You are on page 1of 85

DERECHOS BÁSICOS DE

APRENDIZAJE
GRADO 4°

GRUPO EDUCATIVO ORO Y BRONCE


TRABAJAMOS POR LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

WHATSAPP: 304 530 54 94

juanvenegas281@gmail.com

https://es-la.facebook.com/OROYBRONCE/
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4

QUIENES SOMOS Y QUE


HACEMOS?

PREGUNTAS FRECUENTES
SOBRE EL MATERIAL

IR A LOS DBA
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4

SOMOS UNA EMPRESA DE DOCENTES PARA


DOCENTES, ESPERANDO AYUDAR A NUESTRA
QUIENES SOMOS Y QUE LABOR QUE NO ES NADA FÁCIL, FAACILITANDO
HACEMOS? MATERIAL PARA DOCENTES, ADEMÁS DE
CAPACITACIÓN PRESENCIAL Y VIRTUAL,
TRABAJAMOS A NIVEL NACIONAL.
PREGUNTAS FRECUENTES
SOBRE EL MATERIAL
CONOZCANOS EN NUESTRA COMUNIDAD EN
FACEBOOK, DONDE ENCONTRARÁ MATERIAL
GRATUITO, ENTRE OTRAS COSAS
IR A LOS DBA
https://es-la.facebook.com/OROYBRONCE/

CONOZCA NUESTRO PORTAFOLIO


DANDO CLIC SOBRE ESTE
RECUADRO
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4

NO ME ABRE UN
DOCUMENTO
QUIENES SOMOS Y QUE
HACEMOS? SE PUEDE
COPIAR AL PC?
PREGUNTAS FRECUENTES
SOBRE EL MATERIAL PUEDO
MODIFICAR LOS
DOCUMENTOS?
IR A LOS DBA
NO PUEDO
ABRIR UN VÍDEO
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4

NO ME ABRE UN
EN CADA SECCIÓN DE LA
DOCUMENTO
PRESENTACIÓN HAY UN
QUIENES SOMOS Y QUE
LINK PARA PODER ABRIR OS
HACEMOS? SE PUEDE DOCUMENTOS
COPIAR AL PC? DIRECTAMENTE DESDE LAS
PREGUNTAS FRECUENTES CARPETAS DE ORIGEN
SOBRE EL MATERIAL PUEDO
MODIFICAR LOS
DOCUMENTOS?
IR A LOS DBA
NO PUEDO
ABRIR UN VÍDEO
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4

NO ME ABRE UN
DOCUMENTO
QUIENES SOMOS Y QUE
HACEMOS? SE PUEDE CLARO QUE SI
COPIAR AL PC? CADA
PREGUNTAS FRECUENTES DOCUMENTO
SOBRE EL MATERIAL PUEDO SE PUEDE
MODIFICAR LOS GUARDAR E
DOCUMENTOS? IMPRIMIR
IR A LOS DBA TAMBIÉN
NO PUEDO
ABRIR UN VÍDEO
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4

NO ME ABRE UN CLARO QUE SI, LOS


DOCUMENTO DOCUMENTOS ESTÁN EN PDF,
QUIENES SOMOS Y QUE WORD Y POWER POINT, SI HAY
HACEMOS? SE PUEDE ALGUNO QUE NO SE DEJE
COPIAR AL PC? MODIFICAR, POR EJEMPLO LOS
PDF, RECOMENDAMOS USAR
PREGUNTAS FRECUENTES
PUEDO ESTA HERRAMIENTA QUE ES LA
SOBRE EL MATERIAL
MODIFICAR LOS QUE USAMOS EN NUESTRA
DOCUMENTOS? EMPRESA, ESTA LE PERMITIRA,
MODIFICAR Y HACER MIL COSAS
IR A LOS DBA
NO PUEDO CON UN PDF
ABRIR UN VÍDEO
https://www.ilovepdf.com/es
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4

NO ME ABRE UN
DOCUMENTO LOS VÍDEOS SE ENCUENTRAN EN
QUIENES SOMOS Y QUE FORMATO MP4 Y VLC, LA
HACEMOS? MAYORÍA DE LOS
SE PUEDE
COMPUTADORES YA TIENEN
COPIAR AL PC?
ESOS PROGRAMAS, DE LO
PREGUNTAS FRECUENTES CONTRARIO ACÁ DEJAREMOS EL
SOBRE EL MATERIAL PUEDO
MODIFICAR LOS INSTALADOR DEL PROGRAMA
DOCUMENTOS? VLC PARA QUE PEUDA ABRIR LOS
VÍDEOS SIN PROBLEMA
IR A LOS DBA
NO PUEDO
ABRIR UN VÍDEO

ABRIR INSTALADOR VLC


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4

CIENCIAS
NATURALES

LENGUAJE

MATEMÁTICAS

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio?
CIENCIAS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está
hecho todo lo que nos
LENGUAJE rodea?

DBA 3 ¿Cómo se
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
mundo?

DBA 4 ¿Cómo cambian los


componentes del
mundo?

DBA 5 ¿Cómo
transformamos el
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos GUÍAS PARA EL DOCENTE
ubicados en el
tiempo y en el espacio? TALLERES PARA EL
CIENCIAS ESTUDIANTE

NATURALES DBA 2 ¿De qué está VÍDEOS Y AYUDAS


hecho todo lo que nos EDUCATIVAS
LENGUAJE rodea?

DBA 3 ¿Cómo se
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
mundo?

DBA 4 ¿Cómo cambian los


componentes del
mundo?

DBA 5 ¿Cómo
transformamos el
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos GUÍAS PARA EL DOCENTE GUÍA DBA 1 Cómo nos desplazamos de
ubicados en el un lugar a otro
tiempo y en el espacio? TALLERES PARA EL
CIENCIAS ESTUDIANTE
GUÍA DBA 1 Cómo se encuentra el
NATURALES DBA 2 ¿De qué está VÍDEOS Y AYUDAS agua en la superficie del planeta
hecho todo lo que nos EDUCATIVAS
LENGUAJE rodea? GUÍA DBA 1 Cuáles son las
características del ecosistema local
DBA 3 ¿Cómo se
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
GUÍA DBA 1 Cuáles son los
componentes de un ecosistema
mundo?

DBA 4 ¿Cómo cambian los GUÍA DBA 1 Cuáles son los cuerpos celestes
componentes del que se encuentran en las galaxias
mundo?
GUÍA DBA 1 Qué parámetros se emplearon
para la construcción del calendario
DBA 5 ¿Cómo gregoriano
transformamos el
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos GUÍAS PARA EL DOCENTE TALLER DBA 1 Cómo nos desplazamos
ubicados en el de un lugar a otro
tiempo y en el espacio? TALLERES PARA EL
CIENCIAS ESTUDIANTE
TALLER DBA 1 Cómo se encuentra el
NATURALES DBA 2 ¿De qué está VÍDEOS Y AYUDAS agua en la superficie del planeta
hecho todo lo que nos EDUCATIVAS
LENGUAJE rodea? TALLER DBA 1 Cuáles son las
características del ecosistema local
DBA 3 ¿Cómo se
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
TALLER DBA 1 Cuáles son los
componentes de un ecosistema
mundo?

DBA 4 ¿Cómo cambian los TALLER DBA 1 Cuáles son los cuerpos celestes
componentes del que se encuentran en las galaxias
mundo?
TALLER DBA 1 Qué parámetros se emplearon
para la construcción del calendario
DBA 5 ¿Cómo gregoriano
transformamos el
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos GUÍAS PARA EL DOCENTE DBA 1 ESCRIBE CUANTO MIDE EL
ubicados en el DIAMETRO DE LOS PLANETAS
tiempo y en el espacio? TALLERES PARA EL
CIENCIAS ESTUDIANTE DBA 1 LOS MOVIMIENTOS DE LA
TIERRA
NATURALES DBA 2 ¿De qué está VÍDEOS Y AYUDAS
EDUCATIVAS DBA 1 EL CALENDARIO
hecho todo lo que nos GREGORIANO
LENGUAJE rodea?
DBA 1 OBSERVEMOS LA ORBITA
DBA 3 ¿Cómo se DE LOS PLANETAS
relacionan los DBA 1 LA ENERGÍA Y SU
MATEMÁTICAS componentes del UTILIDAD
mundo? DBA 1 POR QUÉ EN EL SATÉLITE
TITÁN PUEDE EXISTIR VIDA
DBA 4 ¿Cómo cambian los DBA 1 LA IMPORTANCIA DE LOS
componentes del MEDIOS DE TRANSPORTE Y SUS
mundo? CONTEXTOS
DBA 1 POR QUÉ SE PRODUCEN
LA LUNA Y LA NOCHE
DBA 5 ¿Cómo
transformamos el DBA 1 LOS ACUEDUCTOS
planeta?
DBA 1 UTILIZA EL TELESCOPIO
PARA VER EL SOL

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio?
CIENCIAS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está GUÍAS PARA EL DOCENTE
hecho todo lo que nos
rodea? TALLERES PARA EL
LENGUAJE ESTUDIANTE
DBA 3 ¿Cómo se VÍDEOS Y AYUDAS
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
EDUCATIVAS
mundo?

