LA ENTREVISTA

Entrevista clínica
• Es recopilar información y
evaluar la conducta.
De
evaluación

• Esta ocurre después de

que se realizo la
terapéutica evaluación preliminar.
Rapport
Contenido de la entrevista

 Los entrevistadores de evaluación tratan

de identificar los problemas y determinar
la naturaleza y extensión de la conducta
desadaptada.
 Con frecuencia, las entrevistas iniciales no
son estructuradas. De acuerdo con el
problema y la forma en que se describa,
es probable que el entrevistador tenga
que avanzar y retroceder entre varios
temas.
 ¿Quién es el paciente?
 Nombre
 Edad
 Antecedentes étnicos y
culturales.
 Estado civil
 Ocupación
 ¿Qué lo llevo a tomar la
decisión de buscar ayuda
profesional.
¿Qué piensa y siente el paciente de
su vida en este momento?
 ¿Cuál es la historia del problema y los
antecedentes del desarrollo del
paciente?

 Ambiente físico y emocional en el hogar

durante la infancia y la niñez.
 Patrones de sueño
 Desarrollo físico, motriz, social y sexual.
¿Cuál es el estado psicológico actual
del paciente?

 ¿Qué es necesario hacer notar sobre su

lenguaje, pensamiento, juicio, cooperación
y habilidades sociales?
 ¿Qué tan vulnerable y qué tan resiliente
es el paciente? ¿Cuáles son sus fortalezas
y debilidades?
 Durante una entrevista de evaluación, se
deben observar y hacer notar muchos
aspectos de la conducta.
 Éstos incluyen la apariencia y el arreglo
general del paciente, su voz y patrones de
lenguaje, el tipo de pensamiento que describe,
así como la expresión del rostro, la postura y
el estilo de sus movimientos.
Examen de estado Mental
 En especial con nuevos pacientes, es
importante evaluar el estado mental
actual. ¿Qué tan bien funciona la persona
en el presente? ¿Existen puntos fuertes,
debilidades y disfunciones? Si se pueden
contestar estas preguntas, aumenta la
posibilidad de lograr exactitud
diagnóstica.
El examen del estado mental (EEM) se realiza
en un ambiente de entrevista y no se emplea
un formato estructurado.
El clínico observa con cuidado la conducta del
individuo, entabla una conversación informal y
explora las áreas pertinentes como el
contenido del pensamiento, el estado de
ánimo, la percepción y el juicio, y el insight del
paciente hacia sus problemas.
 También observa la apariencia del
paciente, su higiene, vestimenta, habilidad
para mantener contacto visual y su
conducta psicomotora (por ejemplo,
movimientos anormales).
 Una razón importante para entablar
conversación con el paciente es evaluar
su atención y concentración (¿el paciente
es capaz de entender lo que se está
platicando y responder apropiadamente?),
su forma de hablar y patrones de
pensamiento, y su orientación hacia el
lugar
La entrevista estructurada
 Los procedimientos estandarizados
aumentan la confiabilidad de las
clasificaciones de la conducta anormal.
 Las entrevistas estructuradas
(estandarizadas) utilizan una serie de
preguntas estándar para determinar si
están presentes algunos síntomas
específicos.
 La estandarización se logra al proporcionar al
entrevistador un glosario de definiciones de
síntomas, una serie de preguntas que son
pertinentes a los síntomas, un conjunto de temas
sobre los cuales se debe obtener información y
puntos de interrupción que indican cuándo dejar
de insistir en un tema en particular