You are on page 1of 20

ESPECIFICIDAD Y ROL EN TRABAJO SOCIAL

Susana García Salord

_________________________________________________________________________

Ciclo de Complementación Curricular


. Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
INTERROGANTES:

¿Qué es en sí el Trabajo Social?

¿Cuál es su rol específico?

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN- TRES CUESTIONES
BÁSICAS:

- ¿Cuál es la lógica de constitución de Trabajo Social como


campo profesional?

- ¿Cuáles son los elementos constitutivos de la especificidad


profesional?

- ¿Cuáles son los componentes y la lógica de construcción


del saber y del hacer especializado?

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
LA ESPECIFICIDAD PROFESIONAL: UNA
APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA
Todo campo profesional se estructura en relación con
ciertos imperativos sociales que plantean como necesario un tipo
de práctica determinada.
Dichos imperativos sociales se estructuran a partir de
obstáculos que surgen en el proceso de producción y reproducción
de la vida social, derivados de las contradicciones estructurales
que caracterizan a cada sociedad, y que se expresan como

“problemas sociales”

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
La profesionalización supone la institucionalización de un
conjunto de representaciones (conocimientos, habilidades,
información) y su elaboración como un SABER
ESPECIALIZADO así como la institucionalización de la
transmisión de ese saber a través de una instancia social
reconocida y legitimada, para que constituya el saber
especializado en un SABER CERTIFICADO.

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
EN LA REFLEXION SOBRE LA ESPECIFICIDAD IMPLICA TENER EN CUENTA :

- La necesidad de una profesión, fundamento de su status, no se origina por simple


proclamación, sino por la configuración de un campo de problemas que requiere un
determinado tipo de intervención.

- Una definición no confiere realidad a una profesión: la base empírica y real del
ejercicio profesional es la que posibilita elaborar una definición del campo.

- Una profesión es la enumeración de una práctica especializada, respaldada en una


disciplina científica.

- La condición de práctica autónoma es el requisito fundamental. y es otorgada por


una teoría que, al delimitar un objeto de intervención, provee el conocimiento a partir
del cual se estructura el saber especializado

- El saber especializado debe ser, necesariamente, un saber certificado.

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA
ESPECIFICIDAD PROFESIONAL

A)- SUJETOS SOCIALES

B)- OBJETO DE INTERVENCION

C)- MARCO DE REFERENCIA - Objetivos específicos


- La función social
- Los procedimientos metodológicos

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
_________________________________________________________________________
DIMENSIONES DE LA ESPECIFICIDAD
PROFESIONAL

º SABER ESPECIALIZADO

º EJERCICIO PROFESIONAL

º CURRICULUM

º MERCADO DE TRABAJO

º IDENTIDAD PROFESIONAL

º STATUS PROFESIONAL

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
El SABER ESPECIALIZADO: es una construcción intelectual que
reelabora y sintetiza la experiencia profesional y su referencia, en un
cuerpo teórico y metodológico que se fundamenta en concepciones
doctrinarias, políticas y científicas.

El EJERCICIO PROFESIONAL: es el conjunto de prácticas y


representaciones desarrolladas en diferentes áreas de intervención,
donde la profesión se inscribe como práctica partícipe de la
dinámica social.

El CURRICULUM: es el conjunto de interacciones (políticas,


pedagógicas y culturales) a través de las cuales se desarrolla, en la
academia, el proceso de formación de los profesionales del campo.

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
El MERCADO DE TRABAJO: es un espacio heterogéneo y
complejo donde la especificidad aparece como oferta y demanda de
determinadas capacidades, habilidades y conocimientos.

La IDENTIDAD PROFESIONAL: conjunto de rasgos distintivos que


caracterizan a quienes ejercen una profesión determinada. Se
constituye en un proceso simultáneo al proceso de constitución de la
especificidad profesional. La identidad estructura una imagen social
a través de la cual la sociedad “mira” y reconoce a los profesionales.

El STATUS PROFESIONAL es el reconocimiento social,


fundamentalmente externos al campo y colabora a delinear los
aspectos de la identidad profesional, atribuidos por la sociedad e
incorporados por el gremio en su interacción social.

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
PROCESO HISTORICO SOCIAL DE CONSTITUCION
DE LA ESPECIFICIDAD PROFESIONAL

SUJETOS SOCIALES SUJETOS SOCIALES


PORTADORES DE RECURSOS PORTADORES DE NECESIDADES
Y SATISFACTORES Y CARENCIAS

OBJETO DE INTERVENCION
(efectos de las contradicciones en las condiciones
de vida de las clases subalternas)

SUJETO SOCIAL INTERMEDIARIO


(TRABAJADOR SOCIAL)

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
TRABAJO SOCIAL COMO CAMPO PROFESIONAL
LA ESTRUCTURA DEL CAMPO PROFESIONAL