DBA 4 ¿Cómo cambian los


componentes del
mundo?

DBA 5 ¿Cómo
transformamos el
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
GUÍA DBA 2 Cómo puedo
ubicados en el
diferenciar que un
tiempo y en el espacio? material es una mezcla o
CIENCIAS es un compuesto puro GUÍA DBA 2 Por qué
NATURALES siempre que arrojo una
DBA 2 ¿De qué está GUÍAS PARA EL DOCENTE piedra a un lago ésta se
hecho todo lo que nos hunde
rodea? TALLERES PARA EL
LENGUAJE ESTUDIANTE
GUÍA DBA 2 Es necesario
agrupar a los seres vivos
DBA 3 ¿Cómo se VÍDEOS Y AYUDAS
relacionan los GUÍA DBA 2 Qué es un
MATEMÁTICAS componentes del
EDUCATIVAS
alimento funcional
mundo? GUÍA DBA 2 Por qué no
empleamos recipientes
metálicos para servir
DBA 4 ¿Cómo cambian los bebidas calientes
componentes del GUÍA DBA 2 Qué
mundo? estructura es común a
todos los seres vivos

DBA 5 ¿Cómo
transformamos el
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el TALLER DBA 2 Cómo puedo
tiempo y en el espacio? diferenciar que un material
es una mezcla o es un
CIENCIAS compuesto puro TALLER DBA 2 Por qué
NATURALES DBA 2 ¿De qué está GUÍAS PARA EL DOCENTE siempre que arrojo una
piedra a un lago ésta se
hecho todo lo que nos
hunde
rodea? TALLERES PARA EL
LENGUAJE ESTUDIANTE TALLER DBA 2 Es necesario
agrupar a los seres vivos
DBA 3 ¿Cómo se VÍDEOS Y AYUDAS
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
EDUCATIVAS TALLER DBA 2 Qué es un
alimento funcional
mundo? TALLER DBA 2 Por qué no
empleamos recipientes
DBA 4 ¿Cómo cambian los metálicos para servir
bebidas calientes
componentes del TALLER DBA 2 Qué
mundo? estructura es común a
todos los seres vivos

DBA 5 ¿Cómo
transformamos el
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 2 COMO
DBA 1 ¿Dónde estamos ORGANIZAMOS LAS
DBA 2 EXPERIMENTO SOBRE
ubicados en el LA DENSIDAD
PLANTAS
tiempo y en el espacio?
CIENCIAS DBA 2 CONDUCTIVIDAD
DBA 2 LA RELACIÓN DE LOS
TÉRMICA DE LOS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está GUÍAS PARA EL DOCENTE MATERIALES
ALIMENTOS CON LA SALUD
hecho todo lo que nos
rodea? TALLERES PARA EL
LENGUAJE ESTUDIANTE
DBA 2 CRITERIOS DE
CLASIFICACIÓN DE DBA 2 LOS ANIMALES
DBA 3 ¿Cómo se VÍDEOS Y AYUDAS
ORGANISMO PARTE 2
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
EDUCATIVAS
DBA 2 CRITERIOS DE DBA 2 PARA QUE SIRVEN
CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS
mundo?
ORGANISMO FUNCIONALES

DBA 4 ¿Cómo cambian los


componentes del DBA 2 ESTRATEGIAS DBA 2 PRÁCTICA DE
ADAPTATIVAS AL FRÍO LABORATORIO
mundo?
DBA 2 RECONOCE EL
DBA 5 ¿Cómo DBA 2 EXPERIMENTO SOBRE EFECTO DE LA AGITACIÓN
transformamos el LA DENSIDAD PARTE 2 EN LAS CARACTERÍSTICAS
DE LAS MEZCLAS
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio?
CIENCIAS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está
hecho todo lo que nos
LENGUAJE rodea?

DBA 3 ¿Cómo se
GUÍAS PARA EL DOCENTE
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del TALLERES PARA EL
mundo? ESTUDIANTE

DBA 4 ¿Cómo cambian los VÍDEOS Y AYUDAS


componentes del EDUCATIVAS
mundo?

DBA 5 ¿Cómo
transformamos el
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el GUÍA DBA 3 Cómo
tiempo y en el espacio? obtienen energía los
CIENCIAS seres vivos
GUÍA DBA 3 Has
NATURALES DBA 2 ¿De qué está escuchado el eco de
hecho todo lo que nos los rayos
GUÍA DBA 3 Cómo
LENGUAJE rodea?
responden los seres
DBA 3 ¿Cómo se vivos a los estímulos
GUÍAS PARA EL DOCENTE del medio GUÍA DBA 3 Por qué
relacionan los es posible encontrar
MATEMÁTICAS componentes del TALLERES PARA EL seres vivos en
mundo? ESTUDIANTE GUÍA DBA 3 Cómo se hábitats tan diversos
organizan las células
DBA 4 ¿Cómo cambian los VÍDEOS Y AYUDAS para formar un ser
EDUCATIVAS vivo GUÍA DBA 3 Qué
componentes del
permite la
mundo?
proliferación de los
seres vivos
DBA 5 ¿Cómo
transformamos el
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio?
CIENCIAS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está TALLER DBA 3 Cómo
hecho todo lo que nos obtienen energía los
rodea? seres vivos
LENGUAJE TALLER DBA 3 Has
escuchado el eco de los
DBA 3 ¿Cómo se rayos
GUÍAS PARA EL DOCENTE
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
TALLER DBA 3 Cómo
TALLERES PARA EL responden los seres vivos
mundo? ESTUDIANTE a los estímulos del medio TALLER DBA 3 Por qué es
posible encontrar seres
DBA 4 ¿Cómo cambian los VÍDEOS Y AYUDAS
vivos en hábitats tan
componentes del EDUCATIVAS diversos
TALLER DBA 3 Cómo se
mundo?
organizan las células para
formar un ser vivo
DBA 5 ¿Cómo TALLER DBA 3 Qué
permite la proliferación
transformamos el de los seres vivos
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce DBA 3 NIVELES DE
GRADO 4 ORGANIZACIÓN DE LOS SERES
VIVOS
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio? DBA 3 CÓMO SE
REPRODUCEN LOS SERES
CIENCIAS HUMANOS
DBA 3 ORGANISMOS
AERÓBICOS Y ANAERÓBICOS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está
hecho todo lo que nos
LENGUAJE rodea?
DBA 3 EL SOL, FUENTE DE DBA 3 ORGANISMOS
ENERGÍA DE LOS SERES VIVOS AUTÓTROFOS Y
DBA 3 ¿Cómo se
GUÍAS PARA EL DOCENTE HETERÓTROFOS
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del TALLERES PARA EL
mundo? ESTUDIANTE
DBA 3 LA ENERGÍA FLUYE A DBA 3 PROCESOS
VÍDEOS Y AYUDAS TRAVÉS DE LOS ECOSISTEMAS MIGRATORIOS DEL SER
DBA 4 ¿Cómo cambian los
componentes del EDUCATIVAS HUMANO
mundo?
DBA 3 LAS CÉLULAS SE
DBA 5 ¿Cómo ESPECIALIZAN DBA 3 REPRODUCCIÓN
transformamos el SEXUAL DE LOS ANIMALES
planeta?
DBA 3 LAS RESPUESTAS A LOS
ESTÍMULOS
DBA 3 TIPOS DE ADAPTACIÓN

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio?
CIENCIAS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está
hecho todo lo que nos
LENGUAJE rodea?

