Aplicación de

Test de la Familia de
Corman

Nicole Franco Echazú

Psicometría II
UNIFRANZ
Datos personales del examinado

Nombre Y.S.G.
Edad 12 años
Fecha de 16/10/2004
nacimiento
Escolaridad 2do
secundaria
Con quién Madre, padre,
vive hermanos.
 Actitud en la prueba

• Impulsivo • Con fastidio

• Tranquilo • Con resistencia
• Ansioso • Arrogante
• Descuidado • Incómodo
• Temeroso • Tenso
Interpretación

Mamá (32 años)

Hermano (5 años)

Papá (45 años) Hermana (5 meses)

Yessi (12 años)

 Plano Gráfico

 Por la amplitud y fuerza del trazo se puede deducir inhibición,

timidez.
 Un ritmo estereotipado, debido a rasgos repetidos en el dibujo, lo
cual podríamos interpretar como rasgos obsesivos en la niña.
 puede apreciarse que la mayor parte del dibujo está realizada en la
zona superior izquierda, lo cual se interpreta con rasgos soñadores y
con regresión al pasado.
 Plano estructural racional. Debido al ritmo estereotipado y
posiciones rígidas en el dibujo.
 Plano de contenido, identificación con la realidad.
Valorización

 Personaje dibujado en primer lugar: Pudo observarse que el primer

personaje dibujado fue ella misma, esto puede asociarse a cierto
egocentrismo, dependencia, necesidad de ser tenido en cuenta, miedo a
la separación (necesita asegurar su proximidad a la familia).

 Personaje dibujado en último lugar: Se aprecia que el último personaje

dibujado fue su hermana menor (5 meses), puede indicar rasgos de
rivalidad fraterna ya que no dibujó a la bebé en brazos de su madre, sino
alejada de ella.
Colores
 Azul: Señala el intento de alcanzar la armonía y la unidad por medio de la
entrega de sus sentimientos, usado para los pantalones del padre y el
hermano.
 Verde: Representa los sentimientos sólidos tales como las convicciones, el
autoestima, la dignidad, los valores morales y el respeto. Es usado para los
pantalones de la mamá.
 Amarillo: El amarillo significa desapego, cambios y liberaciones. Aplicado
en la prenda superior de su hermano menor.
 Anaranjado: Es el color de la iluminación, figura de afecto, este color se usó
en la prenda superior de la mamá.
 Violeta: Inestabilidad, figura no tan afectiva, color aplicado en todas las
ropas de la hermana menor y en la prenda superior de la niña.
 Rojo: Recibe agresión o por el contrario, es una figura agresiva, también
representa emociones como calidez o energía. Este color fue usado en la
prenda superior del padre y en los pantalones de la niña.
Distanciamiento

Se observa un distanciamiento de la niña respecto a sus

hermanos, ya que en el momento de realizar el dibujo,
primero se dibujó ella seguida de su padre; también en el
momento de realizarle las preguntas, respondió que el
más bueno sería su padre y el menos bueno en la familia
sería su hermano “por lo que hace renegar a mi madre…
Y a veces se porta mal”.
 Conclusiones
 Con la información recaudada a partir del cuestionario aplicado sobre el
dibujo de la niña, se puede deducir que se presenta un mayor apego hacia la
figura paterna, además podríamos hablar de una rivalidad con el hermano
menor, ya que lo nombra en varias ocasiones con respuestas asociadas a las
preguntas sobre castigo, el menos feliz y el menos bueno en la familia.

 A partir del dibujo y sus características, con la interpretación del Test de da

Familia de Corman podemos concluir lo siguiente: La niña presenta rasgos
introvertidos, debido a rasgos repetidos en el dibujo podemos hablar de una
personalidad obsesiva, que la niña se encuentra en una identificación con su
realidad ya que no añadió elementos ajenos a su familia real en el dibujo y
ella misma se identificó con el lugar que ocupa en la misma.
Descripción del dibujo
1. ¿Dónde está esa familia?
“En mi casa nomás”

2. ¿Qué hacen ahí?

“Trabajamos, compartimos en familia.”

3. Nombrame a todas las personas, empezando por la primera que dibujaste. (sexo, edad y
descripción de cada uno)

 Y.S.G., 12 años.
 Papá, 45 años.
 Mamá, 32 años.
 Hermano menor, 6 años.
 Hermana menor,5 meses.

4. ¿Cuál es el más bueno de todos en esa familia? ¿Por qué?

“Mi papá, por lo que él a veces nos da nuestros gustos, nos comprende y nos ayuda.”

5. ¿Cuál es el menos bueno de todos en esa familia? ¿Por qué?

“Mi hermano, por lo que la hace renegar a mi madre y a veces se porta mal.”

6. ¿Cuál es el más feliz en esa familia? ¿Por qué?

“Mi papá, por tenernos a nosotros.”
7. ¿Cuál es el menos feliz en esa familia? ¿Por qué?
“No sé… Mi hermano, porque no le gusta que mi mamá lo haga hacer tarea.”

8. Y en esa familia, ¿A quién preferís?

“A mi mamá y a mi papá, a los dos.”

9. Uno de los niños se portó mal ¿Cuál es y cómo lo castigarían?

“Mi hermano, no lo dejan salir ni jugar.”

10. ¿Cómo se llevan el papá y la mamá?

“Se llevan bien, a veces nos sacan a pasear.”

11. ¿Qué otro personaje desearías ser?

“Yo nomás, me gusta mi forma de ser y cómo soy única.”

12. ¿Te gustaría agregar a alguien más a esta familia? ¿A quién? ¿Por qué?
“A nadie, así como estamos está bien.”