosis y otros, transmitidos a través del agua 
contaminada.
 Las principales causas de la
contaminación de las fuentes de agua
son:

Vertimiento de basuras y
desmontes en las aguas.
Vertimiento de aguas servidas
 Las principales causas de la
contaminación de las fuentes de agua
son: Vertimiento de relaves mineros

Los relaves mineros contienen fierro,

cobre, zinc, mercurio, plomo, arsénico y
otras sustancias sumamente tóxicas
para las plantas, los animales y el ser
humano

Fuentes abiertas al aire libre
prácticas que debemos realizar
para conservar nuestras fuentes
de agua
De la fuente de agua hacia arriba:
  Realizar plantaciones de árboles en la zonas alrededor de las 
fuentes de agua y en las laderas.(forestación y reforestación).
 Promover la regeneración del entorno natural (cobertura 
arbórea, arbustiva o pastizales).
 Promoviendo la agricultura ecológica (abonos de estiércol y 
prácticas culturales) y evitando, en lo posible, el uso de 
fungicidas, herbicidas y fertilizantes químicos.
 Controlar, y sancionar si corresponde, la quema no planificada o 
que no haya sido acordada en la comunidad.

 Declarar “zonas protegidas” a las áreas donde se produce el 
agua en el ámbito municipal y/o comunal.
Prácticas que debemos realizar para
conservar nuestras fuentes de agua

De la fuente de agua hacia abajo:

 Realizar mediciones frecuentes de las fuentes de 
agua para conocer su caudal.
 Utilizar de mejor manera el agua.
 Utilizar riegos tecnificados (riegos por aspersión)
  No dejar las pilas (piletas) abiertas. 

 Reparar las fugas de las tuberías y cañerías de 
agua potable pero también de los canales de 
Riego.

 No utilizar el agua de consumo humano para regar 
parcelas;
Acciones de mitigación

Gestión integral de recursos hídricos.
 Reforestación con especies nativas (cabeceras 
de cuenca).
 Cuidado de las cabeceras de cuencas 
(bofedales)
 Realizar cosechas de agua 
 Evitar el sobre pastoreo.
 Evitar la quema de la cobertura vegetal.
 Lagunas de oxidación
 Manejo y Conservación de suelo

La conservación de suelos es un sistema que complementa y

combina obras estructurales, medidas agronómicas, de
fertilidad y agroforestales. Para tener éxito tanto en la
protección del suelo como en la productividad.
Practicas de conservación

PRACTICAS DE
CONSERVACION MECANICA

La terraza concluida deberá tener

un ancho cultivable de 4 m. y un
largo de 25 a 30 m.
Las terrazas de adsorción.- consiste
en una serie sucesiva de plataformas
o terrazas, dispuestas en escalones
que se construyen en terrenos de
laderas con 70 a 80% de pendiente.

 Sirven para controlar la erosión del

suelo causada por la escorrentía
superficial y permiten que suelos de
pendiente pronunciada puedan
cultivarse con hortalizas, hierbas
medicinales, pastos y frutales.
Practicas de conservación
Practicas de conservación

zanja de infiltración.- es una excavación en el

terreno, que se establece en zonas de baja
precipitación para acumular el agua de lluvia,
permitiendo una mayor infiltración de ésta en el
perfil del suelo y proporcionando humedad a las
plantas establecidas en los bordes de ellas, en
periodos de lluvias escasas.
Practicas de conservación

Diques de contención

Sistema para el control de cárcavas y actúa por

resistencia mecánica. Son estructuras construidas de
piedra, palos o postes de brotones (izote) y se hacen
perpendiculares en forma de media luna, la dimensión
y distancia entre diques depende de la profundidad y
pendiente de la cárcava
PRACTICAS DE CONSERVACION AGRONOMICAS

Barreras vivas.- son especies de plantas que

se establecen entre los cultivos en forma
perpendicular a la pendiente, ya sea en curvas
de nivel o en hileras, las cuales tienen la
función de reducir la velocidad de escorrentía,
provocan la sedimentación y la infiltración; con
esto se disminuye la degradación del suelo.
 VENTAJAS

1. Es una práctica de conservación de suelo

aplicable a todos los sistemas agrícolas de
ladera.

2. Retiene la tierra deslavada.

3.Soporta flujos de agua relativamente altos.

4.Proporcionan mayor eficiencia en el control

del escurrimiento superficial por la acción
filtrante de la vegetación, misma que provoca
la acumulación de tierra deslavada, de
sedimentos y la formación de capas orgánicas.
ROTACION DE CULTIVOS

Rotación de cultivos.- es el nombre

que recibe una técnica empleada en
la agricultura. El método
implica alternar los tipos de plantas
que se cultivan en un mismo
lugar con la intención de no
favorecer el desarrollo de
enfermedades que afectan a una
clase específica de cultivos y de
evitar que el suelo se agote.
Ventajas y desventajas

ventaja
 Control de malezas
 Contos de enfermedades
 Control de insectos

Desventaja
 Empobrecimiento de suelos
 Costos de producción mas
altas