DBA 3 ¿Cómo se
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
mundo?

DBA 4 ¿Cómo cambian los GUÍAS PARA EL DOCENTE


componentes del
TALLERES PARA EL
mundo?
ESTUDIANTE
VÍDEOS Y AYUDAS
DBA 5 ¿Cómo
EDUCATIVAS
transformamos el
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio?
CIENCIAS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está GUÍA DBA 4 Cómo hicieron
hecho todo lo que nos los tayronas para
transportar las grandes
LENGUAJE rodea? rocas con las que
construyeron sus ciudades GUÍA DBA 4 Mi amigo está
DBA 3 ¿Cómo se cumpliendo años... cómo le
relacionan los puedo preparar una torta
MATEMÁTICAS componentes del
GUÍA DBA 4 Cómo se
mundo? forman los cráteres que
observamos en los planetas
DBA 4 ¿Cómo cambian los GUÍAS PARA EL DOCENTE y los satélites
GUÍA DBA 4 Por qué se
componentes del
TALLERES PARA EL emplean líquidos para
mundo? construir termómetros
ESTUDIANTE
GUÍA DBA 4 Cuánta sal
VÍDEOS Y AYUDAS
DBA 5 ¿Cómo puedo disolver en un vaso
EDUCATIVAS de agua
transformamos el
planeta? GUÍA DBA 4 Qué efecto
tiene la temperatura, los
vientos y el relieve sobre el
agua

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio?
CIENCIAS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está TALLER DBA 4 Cómo
hecho todo lo que nos hicieron los tayronas para
transportar las grandes
LENGUAJE rodea? rocas con las que
construyeron sus ciudades TALLER DBA 4 Mi amigo
DBA 3 ¿Cómo se está cumpliendo años...
cómo le puedo preparar
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
una torta
TALLER DBA 4 Cómo se
mundo? forman los cráteres que
observamos en los planetas
DBA 4 ¿Cómo cambian los GUÍAS PARA EL DOCENTE y los satélites
TALLER DBA 4 Por qué se
componentes del
TALLERES PARA EL emplean líquidos para
mundo? construir termómetros
ESTUDIANTE
TALLER DBA 4 Cuánta sal
VÍDEOS Y AYUDAS
DBA 5 ¿Cómo puedo disolver en un vaso
EDUCATIVAS de agua
transformamos el
planeta? TALLER DBA 4 Qué efecto
tiene la temperatura, los
vientos y el relieve sobre el
agua

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el DBA 4 APARATOS DE DBA 4 LA RUEDA Y SUS
tiempo y en el espacio? MEDICIÓN APLICACIONES PARTE 2

CIENCIAS
DBA 4 LABORATORIO DE
NATURALES DBA 2 ¿De qué está DBA 4 CICLO DEL AGUA
COLISIONES CELESTES
hecho todo lo que nos
LENGUAJE rodea? DBA 4 COLISIONES EN LA DBA 4 LABORATORIO
TIERRA SOLUBILIDAD DE SÓLIDOS
DBA 3 ¿Cómo se
relacionan los DBA 4 MÉTODOS DE
DBA 4 EL TELESCOPIO
MATEMÁTICAS componentes del
SEPARACIÓN

mundo?
DBA 4 POR QUÉ EXISTEN
DBA 4 ESTADOS DEL AGUA
LOS DESIERTOS
DBA 4 ¿Cómo cambian los GUÍAS PARA EL DOCENTE
componentes del DBA 4 EXPLORACIÓN DBA 4 USO DEL
TALLERES PARA EL
mundo? ESPACIAL TERMÓMETRO
ESTUDIANTE
VÍDEOS Y AYUDAS DBA 4 LA RUEDA Y SUS DBA 4 UTILIDAD DE LA
DBA 5 ¿Cómo APLICACIONES PARTE 1 RUEDA
EDUCATIVAS
transformamos el
planeta?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio?
CIENCIAS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está
hecho todo lo que nos
LENGUAJE rodea?

DBA 3 ¿Cómo se
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
mundo?

DBA 4 ¿Cómo cambian los


componentes del
mundo?

DBA 5 ¿Cómo GUÍAS PARA EL DOCENTE


transformamos el TALLERES PARA EL
planeta? ESTUDIANTE
VÍDEOS Y AYUDAS
EDUCATIVAS

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio?
CIENCIAS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está
hecho todo lo que nos
LENGUAJE rodea?
GUÍA DBA 5 Por qué el agua
que tomamos debe ser
DBA 3 ¿Cómo se potable
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
GUÍA DBA 5 Cómo
domestica el ser humano a
mundo? los animales y plantas
GUÍA DBA 5 Qué
actividades realizan las
DBA 4 ¿Cómo cambian los personas que se dedican a
componentes del la agricultura
mundo? GUÍA DBA 5 Cómo se
elaboran los diferentes
productos que hacen parte
DBA 5 ¿Cómo GUÍAS PARA EL DOCENTE de mi vida
GUÍA DBA 5 Qué fuentes
transformamos el TALLERES PARA EL usamos para extraer
planeta? ESTUDIANTE energía
GUÍA DBA 5 Cuál es el
VÍDEOS Y AYUDAS impacto de la agricultura
local sobre los
EDUCATIVAS componentes bióticos y
abióticos

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio?
CIENCIAS
NATURALES DBA 2 ¿De qué está
hecho todo lo que nos
LENGUAJE rodea? TALLER DBA 5 Por qué el
agua que tomamos debe
DBA 3 ¿Cómo se ser potable
relacionan los
MATEMÁTICAS componentes del
TALLER DBA 5 Cómo
domestica el ser humano a
mundo? los animales y plantas
TALLER DBA 5 Qué
actividades realizan las
DBA 4 ¿Cómo cambian los personas que se dedican a
componentes del la agricultura
mundo? TALLER DBA 5 Cómo se
elaboran los diferentes
productos que hacen parte
DBA 5 ¿Cómo GUÍAS PARA EL DOCENTE de mi vida
TALLER DBA 5 Qué fuentes
transformamos el TALLERES PARA EL usamos para extraer
planeta? ESTUDIANTE energía
TALLER DBA 5 Cuál es el
VÍDEOS Y AYUDAS impacto de la agricultura
EDUCATIVAS local sobre los
componentes bióticos y
abióticos

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 ¿Dónde estamos
ubicados en el
tiempo y en el espacio? DBA 5 AGUA POTABLE

CIENCIAS DBA 5 MÉTODOS DE


RECOLECCIÓN DE AGUA
NATURALES DBA 2 ¿De qué está DBA 5 CARACTERISTICAS DE
LOS ANIMALES
hecho todo lo que nos DOMÉSTICOS
LENGUAJE rodea? DBA 5 PAISAJE RURAL

DBA 5 DOMÉSTICOS Y
DBA 3 ¿Cómo se SILVESTRES
relacionan los DBA 5 PREPARACIÓN
MATEMÁTICAS componentes del
ADECUADA DEL TERRENO
DBA 5 EL PROCESO DE
mundo? DOMESTICACIÓN 1
DBA 5 PREPARACIÓN DEL
DBA 4 ¿Cómo cambian los SUELO
DBA 5 EL PROCESO DE
componentes del DOMESTICACIÓN 2
mundo? DBA 5 TÉCNICAS
INDUSTRIALES

DBA 5 ¿Cómo GUÍAS PARA EL DOCENTE DBA 5 LA DOMESTICACIÓN

transformamos el DBA 5 TIPOS DE PROCESOS


TALLERES PARA EL DE PRODUCCIÓN
planeta? ESTUDIANTE
VÍDEOS Y AYUDAS
EDUCATIVAS

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 Lee en voz alta, con fluidez, DBA 6 Identifica el significado del
respetando la pronunciación de las lenguaje figurado (hipérbole,
palabras y la entonación metáfora y símil) en textos
(preguntas, afirmaciones, gritos) narrativos, dramáticos o líricos
CIENCIAS DBA 7 Escribe textos informativos,
NATURALES DBA 2 Reconoce que las palabras
tienen raíces, afijos y sufijos y las
narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
usa para dar significado a nuevas revisión, edición y corrección de
palabras trabajos y textos escritos, tanto en clase
LENGUAJE DBA 3 Utiliza diferentes tipos de
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


conectores (comparativos, de
literaria en los que utiliza las
consecuencia, condicionales, entre
características propias de los
otros) para dar coherencia global a
MATEMÁTICAS un texto
géneros literarios

