Programa de Prevención Integral

en Violencia Contra las Mujeres

Perspectiva de Género y
Diversidad Sexual
 Algunas cifras
Encuesta IMAGES-Chile (2011) arroja que:
• Un 54,4% de hombres y un 50,1% de mujeres opinan que “El rol más
importante de la mujer es cuidar de su hogar y cocinar para su familia”.
• Un 59% de hombres y un 59,8% de mujeres afirman que “Me
desagrada ver a un hombre comportarse como una mujer”.

Respecto a la violencia, una parte de hombres y mujeres la naturalizan y

justifican:
• Un 10% de hombres y un 7,6% de mujeres sostienen que “Hay
ocasiones en que las mujeres merecen ser golpeadas”.
• Un 8,5% de hombres y un 7,3% de mujeres opinan que “Una mujer
debe tolerar si su pareja la golpea para mantener a su familia unida”.
 Algunas cifras
Según el Estudio de Caracterización y Opinión sobre el Acoso Sexual
Callejero y sus posibles Sanciones, OCAC Chile, 2015:
• El acoso sexual callejero, sufrido por 3 de 4 personas en el último
año, afecta al 85% de las mujeres y al 55% de los hombres encuestados; y
es perpetrado en el 93% de los casos por un hombre.
• Los acosos verbales y no verbales solo son desaprobados por el 58%
de los/as encuestados/as.

• El 31,9% de las mujeres ha vivido violencia alguna vez en su vida

intrafamiliar y el 6,3% violencia sexual (Subs. de Prevención del Delito,
2013).
• En el año 2014 la cifra de femicidios asciende a: 40 consumados y
103 frustrados.
 Perspectiva o enfoque de género
La perspectiva o enfoque de género es una forma de acercarse a la realidad
que supone considerar sistemáticamente las diferencias entre las
condiciones, situaciones y necesidades de las mujeres y también de los
hombres.

Busca evidenciar los estereotipos y discriminaciones que se esconden en la

aparente “normalidad” o “neutralidad” de mensajes y modelos o ideales de
mujer y hombre a seguir.

Este lente nos permite mirar los matices de las identidades de género, más
allá de los antagónicos negros y blancos del ser mujer y hombre, para
adentrarnos en los arcoíris de las masculinidades y feminidades.
 ¿Qué es el género?
Es una categoría de análisis de la realidad social e histórica, que surge en los
años ochenta con el objetivo de comprender la desigualdad y jerarquización
que se establece entre hombres y mujeres.

El concepto de género es utilizado para analizar y describir las relaciones

entre mujeres y hombres y las desigualdades, explotaciones y abusos de
poder que se les asignan en función del contexto socioeconómico, histórico,
político, cultural y religioso.
Elementos que se conjugan al hablar de género
Sexo: Establece la diferencia entre macho y hembra, es decir, diferencias
biológicas manifestadas en los caracteres sexuales primarios y secundarios.

Género: Establece la diferencia entre masculino y femenino. Manifiesta

diferencias y desigualdades socioculturales e históricas, que se atribuyen por
el hecho de pertenecer a uno y otro sexo.

Las diferencias se construyen a través de la socialización, que es el proceso

mediante el cual una generación entrega los contenidos culturales (pautas,
valores, normas, símbolos, etc.) a la nueva generación y que les permite
construirse como seres sociales aptos/as y funcionales para desenvolverse en
sociedad.
 Un futuro sin género:
6 retratos de jóvenes que no se sienten ni hombre ni mujer
http://www.playgroundmag.net/noticias/historias/genero-retratos-jovenes-sienten-hombre_0_1324067598.html
Elementos que se conjugan al hablar de género
El Sistema Internacional de Derechos Humanos ha distinguido:

Identidad de género: “la vivencia interna e individual del género tal como
cada persona la siente profundamente, la cual podría corresponder o no con
el sexo asignado al momento del nacimiento, incluyendo la vivencia personal
del cuerpo (que podría involucrar la modificación de la apariencia o la
función corporal a través de medios médicos, quirúrgicos o de otra índole,
siempre que la misma sea libremente escogida) y otras expresiones de
género, incluyendo la vestimenta, el modo de hablar y los modales”
(Principios de Yogyakarta, 2007).
Elementos que se conjugan al hablar de género
El Sistema Internacional de Derechos Humanos ha distinguido:

Orientación sexual: “la capacidad de cada persona de sentir una profunda

atracción emocional, afectiva y sexual por personas de un género diferente al
suyo, o de su mismo género, o de más de un género, así como a la capacidad
de mantener relaciones íntimas y sexuales con estas personas” (Principios de
Yogyakarta, 2007)

Expresión de género: “la manifestación externa de los rasgos culturales que

permiten identificar a una persona como masculina o femenina conforme a
los patrones considerados propios de cada género por una determinada
sociedad en un momento histórico determinado” (CONAPRED, 2008)
 ¿Qué significan las siglas
LGBTI/LGBTTTTI/LGBTIQ?
Es la sigla que se usa desde los años 90’ y que representa de manera más
adecuada a todas aquellas personas que no son heterosexuales o que no se
quieren encasillar bajo “etiquetas de género binarias”, enfatizando en las
diversidades sexuales (por orientación sexual, identidad y expresión de género).
Así, cada una de las letras que integran esta sigla hace alusión a una posible
definición de orientaciones sexuales, identidades y/u expresiones de género.