* LOS SUJETOS SOCIALES Y EL CIRCUITO DE LA INTERMEDIACIÖN


* AREAS DE INTERVENCIÓN
* OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* PROCESOS MEDIADORES
* SABER ESPECIALIZADO
* LOS METODOS DE TRABAJO SOCIAL
* DEFINICION EPISTEMOLÓGICA DE TRABAJO SOCIAL
* ESTRUCTURA CONCEPTUAL DEL CAMPO PROFESIONAL

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
INTERMEDIACION - UBICACIÓN ESTRUCTURAL

Este lugar del medio, en la intermediación se recupera del ejercicio


de la caridad y la filantropía. Como práctica profesional el Trabajo
Social mantiene el vínculo de intermediación, pero el contexto de
relaciones sociales en la que ésta inserta, la presencia de un seudo
saber especializado y la inclusión del salario cambian rotundamente
el carácter de la intermediación:

Marco de referencia: Doctrina + políticas sociales y


conocimientos científicos
Personaje “encarnación del bien” - asalariado
Ricos y pobres hijos de Dios y humanos - capital, trabajo y
estado

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
El agente del Trabajo Social se desenvuelve como un
TRABAJADOR ASALARIADO de una institución que tiene objetivos
precisos, y en tanto profesional es un especialista que puede
intervenir en el tratamiento de los problemas sociales.

El signo político e ideológico de la intervención se dirime en una


negociación entre los sectores sociales y el estado, los resultados
de esta negociación NO DEPENDEN DE LA INTERVENCIÖN
PROFESIONAL.

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
Los INTERESES en pugna en la intervención profesional, están
definidos al margen del trabajador social.

Así, éste desarrolle su práctica profesional en un sindicato, la


organización representante de los trabajadores es la que disputa la
condiciones de vida y el TS es quien implementa los programas del
sindicato.

En la industria, el capital es el que organiza las condiciones de


trabajo para hacer más eficaz su productividad y el TS es quien
implementa los resultados plasmados en ley y en los contratos
colectivos de trabajo.

En las instituciones públicas, el estado es quien plantea las políticas


sociales y el TS es quien implementa los servicios y los programas
que de ellas se derivan.

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
DEFINICION EPISTEMOLÓGICA DE TRABAJO SOCIAL:

La especificidad de Trabajo Social adquiere su verdadero significado


a partir de una metodología, cuando epistemológicamente el método
no es lo que garantiza la especificidad de una práctica. Los
métodos y las técnicas tienen razón de ser, y son lo que son, en
virtud de la teoría (o del paradigma) que les da origen y en la cual se
inscriben.

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
Trabajo Social no ha generado una teoría de la intervención en el
problema social, que permita darle contenido específico a la
aplicación de los conceptos, procesos y técnicas que retoma de las
disciplinas de las Ciencias Sociales. Trabajo Social NO NACE
COMO UN CAMPO DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTO
acerca de la intervención en el problema social y tampoco ha
generado los espacios para reelaborar, desde su propia experiencia
de intervención, aquellos conceptos, procesos y técnicas que “toma
prestados” de una diversidad de disciplinas científicas y producir, así
el saber especializado que indique cómo conceptualizar los
problemas en los que interviene y cómo resolverlos, tratarlos o
modificarlos, a partir de determinadas formas de intervención,
acordes con la naturaleza de la situación.

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
La práctica profesional de Trabajo Social no se fundamenta
entonces en una disciplina científica.

Trabajo social se constituye en profesión- en un saber y un hacer


especializado- sin cumplir con el requisito básico de estructurar su
autonomía en la producción del saber que respalde el hacer.

Trabajo Social nace con esta AMBIGÜEDAD ESTRUCTURAL, por


eso no logra establecer con precisión la diferencia sustancial entre
una práctica profesional y una no profesional: superar el sentido
común como marco de referencia de la intervención en la realidad.

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
De esta manera, desde un punto de vista epistemológico, Trabajo
Social no puede definirse como arte, como ciencia, como tecnología
o como técnica, sino como un SENTIDO COMUN ILUSTRADO.
Esto es, un saber y un hacer especializado conformado por una
“interdisciplinariedad indeterminada”: al extirpar el proceso de
investigación, de diagnóstico, y de planificación, de los cuerpos
teóricos que les dan sentido como tales , y al no existir una
TEORIA DE LA INTERVENCION en el problema social que los
articule a un objeto y a objetivos específicos. Estos procesos de
investigación, diagnóstico y planificación quedan reducidos a un
CONJUNTO DE TECNICAS que no encuentran un nuevo
“continente de significación”, por lo cual pasan a formar parte de una
“metodología” que carece de especificidad.

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo
Práctica profesional---------carácter netamente empirista

La ESPECIFICIDAD de Trabajo Social es algo que debe


DEFINIRSE EN CADA INTERVENCION.

Ciclo de Complementación Curricular


Cátedra: Trabajo Social Contemporáneo

You might also like