DBA 9 Realiza presentaciones


DBA 4 Realiza un esquema para
orales y utiliza apoyo visual
organizar la información que
teniendo en cuenta elementos
presenta un texto
básicos de la exposición

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación
GUÍA PARA EL teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) DOCENTE básicos de la exposición

TALLER PARA EL
DBA 2 Reconoce que las palabras
ESTUDIANTE
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas VÍDEOS Y AYUDAS
NATURALES palabras
EDUCATIVAS
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de
conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación
GUÍA PARA EL teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) DOCENTE GUÍA DBA 1 Declamación básicos de la exposición
de poemas
TALLER PARA EL
DBA 2 Reconoce que las palabras
ESTUDIANTE
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas VÍDEOS Y AYUDAS
NATURALES palabras GUÍA DBA 1 Entonación y
EDUCATIVAS
articulación de textos en
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de voz alta
conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación
GUÍA PARA EL teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) DOCENTE básicos de la exposición

TALLER PARA EL
DBA 2 Reconoce que las palabras
ESTUDIANTE TALLER DBA 1 Declamación
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas de poemas
VÍDEOS Y AYUDAS
NATURALES palabras
EDUCATIVAS
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de
conectores (comparativos, de TALLER DBA 1 Entonación y
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
articulación de textos en
un texto
voz alta

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación
GUÍA PARA EL teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) DOCENTE básicos de la exposición

TALLER PARA EL
DBA 2 Reconoce que las palabras
ESTUDIANTE DBA 1 DECLAMAR UN
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas POEMA
VÍDEOS Y AYUDAS
NATURALES palabras
EDUCATIVAS
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de
conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
DBA 1 LEER UN POEMA
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras GUÍA PARA EL


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
DOCENTE

NATURALES palabras TALLER PARA EL


ESTUDIANTE
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de
conectores (comparativos, de VÍDEOS Y AYUDAS
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
EDUCATIVAS
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) GUÍA DBA 2 Aplicación de básicos de la exposición
diferentes campos
DBA 2 Reconoce que las palabras GUÍA PARA EL semánticos acorde con el
contexto comunicativo
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
DOCENTE

NATURALES palabras TALLER PARA EL


ESTUDIANTE GUÍA DBA 2 Uso del
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de
conectores (comparativos, de VÍDEOS Y AYUDAS vocabulario de acuerdo con
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
EDUCATIVAS el contexto comunicativo
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) TALLER DBA 2 Aplicación de básicos de la exposición
diferentes campos
DBA 2 Reconoce que las palabras GUÍA PARA EL semánticos acorde con el
contexto comunicativo
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
DOCENTE

NATURALES palabras TALLER PARA EL


ESTUDIANTE TALLER DBA 2 Uso del
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de
conectores (comparativos, de VÍDEOS Y AYUDAS vocabulario de acuerdo con
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
EDUCATIVAS el contexto comunicativo
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras GUÍA PARA EL DBA 2 LA SITUACIÓN


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
DOCENTE COMUNICATIVA
NATURALES palabras TALLER PARA EL
ESTUDIANTE
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de
conectores (comparativos, de VÍDEOS Y AYUDAS DBA 2 PALABRAS
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
EDUCATIVAS DESCONOCIDAS
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de GUÍA PARA EL


conectores (comparativos, de
DOCENTE
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto
TALLER PARA EL
ESTUDIANTE

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
VÍDEOS Y AYUDAS
EDUCATIVAS
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
GUÍA DBA 3 Escritura de
biografías
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de GUÍA PARA EL


conectores (comparativos, de
DOCENTE
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
GUÍA DBA 3 Escritura de
textos narrativos
un texto
TALLER PARA EL
ESTUDIANTE

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
VÍDEOS Y AYUDAS
GUÍA DBA 3 Explicación
EDUCATIVAS
presenta un texto de un proceso

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de GUÍA DBA 3 Narración
opinión de los textos que lee detallada de sucesos

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
TALLER DBA 3 Escritura de
biografías
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de GUÍA PARA EL


conectores (comparativos, de
DOCENTE
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
TALLER DBA 3 Escritura
de textos narrativos
un texto
TALLER PARA EL
ESTUDIANTE

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
VÍDEOS Y AYUDAS TALLER DBA 3
EDUCATIVAS Explicación de un
presenta un texto
proceso

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de TALLER DBA 3 Narración
opinión de los textos que lee
detallada de sucesos

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
DBA 3 CONSTRUYENDO
UNA BIOGRAFÍA
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de GUÍA PARA EL


conectores (comparativos, de
DOCENTE
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
DBA 3 EXPLICANDO UNA
RED ALIMENTICIA
un texto
TALLER PARA EL
ESTUDIANTE

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
VÍDEOS Y AYUDAS
EDUCATIVAS DBA 3 LA BIOGRAFÍA
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de DBA 3 SUCESOS DEL
opinión de los textos que lee
PASADO

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

GUÍA PARA EL
MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para
organizar la información que DOCENTE
presenta un texto
TALLER PARA EL
ESTUDIANTE
DBA 5 Identifica el propósito VÍDEOS Y AYUDAS
informativo, recreativo o de
EDUCATIVAS
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


GUÍA DBA 4
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas Comprensión de textos
NATURALES palabras expositivos
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de GUÍA DBA 4
conectores (comparativos, de Interpretación de textos
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
argumentativos
un texto
GUÍA DBA 4 Inferencia
GUÍA PARA EL de significados a partir
MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para
organizar la información que DOCENTE de la información de un
presenta un texto texto
TALLER PARA EL GUÍA DBA 4
ESTUDIANTE Interpretación de textos
DBA 5 Identifica el propósito VÍDEOS Y AYUDAS informativos
informativo, recreativo o de
EDUCATIVAS
opinión de los textos que lee GUÍA DBA 4
Interpretación de
DBA 6 Identifica el significado del diversos tipos de texto
lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos GUÍA DBA 4 Lectura de
diversos tipos de textos
DBA 7 Escribe textos informativos,
narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
GUÍA DBA 4
trabajos y textos escritos, tanto en clase Interpretación de los
como en casa mensajes publicitarios
DBA 8 Escribe textos de creación
literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


TALLER DBA 4
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas Comprensión de textos
NATURALES palabras expositivos
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de TALLER DBA 4
conectores (comparativos, de Interpretación de textos
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
argumentativos
un texto
TALLER DBA 4 Inferencia
GUÍA PARA EL de significados a partir
MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para
organizar la información que DOCENTE de la información de un
presenta un texto texto
TALLER PARA EL TALLER DBA 4
ESTUDIANTE Interpretación de textos
DBA 5 Identifica el propósito VÍDEOS Y AYUDAS informativos
informativo, recreativo o de
EDUCATIVAS
opinión de los textos que lee TALLER DBA 4
Interpretación de
DBA 6 Identifica el significado del diversos tipos de texto
lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos TALLER DBA 4 Lectura de
diversos tipos de textos
DBA 7 Escribe textos informativos,
narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación, TALLER DBA 4
revisión, edición y corrección de Interpretación de los
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa
mensajes publicitarios

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) DBA 4 ANALICEMOS UN básicos de la exposición
COMERCIAL
DBA 2 Reconoce que las palabras
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas DBA 4 CONOZCAMOS EL
ARTÍCULO DE OPINIÓN
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de DBA 4 HAGAMOS EL


conectores (comparativos, de
RESUMEN DE UN
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
ARTÍCULO DE OPINIÓN
un texto

GUÍA PARA EL DBA 4 LA INTERNET


MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para
organizar la información que DOCENTE
presenta un texto
TALLER PARA EL
DBA 4 LA NOTICIA
ESTUDIANTE
DBA 5 Identifica el propósito VÍDEOS Y AYUDAS
informativo, recreativo o de
EDUCATIVAS DBA 4 LA RESEÑA
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole, DBA 4 QUE DICE ESTA
metáfora y símil) en textos HISTORIETA
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos, DBA 4 SALA DE


narrativos, descriptivos y de opinión REDACCIÓN DE NOTICIAS
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa DBA 4 TEXTO EXPOSITIVO
O INFORMATIVO
DBA 8 Escribe textos de creación
literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