LGBTI: Lesbianas, Gay, Bisexuales, Trans e Interex.

LGBTTTTI: agrega a lo anterior Transgénero, Transexuales, Travestis y
Transformistas.
LGBTIQ: agrega a lo anterior la palabra Queer, que en inglés significa “extraño”, y
se usaba de manera despectiva. En palabras de Beatriz Preciado, esta palabra
representa a “un movimiento post-identitario” que apela a la “performatividad
del género” planteada por Judith Butler.
 Orientación Sexual y (LGBTI)
Heterosexual: Es la persona que se siente atraída física, emocional y
sentimentalmente por personas del otro sexo.

Homosexual: Es aquella persona que se siente atraída física, emocional y

sentimentalmente por personas del mismo sexo. Hay un consenso para
distinguir a las mujeres como Lesbianas y a los hombres como Gays o Gais.
De aquí las primeras letras de la sigla L y G.

Bisexual: Es aquella persona que se siente atraída física, emocional y

sentimentalmente tanto por hombres como por mujeres. De aquí deriva la
letra B de la sigla.
 Identidad de Género y (LGBTTTTI)
Las cuatro T, al final de la sigla corresponden a:
Transexual: Son personas que sienten y viven su cuerpo e identidad de género
en discordancia con su “sexo asignado al momento de nacer”. Las personas
transexuales logran su bienestar y tranquilidad al poder modificar su
corporalidad acorde a lo que piensan y sienten de sí mismxs. Esta adecuación
corporal incluye tratamientos médicos y quirúrgicos (vaginoplastía, faloplastía,
etc.).

Transgénero: Son personas que nacen con la misma discordancia anterior, pero
no aspiran a una cirugía de reconstrucción genital. Las personas transgénero
logran su bienestar y tranquilidad al modificar su apariencia física.
En ambos casos leyes como las de antidiscriminación y de identidad de género
(que permite el cambio del nombre y del sexo en el carnet de identidad) son
fundamentales para proteger el derecho a la vida libre de violencia.
 Identidad de Género y (LGBTTTTI)
Las cuatro T, al final de la sigla corresponden a:
Travesti: Son personas que expresan su identidad de género -ya sea de
manera permanente o transitoria- mediante la utilización de prendas de
vestir y actitudes del género opuesto que social y culturalmente se asigna a
su sexo biológico. Ello puede incluir la modificación o no de su cuerpo (CIDH,
2011).

Transformista: Se trata de personas, normalmente de sexo hombre, que

utilizan vestimentas y maquillajes del otro sexo con fines de expresión
artística.

Enfatizamos que ninguno de estos términos se refiere a una orientación sexual. Se

puede encontrar tanto mujeres como hombres trans que se reconocen como
bisexuales, homosexuales (lesbianas y gays) y heterosexuales.
En resumen
 Roles, estereotipos y prejuicios de género
Estereotipos de género: alude a aquellas imágenes o representaciones que
están en el imaginario colectivo de una sociedad o grupos sociales respecto
de un grupo, actividad o, en el caso de estereotipos de género, lo que
significa ser mujer u hombre. Esta imagen es homogénea y rígida, dejando
fuera y cuestionando imágenes diversas.

Prejuicios de género: alude a un juicio o valoración negativa basada en

estereotipos hacia un grupo, actividad o en el caso de los prejuicios de
género, los mandatos sociales que espera y norma una sociedad respecto a
ser mujer y hombre.

Roles de género: son las funciones, tareas, responsabilidades y actividades

específicas y diferenciadas para hombres y mujeres, asignadas social y
culturalmente a éstos y éstas por el hecho de nacer hombres o mujeres.
Comenzamos a cuestionar el estereotipo
 Vivimos en diversidad,
las mujeres somos diversas
Vivimos en diversidad,
el mundo es diverso
 Prevenir violencias contra las mujeres y
diversidades

“La discriminación de la mujer por motivos de sexo y género está unida de

manera indivisible a otros factores que afectan a la mujer, como la raza, el
origen étnico, la religión o las creencias, la salud, el estatus, la edad, la clase,
la casta, la orientación sexual y la identidad de género. La discriminación por
motivos de sexo o género puede afectar a las mujeres de algunos grupos en
diferente medida o forma que a los hombres. Los Estados partes deben
reconocer y prohibir en sus instrumentos jurídicos estas formas
entrecruzadas de discriminación y su impacto negativo combinado en las
mujeres afectadas” (Comité CEDAW, OG 28).
 Prevenir violencias contra las mujeres
¿Qué acciones podemos realizar desde los distintos contextos en los que
participamos (familiar, laboral, educacional, colectivos, grupos de amigas y
amigos, relación de pareja, como usuarias/os de servicios de salud, etc.)
relacionadas con la prevención de las violencias que vivimos las mujeres,
niñas y adultas mayores?

¿Qué acciones podemos realizar desde los distintos contextos en los que
participamos (familiar, laboral, educacional, colectivos, grupos de amigas y
amigos, relación de pareja, como usuarias/os de servicios de salud, etc.)
cuando nos enteramos de situaciones de violencia que afectan a las mujeres,
niñas y adultas mayores?