REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE PRACTICAS DOCENTES
FASE DE ENSAYO

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Facilitadora:
JERMAIN COVA TORRES
 RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE

 SON LOS MEDIOS, MATERIALES,

EQUIPOS Y OTROS ELEMENTOS QUE SE
UTILIZAN EN UNA SITUACIÓN DE
INSTRUCCIÓN.
 CONSTITUYEN MÚLTIPLES VÍAS PARA EL
LOGRO DE LOS OBJETIVOS.
 SON FUENTES DE ESTIMULOS QUE
MOTIVAN EL APRENDIZAJE
 PERMITEN A LOS ESTUDIANTES SER
AGENTES DE SU PROPIA FORMACIÓN
 TIPS SOBRE EL USO DE RECURSOS
PARA EL APRENDIZAJE
 Según estudios realizados, la mayor
parte de lo que el ser humano aprende
le llega a través de los sentidos visual y
auditivo, esto no excluye el resto de los
sentidos. Szcsureck, (1984)
 1 % mediante El Gusto
1,5 % ” El Tacto
3,5 % ” El Olfato
11 % ” El Oído
83 % ” La Vista
 TIPS SOBRE EL USO DE RECURSOS
PARA EL APRENDIZAJE
 Con el uso de los Recursos se logra una mayor
permanencia en la compresión y retención de los
conocimientos. El tiempo de referencia es:

FORMA DE PRESENTACIÓN DATOS RETENIDOS

Después de 3 hrs. Después de 3 días
Solamente Oral 70% 10%

Solamente Visual 72% 20%

Oral y Visual en Conjunto 85% 65%

PRINCIPALES RECURSOS PARA
EL APRENDIZAJE
 El Pizarrón  La Grabación

 El Franelógrafo  Los Materiales

Impresos
 El Rotafolio
 Los Modelos
 La Cartelera
 Videos
 La Transparencia
 Presentaciones en
 Las Diapositivas Video Beam
 TIPS PARA EL USO DEL PIZARRÓN

 COMIENCE EN LA PARTE SUPERIOR DERECHA

 ESCRIBA DE FORMA ORDENADA Y SIN
ATIBORRAMIENTO DE LETRAS O IMÁGENES
 EL ESCRITO DEBE SER BREVE Y PRECISO, SI
TIENE QUE ESCRIBIR MUCHO ES PREFERIBLE
UTILIZAR MATERIAL IMPRESO
 PREFERIBLEMENTE USE LETRA DE IMPRENTA,
ESTA DEBE SER LEGIBLE DESDE EL ÚLTIMO
ASIENTO DEL SALON DE CLASE, UTILICE UN
TAMAÑO APROPIADO PARA ELLO
 NO HABLE Y ESCRIBA A LA VEZ
 NO BORRE CON LOS DEDOS
 EL ROTAFOLIO
 CONJUNTO DE FOLIOS ORDENADOS CONSECUTIVAMENTE
RELACIONADOS CON UN TEMA, DONDE SE DESTACAN LOS
ELEMENTOS RELEVANTES.
 TIPS PARA SU ELABORACIÓN Y USO:
 UTILICE PLIEGOS DE PAPEL BOND, PREFERIBLEMENTE BLANCOS.
 ELABORE UNA HOJA GUIA PARA ROTULAR EL TEXTO O GRÁFICOS.
 ROTULE EN LETRA DE IMPRENTA
 EVITE REMARCAR LOS RÓTULOS (UTILICE LETRAS DE UN SOLO
TRAZO, SIN RELLENO)
 EVITE EL DIVIDIR LAS PALABRAS O PÁRRAFOS
 SE RECOMIENDA COLOCAR FOLIOS DE PROTECCIÓN (AL INICIO O AL
CAMBIAR DE PUNTO O DE FACILITADOR)
 UNA VEZ ELABORADOS LOS FOLIOS ORDENELOS Y ENGRAPELOS POR
LA PARTE SUPERIOR
 PARA ALMACENARLO ENRROLLELO, IDENTIFIQUELO, SUJETELO CON
LIGA O CINTA ADHESIVA Y GUARDELO EN UN FORRO O
PORTALÁMINAS
 LAS TRANSPARENCIAS
 HOJAS DE ACETATO QUE CONTIENEN CONTENIDOS QUE REQUIEREN
SER COMPRENDIDOS MEDIANTE EL USO DE TEXTOS, IMÁGENES O
LA COMBINACION DE AMBOS, QUE SE PROYECTAN EN EL
RETROPROYECTOR
 TIPS PARA LA ELABORACIÓN Y USO DE LA TRANSPARENCIA:
 CADA TRANSPARENCIA DEBE CENTRARSE EN UNA IDEA BÁSICA
 SI EL MATERIAL QUE SE TRANSMITE ES SÓLO TEXTO, ESTE DEBE SER
BREVE, SI EL TEXTO ES LARGO, DISTRIBUYALO EN VARIAS
TRANSPARENCIAS
 EL TAMAÑO DE LA LETRA NO DEBE SER MENOR DE 6 mm PARA QUE
SEA LEGIBLE. SIN ADORNOS, FACILES DE LEER
 PREFERIBLEMENTE EN MAYÚSCULAS.
 EVITE EL USO DE LETRAS VERTICALES O INCLINADAS
 NO ABUSE DE LOS COLORES