GUÍA PARA EL
informativo, recreativo o de DOCENTE
opinión de los textos que lee
TALLER PARA EL
ESTUDIANTE
DBA 6 Identifica el significado del
lenguaje figurado (hipérbole, VÍDEOS Y AYUDAS
metáfora y símil) en textos EDUCATIVAS
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
GUÍA DBA 5
NATURALES palabras
GUÍA DBA 5 Comprensión
Interpretación de textos
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de de textos expositivos
informativos
conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a GUÍA DBA 5 GUÍA DBA 5 Lectura de
un texto
Interpretación de diversos diversos tipos de textos
tipos de texto literarios
MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para
organizar la información que
presenta un texto GUÍA DBA 5 GUÍA DBA 5
Interpretación de los Reconocimiento de la
GUÍA PARA EL mensajes publicitarios métrica de un poema
DBA 5 Identifica el propósito
informativo, recreativo o de DOCENTE
opinión de los textos que lee GUÍA DBA 5
TALLER PARA EL GUÍA DBA 5
Reconocimiento del
ESTUDIANTE Interpretación de textos
propósito comunicativo
DBA 6 Identifica el significado del argumentativos
de la publicidad
lenguaje figurado (hipérbole, VÍDEOS Y AYUDAS
metáfora y símil) en textos EDUCATIVAS
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DÉ CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de TALLER DBA 5
TALLER DBA 5 Comprensión
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a de textos expositivos
Interpretación de textos
informativos
un texto

TALLER DBA 5 TALLER DBA 5 Lectura de


MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para
organizar la información que Interpretación de diversos diversos tipos de textos
presenta un texto tipos de texto literarios

GUÍA PARA EL TALLER DBA 5 TALLER DBA 5


DBA 5 Identifica el propósito Interpretación de los Reconocimiento de la
informativo, recreativo o de DOCENTE
mensajes publicitarios métrica de un poema
opinión de los textos que lee
TALLER PARA EL
ESTUDIANTE TALLER DBA 5
TALLER DBA 5
DBA 6 Identifica el significado del Reconocimiento del
Interpretación de textos
lenguaje figurado (hipérbole, VÍDEOS Y AYUDAS propósito comunicativo de
metáfora y símil) en textos
argumentativos
EDUCATIVAS la publicidad
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras
DBA 5 A MEDIR
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de VERSOS
conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto
DBA 5 EL POEMA
MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para
organizar la información que
presenta un texto
DBA 5 HAGAMOS UNA
CAMPAÑA
DBA 5 Identifica el propósito
GUÍA PARA EL PUBLICITARIA
informativo, recreativo o de DOCENTE
opinión de los textos que lee
TALLER PARA EL DBA 5 QUE PODEMOS
ESTUDIANTE ENCONTRAR EN LOS
DBA 6 Identifica el significado del POEMAS
lenguaje figurado (hipérbole, VÍDEOS Y AYUDAS
metáfora y símil) en textos EDUCATIVAS
narrativos, dramáticos o líricos
DBA 5 VAMOS A
DBA 7 Escribe textos informativos, CONTAR
narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del GUÍA PARA EL


lenguaje figurado (hipérbole, DOCENTE
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos TALLER PARA EL
DBA 7 Escribe textos informativos, ESTUDIANTE
narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto GUÍA DBA 6
Reconocimiento de la
métrica de un poema
DBA 5 Identifica el propósito
informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del GUÍA PARA EL


lenguaje figurado (hipérbole, DOCENTE
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos TALLER PARA EL
DBA 7 Escribe textos informativos, ESTUDIANTE
narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito TALLER DBA 6


informativo, recreativo o de Reconocimiento de la
opinión de los textos que lee
métrica de un poema

DBA 6 Identifica el significado del GUÍA PARA EL


lenguaje figurado (hipérbole, DOCENTE
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos TALLER PARA EL
DBA 7 Escribe textos informativos, ESTUDIANTE
narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos VÍDEOS Y AYUDAS
narrativos, dramáticos o líricos EDUCATIVAS
DBA 7 Escribe textos informativos,
narrativos, descriptivos y de opinión GUÍA PARA EL
aplicando estrategias de planeación, DOCENTE
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase TALLER PARA EL
como en casa
ESTUDIANTE
DBA 8 Escribe textos de creación
literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

GUÍA DBA 7 Aplicación de


MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para
organizar la información que
diferentes campos
presenta un texto semánticos acorde con el
contexto comunicativo

DBA 5 Identifica el propósito


GUÍA DBA 7 Escritura de
informativo, recreativo o de
biografías
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole, GUÍA DBA 7 Escritura de
metáfora y símil) en textos VÍDEOS Y AYUDAS infografías
narrativos, dramáticos o líricos EDUCATIVAS
DBA 7 Escribe textos informativos,
narrativos, descriptivos y de opinión GUÍA PARA EL
aplicando estrategias de planeación, DOCENTE GUÍA DBA 7 Escritura de
revisión, edición y corrección de textos narrativos
trabajos y textos escritos, tanto en clase TALLER PARA EL
como en casa
ESTUDIANTE
DBA 8 Escribe textos de creación
literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto TALLER DBA 7 Aplicación de
diferentes campos
semánticos acorde con el
DBA 5 Identifica el propósito contexto comunicativo
informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee
TALLER DBA 7 Escritura de
biografías
DBA 6 Identifica el significado del
lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos VÍDEOS Y AYUDAS
narrativos, dramáticos o líricos EDUCATIVAS TALLER DBA 7 Escritura de
infografías
DBA 7 Escribe textos informativos,
narrativos, descriptivos y de opinión GUÍA PARA EL
aplicando estrategias de planeación, DOCENTE
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase TALLER DBA 7 Escritura de
TALLER PARA EL
como en casa textos narrativos
ESTUDIANTE
DBA 8 Escribe textos de creación
literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que DBA 7 CONSTRUYE
presenta un texto
UNA BIOGRAFIA

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de DBA 7 EL USO DEL
opinión de los textos que lee DICCIONARIO

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole, DBA 7 PRESENTA UNA
metáfora y símil) en textos VÍDEOS Y AYUDAS BIOGRAFÍA
narrativos, dramáticos o líricos EDUCATIVAS
DBA 7 Escribe textos informativos,
narrativos, descriptivos y de opinión GUÍA PARA EL DBA 7 SUCESOS DEL
aplicando estrategias de planeación, DOCENTE PASADO
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase TALLER PARA EL
como en casa
ESTUDIANTE
DBA 8 Escribe textos de creación
literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos
GUÍA PARA EL
DBA 7 Escribe textos informativos, DOCENTE
narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
TALLER PARA EL
trabajos y textos escritos, tanto en clase ESTUDIANTE
como en casa
VÍDEOS Y AYUDAS
DBA 8 Escribe textos de creación
literaria en los que utiliza las
EDUCATIVAS
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas GUÍA DBA 8
NATURALES palabras Caracterización de los
diversos elementos de
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de
textos literarios
conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a GUÍA DBA 8 Escritura de
un texto
textos narrativos

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
GUÍA DBA 8 Identificación
presenta un texto
de las diferentes clases de
cuentos
DBA 5 Identifica el propósito
informativo, recreativo o de GUÍA DBA 8 Identificación
opinión de los textos que lee de los diferentes tipos de
la narración
DBA 6 Identifica el significado del
lenguaje figurado (hipérbole, GUÍA DBA 8
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos
Reconocimiento de la
GUÍA PARA EL métrica de un poema
DBA 7 Escribe textos informativos, DOCENTE
narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
GUÍA DBA 8
revisión, edición y corrección de
TALLER PARA EL Reconocimiento de los
trabajos y textos escritos, tanto en clase ESTUDIANTE diversos tipos de
como en casa
narradores
VÍDEOS Y AYUDAS
DBA 8 Escribe textos de creación
literaria en los que utiliza las
EDUCATIVAS
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
TALLER DBA 8
Caracterización de los
NATURALES palabras
diversos elementos de
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de textos literarios
conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a TALLER DBA 8 Escritura de
un texto textos narrativos

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
TALLER DBA 8
Identificación de las
presenta un texto
diferentes clases de
cuentos
DBA 5 Identifica el propósito TALLER DBA 8
informativo, recreativo o de Identificación de los
opinión de los textos que lee diferentes tipos de la
narración
DBA 6 Identifica el significado del
lenguaje figurado (hipérbole,
TALLER DBA 8
metáfora y símil) en textos Reconocimiento de la
narrativos, dramáticos o líricos métrica de un poema
GUÍA PARA EL
DBA 7 Escribe textos informativos, DOCENTE TALLER DBA 8
narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación, Reconocimiento de los
TALLER PARA EL
revisión, edición y corrección de diversos tipos de
trabajos y textos escritos, tanto en clase ESTUDIANTE narradores
como en casa
VÍDEOS Y AYUDAS
DBA 8 Escribe textos de creación
literaria en los que utiliza las
EDUCATIVAS
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) básicos de la exposición

DBA 2 Reconoce que las palabras


CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas DBA 8 EL MITO
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
DBA 8 ENTRE CUENTOS

un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
DBA 8 GÉNERO
DRAMÁTICO
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


DBA 8 GÉNERO LÍRICO
informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del DBA 8 GÉNERO


lenguaje figurado (hipérbole, NARRATIVO
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos
GUÍA PARA EL
DBA 7 Escribe textos informativos, DOCENTE
narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
DBA 8 LA FÁBULA
revisión, edición y corrección de
TALLER PARA EL
trabajos y textos escritos, tanto en clase ESTUDIANTE
como en casa
VÍDEOS Y AYUDAS
DBA 8 Escribe textos de creación DBA 8 LA LEYENDA
literaria en los que utiliza las
EDUCATIVAS
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 GUÍA PARA EL DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las DOCENTE orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) TALLER PARA EL básicos de la exposición
ESTUDIANTE
DBA 2 Reconoce que las palabras
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
VÍDEOS Y AYUDAS
EDUCATIVAS
NATURALES palabras

DBA 3 Utiliza diferentes tipos de


conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto

MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para


organizar la información que
presenta un texto

DBA 5 Identifica el propósito


informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 GUÍA PARA EL DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las DOCENTE orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) TALLER PARA EL básicos de la exposición
GUÍA DBA 9
ESTUDIANTE
DBA 2 Reconoce que las palabras Explicación de un
proceso
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
VÍDEOS Y AYUDAS
EDUCATIVAS
NATURALES palabras
GUÍA DBA 9 Narración
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de detallada de sucesos
conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a GUÍA DBA 9 Organización
un texto de ideas para la
producción de un texto
oral
MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para
organizar la información que
presenta un texto GUÍA DBA 9 Presentación
de un tema de mi
preferencia
DBA 5 Identifica el propósito
informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 GUÍA PARA EL DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las DOCENTE orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) TALLER PARA EL básicos de la exposición
TALLER DBA 9
ESTUDIANTE
DBA 2 Reconoce que las palabras Explicación de un
proceso
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
VÍDEOS Y AYUDAS
EDUCATIVAS
NATURALES palabras TALLER DBA 9
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de Narración detallada de
conectores (comparativos, de sucesos
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a TALLER DBA 9
un texto Organización de ideas
para la producción de un
texto oral
MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para
organizar la información que
presenta un texto TALLER DBA 9
Presentación de un
tema de mi preferencia
DBA 5 Identifica el propósito
informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
DBA 1Lee en voz alta, con fluidez, GRADO 4 GUÍA PARA EL DBA 9 Realiza presentaciones
respetando la pronunciación de las DOCENTE orales y utiliza apoyo visual
palabras y la entonación teniendo en cuenta elementos
(preguntas, afirmaciones, gritos) TALLER PARA EL básicos de la exposición
DBA 9 CONOCE LOS ESTUDIANTE
DBA 2 Reconoce que las palabras ESQUEMAS MENTALES
CIENCIAS tienen raíces, afijos y sufijos y las
usa para dar significado a nuevas
VÍDEOS Y AYUDAS
EDUCATIVAS
NATURALES palabras
DBA 9 ESQUEMAS DE
DBA 3 Utiliza diferentes tipos de PLANEACIÓN TEXTUAL
conectores (comparativos, de
LENGUAJE consecuencia, condicionales, entre
otros) para dar coherencia global a
un texto DBA 9 EXPLICANDO
UNA RED ALIMENTICIA
MATEMÁTICAS DBA 4 Realiza un esquema para
organizar la información que
presenta un texto DBA 9 PREPARACIÓN
PARA UNA EXPOSICIÓN
ORAL
DBA 5 Identifica el propósito
informativo, recreativo o de
opinión de los textos que lee

DBA 6 Identifica el significado del


lenguaje figurado (hipérbole,
metáfora y símil) en textos
narrativos, dramáticos o líricos

DBA 7 Escribe textos informativos,


narrativos, descriptivos y de opinión
aplicando estrategias de planeación,
revisión, edición y corrección de
trabajos y textos escritos, tanto en clase
como en casa

DBA 8 Escribe textos de creación


literaria en los que utiliza las
características propias de los
géneros literarios

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 Conoce los números naturales: 0, 1, 2... Realiza operaciones entre ellos (sumas; restas; multiplicaciones de números de máximo 4 cifras por una cifra o de
tres cifras por dos cifras; divisiones de números de máximo 4 cifras entre una cifra). Comprende algunas de sus propiedades. Por ejemplo, entiende que 73×19 =
19×73, o que 3×(5 + 2) = (3×5)+(3×2)

DBA 2 Entiende los conceptos de múltiplos y divisores. Por ejemplo, puede listar todos los divisores de 12 y sus primeros múltiplos.
CIENCIAS
NATURALES DBA 3 Comprende que el residuo en una división corresponde a lo que sobra al efectuar un reparto equitativo. Por ejemplo: Al dividir 32 entre 3 (32÷3) se obtiene
un residuo de 2. Igualmente, si se reparten 32 manzanas entre 3 personas de manera equitativa, cada persona recibe 10 manzanas y sobran 2.

LENGUAJE DBA 4 Comprende la relación entre fracción y decimal. Representa fracciones y decimales de distintas formas de acuerdo al contexto. Comprende que las
fracciones sirven para Referirse a una parte de una colección de objetos.

MATEMÁTICAS DBA 5 Identifica fracciones equivalentes y simplifica fracciones.

DBA 6 Realiza sumas y restas de fracciones (utilizando estrategias que muestran comprensión y no sólo , memorización de un procedimiento) en los siguientes
casos: * Cuando tienen el mismo denominador. * Cuando uno de los denominadores es múltiplo del otro..

DBA 7 Calcula el área y el perímetro de un rectángulo a partir de su base y su altura usando números naturales, decimales o fraccionarios; calcula el área de otras
figuras a partir del área de rectángulos. Por ejemplo: La bandera del equipo es de 4 metros por 7 metros. Es mitad blanca y mitad gris. Al rededor tiene una cinta
negra. ¿Cuál es el área de la bandera? ¿Cuántos metros cuadrados de tela gris se usaron? ¿Cuántos metros de cinta negra se usaron?

DBA 8 Multiplica fracciones utilizando estrategias que muestran comprensión y no sólo memorización de un procedimiento.

DBA 9 Reconoce fracciones y números decimales positivos (con una sola cifra después de la coma) en forma oral, escrita o con dibujos. Compara números
naturales, fracciones y números decimales positivos. Por ejemplo, ubica en la recta numérica los números 0,2; 2,0; 3,5; 3/4 y 7/2.
DBA 10 Reconoce y utiliza porcentajes sencillos (0%, 25%, 50%,75% y 100%). Entiende que 25% corresponde a una cuarta parte (1/4); 50% corresponde a la mitad
(1/2); 75% corresponde a tres cuartas partes (3/4); y 100% corresponde a la totalidad. Por ejemplo: Vicente, que quiere comprar unos zapatos de $40 000, espera
hasta que tengan un descuento de 25%. ¿Cuánto paga entonces?

NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ


DBA 11 AL 17
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 11 Usa los términos norte / sur / oriente / occidente para describir desplazamientos en un mapa.

DBA 12 Realiza mediciones con unidades de medida estándar de: longitud (metros, centímetros, etc.), masa (gramo, kilogramo, etc.), área (centímetros cuadrados,
CIENCIAS etc.), Capacidad (litros, galones, etc.) y tiempo (segundos, Minutos, etc.), usando números naturales, fraccionarios y números decimales.

NATURALES
DBA 13 Describe cómo se vería un objeto desde distintos puntos de vista.

LENGUAJE
DBA 14 Clasifica polígonos según sus lados y sus ángulos. Por ejemplo, si le dan varios cuadriláteros los clasifica como rectángulos, cuadrados, trapecios, etc.

DBA 15 Usa el transportador para medir ángulos y los clasifica dependiendo de si son mayores o menores a un ángulo recto (90º); asocia giros de una, media y un
MATEMÁTICAS cuarto de vuelta a 360º, 180º y 90º respectivamente. Entiende expresiones como “Mi vida dio un giro de 180º”

DBA 16 Entiende unos datos representados de cierta forma y los representa de otra.

DBA 17 Interpreta y representa datos descritos como puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano. A partir de los datos concluye cosas como "Si compro 3
chocolatinas pago 1800 pesos y cada chocolatina me cuesta 600 pesos."

DBA 1 AL 10
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 1 Conoce los números naturales: 0, 1, 2... Realiza operaciones entre ellos (sumas; restas; multiplicaciones de números de máximo 4 cifras por una cifra o de
tres cifras por dos cifras; divisiones de números de máximo 4 cifras entre una cifra). Comprende algunas de sus propiedades. Por ejemplo, entiende que 73×19 =
19×73, o que 3×(5 + 2) = (3×5)+(3×2)

TALLERES PARA EL VÍDEOS Y AYUDAS


CIENCIAS GUÍA PARA EL DOCENTE
ESTUDIANTE EDUCATIVAS
NATURALES
GUÍA DBA 1 Interpretación TALLER DBA 1
de relaciones de tipo aditivo Interpretación de relaciones DBA 1 COMPLETANDO
LENGUAJE de cambio, combinación y de tipo aditivo de cambio, EL ÁLBUM
comparación combinación y comparación

GUÍA DBA 1 TALLER DBA 1


MATEMÁTICAS Interpretación de
relaciones de tipo aditivo
Interpretación de
relaciones de tipo aditivo
DBA 1 DESAYUNO
FAMILIAR
de igualación de igualación
GUÍA DBA 1 TALLER DBA 1
Interpretación de Interpretación de DBA 1 MEZCLA DE
relaciones de tipo relaciones de tipo SUSTANCIAS QUÍMICAS
multiplicativo multiplicativo

DBA 1 PARTIDO DE
FÚTBOL

DBA 1 PRIMERO Y
SEGUNDO MÉTODO DE
SOLUCIÓN

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 2 Entiende los conceptos de múltiplos y divisores. Por ejemplo, puede listar todos los divisores de 12 y sus primeros múltiplos

CIENCIAS TALLER PARA EL VÍDEOS Y AYUDAS


GUÍA PARA EL DOCENTE
NATURALES ESTUDIANTE EDUCATIVAS

LENGUAJE GUÍA DBA 2 Reconocimiento de TALLER DBA 2 Reconocimiento DBA 2 ENCONTRANDO


relaciones entre números de relaciones entre números DIVISORES
naturales naturales
MATEMÁTICAS

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 3 Comprende que el residuo en una división corresponde a lo que sobra al efectuar un reparto equitativo. Por ejemplo: Al dividir 32 entre 3 (32÷3) se obtiene
un residuo de 2. Igualmente, si se reparten 32 manzanas entre 3 personas de manera equitativa, cada persona recibe 10 manzanas y sobran 2.

TALLER PARA EL
CIENCIAS GUÍA PARA EL DOCENTE
ESTUDIANTE
NATURALES
GUÍA DBA 3 Reconocimiento TALLER DBA 3 Reconocimiento
LENGUAJE de relaciones entre números de relaciones entre números
naturales naturales

MATEMÁTICAS

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 4 Comprende la relación entre fracción y decimal. Representa fracciones y decimales de distintas formas de acuerdo al contexto. Comprende que las
fracciones sirven para Referirse a una parte de una colección de objetos.

GUÍA PARA EL VÍDEOS Y AYUDAS TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE EDUCATIVAS ESTUDIANTE

NATURALES
GUÍA DBA 4 Reconocimiento TALLER DBA 4 Reconocimiento de
DBA 4 ANDO COMPARANDO la fracción
de la fracción
LENGUAJE
DBA 4 OPERANDO
REPARTIDO
MATEMÁTICAS

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 5 Identifica fracciones equivalentes y simplifica fracciones.

GUÍA PARA EL TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE ESTUDIANTE
NATURALES
GUÍA DBA 5 TALLER DBA 5
Reconocimiento de la Reconocimiento de la
LENGUAJE fracción fracción

MATEMÁTICAS

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 6 Realiza sumas y restas de fracciones (utilizando estrategias que muestran comprensión y no sólo , memorización de un procedimiento) en los siguientes
casos: * Cuando tienen el mismo denominador. * Cuando uno de los denominadores es múltiplo del otro..

GUÍA PARA EL TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE ESTUDIANTE

NATURALES
GUÍA DBA 6 Reconocimiento TALLER DBA 6 Reconocimiento
de la fracción de la fracción
LENGUAJE

MATEMÁTICAS

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 7 Calcula el área y el perímetro de un rectángulo a partir de su base y su altura usando números naturales, decimales o fraccionarios; calcula el área de otras
figuras a partir del área de rectángulos. Por ejemplo: La bandera del equipo es de 4 metros por 7 metros. Es mitad blanca y mitad gris. Al rededor tiene una cinta
negra. ¿Cuál es el área de la bandera? ¿Cuántos metros cuadrados de tela gris se usaron? ¿Cuántos metros de cinta negra se usaron?

VÍDEOS Y AYUDAS TALLER PARA EL


CIENCIAS GUÍA PARA EL DOCENTE
EDUCATIVAS ESTUDIANTE
NATURALES
GUÍA DBA 7 Identificación de TALLER DBA 7 Identificación
LENGUAJE los números decimales en
DBA 7 EL MAYOR Y EL
MENOR
de los números decimales en
contextos de medida contextos de medida

GUÍA DBA 7 Interpretación de TALLER DBA 7 Interpretación de


MATEMÁTICAS relaciones de tipo aditivo de
cambio, combinación y
DBA 7 EN LA FERRETERÍA relaciones de tipo aditivo de
cambio, combinación y
comparación comparación

GUÍA DBA 7 Interpretación TALLER DBA 7 Interpretación


de relaciones de tipo aditivo de relaciones de tipo aditivo
de igualación de igualación

GUÍA DBA 7 Interpretación TALLER DBA 7 Interpretación


de relaciones de tipo de relaciones de tipo
multiplicativo multiplicativo

GUÍA DBA 7 Medición del TALLER DBA 7 Medición del


perímetro de figuras que perímetro de figuras que
representan objetos reales representan objetos reales

GUÍA DBA 7 Reconocimiento TALLER DBA 7


de la fracción Reconocimiento de la
fracción

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 8 Multiplica fracciones utilizando estrategias que muestran comprensión y no sólo memorización de un procedimiento

GUÍA PARA EL TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE ESTUDIANTE
NATURALES
GUÍA DBA 8 TALLER DBA 8
Reconocimiento de la Reconocimiento de la
LENGUAJE fracción fracción

MATEMÁTICAS

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 9 Reconoce fracciones y números decimales positivos (con una sola cifra después de la coma) en forma oral, escrita o con dibujos. Compara números
naturales, fracciones y números decimales positivos. Por ejemplo, ubica en la recta numérica los números 0,2; 2,0; 3,5; 3/4 y 7/2.

GUÍA PARA EL TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE ESTUDIANTE
NATURALES
GUÍA DBA 9 Identificación de TALLER DBA 9 Identificación
los números decimales en de los números decimales en
LENGUAJE contextos de medida contextos de medida

GUÍA DBA 9 TALLER DBA 9


MATEMÁTICAS Reconocimiento de la Reconocimiento de la
fracción fracción

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 10 Reconoce y utiliza porcentajes sencillos (0%, 25%, 50%,75% y 100%). Entiende que 25% corresponde a una cuarta parte (1/4); 50% corresponde a la mitad
(1/2); 75% corresponde a tres cuartas partes (3/4); y 100% corresponde a la totalidad. Por ejemplo: Vicente, que quiere comprar unos zapatos de $40 000, espera
hasta que tengan un descuento de 25%. ¿Cuánto paga entonces?
GUÍA PARA EL VÍDEOS Y AYUDAS TALLERES PARA EL
CIENCIAS DOCENTE EDUCATIVAS ESTUDIANTE

NATURALES GUÍA DBA 10 Traducción TALLER DBA 10 Traducción


entre representaciones de DBA 10 LA IMPORTANCIA DE entre representaciones de
datos cuantitativos ESCOGER BIEN LA GRÁFICA datos cuantitativos
LENGUAJE DE BARRAS

MATEMÁTICAS

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 11 Usa los términos norte / sur / oriente / occidente para describir desplazamientos en un mapa.

GUÍA PARA EL VÍDEOS Y AYUDAS TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE EDUCATIVAS ESTUDIANTE

NATURALES GUÍA DBA 11 Identificación TALLER DBA 11 Identificación


de la dirección de los objetos DBA 11 IDENTIFICACIÓN DE de la dirección de los objetos
en nuestro entorno LA DIRECCIÓN DE LOS en nuestro entorno
LENGUAJE OBJETOS

MATEMÁTICAS

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 12 Realiza mediciones con unidades de medida estándar de: longitud (metros, centímetros, etc.), masa (gramo, kilogramo, etc.), área (centímetros cuadrados,
etc.), Capacidad (litros, galones, etc.) y tiempo (segundos, Minutos, etc.), usando números naturales, fraccionarios y números decimales.

GUÍA PARA EL VÍDEOS Y AYUDAS TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE EDUCATIVAS ESTUDIANTE

NATURALES GUÍA DBA 12 Medición de la


DBA 12 CUANTOS LITROS DE AGUA TALLER DBA 12 Medición de la
HAY capacidad de recipientes usados
capacidad de recipientes usados
en su cotidianidad en litros y en su cotidianidad en litros y
LENGUAJE mililitros DBA 12 DISEÑEMOS UN VASO mililitros
MEDIDOR
GUÍA DBA 12 Medición del TALLER DBA 12 Medición del
perímetro de figuras que perímetro de figuras que
representan objetos reales DBA 12 EL TANGRAM Y LA MEDIDA representan objetos reales
MATEMÁTICAS DEL PERÍMETRO
GUÍA DBA 12 Medición del TALLER DBA 12 Medición del
volumen de objetos con forma de volumen de objetos con forma de
prisma rectangular en centímetros DBA 12 HAGAMOS PRISMAS prisma rectangular en centímetros
cúbicos RECTANGULARES CON CUBOS cúbicos

GUÍA DBA 12 Resolución de DBA 12 HALLEMOS EL VOLUMEN A TALLER DBA 12 Resolución de


situaciones problema relacionadas PARTIR DE LAS MEDIDAS DEL situaciones problema relacionadas
con medidas de masa PRISMA con medidas de masa

DBA 12 LITRO Y MILILITRO

DBA 12 MIDAMOS Y
CONSTRUYAMOS PRISMAS
RECTANGULARES EN 3D

DBA 12 PRISMAS RECTANGULARES


EN NUESTRO ENTORNO

DBA 12 QUÉ ES LA MASA


VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 13 Describe cómo se vería un objeto desde distintos puntos de vista.

GUÍA PARA EL VÍDEOS Y AYUDAS TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE EDUCATIVAS ESTUDIANTE

NATURALES
GUÍA DBA 13 Clasificación de TALLER DBA 13 Clasificación
DBA 13 VEAMOS LOS
las pirámides y los conos de las pirámides y los conos
PARALELEPÍPEDOS
LENGUAJE
GUÍA DBA 13 Clasificación de TALLER DBA 13 Clasificación
los prismas DBA 13 VIAJE EN EL ESPACIO de los prismas
MATEMÁTICAS

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 14 Clasifica polígonos según sus lados y sus ángulos. Por ejemplo, si le dan varios cuadriláteros los clasifica como rectángulos, cuadrados, trapecios, etc.

GUÍA PARA EL VÍDEOS Y AYUDAS TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE EDUCATIVAS ESTUDIANTE

NATURALES
GUÍA DBA 14 Clasificación de GUÍA DBA 14 Clasificación
DBA 14 APLICACIÓN DE
los cuadriláteros
TRIÁNGULOS de los cuadriláteros
LENGUAJE
GUÍA DBA 14 Clasificación de DBA 14 EL TRIÁNGULO DE GUÍA DBA 14 Clasificación
los triángulos LUZ de los triángulos
MATEMÁTICAS
GUÍA DBA 14 Clasificación de GUÍA DBA 14 Clasificación de
polígonos en su entorno DBA 14 EL TRIÁNGULO polígonos en su entorno

GUÍA DBA 14 Identificación de la GUÍA DBA 14 Identificación de la


medida de los lados de un DBA 14 ENCONTREMOS LOS medida de los lados de un
triángulo como criterio de PUEBLOS PERDIDOS triángulo como criterio de
clasificación clasificación

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 15 Usa el transportador para medir ángulos y los clasifica dependiendo de si son mayores o menores a un ángulo recto (90º); asocia giros de una, media y un
cuarto de vuelta a 360º, 180º y 90º respectivamente. Entiende expresiones como “Mi vida dio un giro de 180º”

GUÍA PARA EL VÍDEOS Y AYUDAS TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE EDUCATIVAS ESTUDIANTE

NATURALES
GUÍA DBA 15 Medición de TALLER DBA 15 Medición de
ángulos DBA 15 ÁNGULOS EN LOS ángulos
LENGUAJE POLÍGONOS

DBA 15 HAGAMOS
MATEMÁTICAS POLIGONOS CON HILOS

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 16 Entiende unos datos representados de cierta forma y los representa de otra.

GUÍA PARA EL TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE ESTUDIANTE

NATURALES
GUÍA DBA 16 Reconocimiento de TALLER DBA 16 Reconocimiento de
experimentos que involucran experimentos que involucran
variable cualitativa variable cualitativa
LENGUAJE
GUÍA DBA 16 Reconocimiento de TALLER DBA 16 Reconocimiento de
variables cuantitativas variables cuantitativas
MATEMÁTICAS
GUÍA DBA 16 Traducción entre TALLER DBA 16 Traducción entre
representaciones de datos representaciones de datos
cuantitativos cuantitativos

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS
Grupo educativo
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
Oro y bronce
GRADO 4
DBA 17 Interpreta y representa datos descritos como puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano. A partir de los datos concluye cosas como "Si compro 3
chocolatinas pago 1800 pesos y cada chocolatina me cuesta 600 pesos."

GUÍA PARA EL TALLERES PARA EL


CIENCIAS DOCENTE ESTUDIANTE

NATURALES GUÍA DBA 17 Caracterización TALLER DBA 17 Caracterización


de situaciones cotidianas que de situaciones cotidianas que
involucran cambio y variación involucran cambio y variación
LENGUAJE
GUÍA DBA 17 Cuantificación TALLER DBA 17 Cuantificación
del cambio entre magnitudes del cambio entre magnitudes
MATEMÁTICAS
GUÍA DBA 17 Inferir TALLER DBA 17 Inferir
relaciones entre dos relaciones entre dos
magnitudes magnitudes

GUÍA DBA 17 Reconocimiento TALLER DBA 17 Reconocimiento de


de la razón como comparación la razón como comparación entre
entre dos magnitudes dos magnitudes

GUÍA DBA 17 Reconocimiento TALLER DBA 17 Reconocimiento de


de proporcionalidad como la proporcionalidad como la igualdad
igualdad entre razones entre razones

VOLVER A DBA
NO LE ABRE ALGÚN DOCUMENTO? DE CLIC AQUÍ
MATEMÁTICAS

You might also like