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Procesamiento de la información

Son procesos llevados a cabo en la corteza


cerebral, que dotan al hombre de la capacidad
para realizar actividades tanto sensitivas
como motoras.
CONOCIMIENTO
DE LA REALIDAD

FRUTAS
PERCEPTO

recuerdo

SENSACIÓN PERCEPCIÓN

MEMORIA

manzana

CONCEPTO
IMAGINACIÓN PENSAMIENTO
La Sensación, respuesta de los órganos
de los sentidos frente a un estímulo.
Capta estímulos aislados mediante los receptores
sensoriales

Color
Forma
Tamaño
Sonidos
Movimiento…
Estímulos
Máxima cantidad que los receptores
Umbral máximo
pueden captar

Umbral diferencial

“Ley de Weber” la mínima


cantidad de energía que
se debe de aumentar o
disminuir para notar la
mínima variación entre
estímulos similares. Umbral mínimo

Mínima cantidad de
energía que debe
de haber para que
se produzca una
Eo E1 E2 E3 E4 E5 E6
sensación
PERCEPCIÓN

.
La percepción incluye la interpretación de esas
sensaciones, dándoles significado y organización

E. SENSORIAL Elemento captado


mínimamente por
E. IDEATIVO un receptor
HUMANO sensorial
E. REPRESENTATIVO SOCIALIZADO
Principio organizativo fundamental.

La mente “conoce” un estímulo cuando lo organiza


en una forma que se recortan sobre un fondo
Figura
• se halla delimitada
• se presenta como un objeto
definido, sólido y
estructurado.
• tiene un color local sólido
• se percibe más cercana
• se recuerda mejor

Fondo
• continua detrás de la figura
• parece más etéreo y vago
• se recuerda peor
• queda por detrás, a distancia
Frente a varios elementos de diferentes
clases, hay una tendencia a constituir
grupos con los que son iguales.
Frente a estímulos similares, éstos se
unen formando grupos en el sentido de
la mínima distancia.
Los elementos tienden a agruparse en
figuras completas. Las áreas cerradas
son más estables y sencillas de captar.
Cierre o clausura
Cierre o clausura
Tendemos a percibir un objeto con un
tamaño constante a pesar de la
distancia..
• Ilusión autocinética.- Generado
por el movimiento rápido del
globo ocular.

• Fenómeno Phi.- Creado por


luces que se prenden y apagan.

• M. estroboscópico.- Creado
por secuencia rápida de
imágenes estáticas.
PERCEPCIÓN: alteraciones
• Ilusión.- Percepción equivocada.
• Alucinación.- Falsa percepción.
 Es un mecanismo de selección activa de la información,
ya que la información que recibimos es excesiva, y los
recursos del individuo son limitados.

 Nospermite dirigir los recursos mentales,


concentrándonos en una sola tarea.

 También es un mecanismo de alerta.


 Esla capacidad de seleccionar, discriminar la
información sensorial y dirigir los procesos mentales.

 La focalización de la percepción –atención– está


influida por características del estímulo y por factores
del individuo, como sus intereses y voluntad.
Algunos factores afectan a la información misma:

Un objeto que llame más la atención; ya sea por:


 Posición
 Lugar
 Intensidad
 Tamaño
 Luminosidad
 Movimiento
 Color, etc.

Otros factores afectan al sujeto ya sea por:


 el interés
 la necesidad del momento
 Motivaciones
 Gustos
 ocupación profesional, etc.
• Es por este hecho que se suele considerar como un
fenómeno de la consciencia. Gracias a la atención
somos capaces de “darnos cuenta”.
 Se pueden distinguir varios tipos de atención:

 La atención espontánea : es aquella que se genera sin


la participación directa de la voluntad de la persona.
Está influida por las tendencias, inclinaciones,
educación, cultura y experiencias.
 Se pueden distinguir varios tipos de atención:

 La atención voluntaria : que como lo indica su nombre,


está dirigida por las propias decisiones conscientes de la
persona.
La memoria
Codificación Almacenamiento Recuperación

Guarda la información Trae la información


Ordena y hace guardada al presente
coherente la para ser usada
información
¿Cuáles son las etapas de la
memoria?
Sistemas de Memoria

Memoria sensorial
Memoria operativa Memoria largo plazo
Declarativa (Explícita) Procedimental (Implícita)

El qué El cómo
Conceptos Hechos Habilidades y
Aprendizaje Resp.
hábitos emocionales
Asociativo
Representación simbólica de la realidad donde se establecen relaciones y se
forman categorías generalizadas.

manzana

LENGUAJE

Sistema lingüístico que


Prototipo
CONCEPTO organiza y expresa al
pensamiento
Representación mental
generalizada de la realidad
simbólicamente.
Hombre
Generalización
Ser vivo Cualidades comunes
Análisis Mamífero (semejanzas)
Bípedo
Racional Comparación
Social
Se hace conciente Cualidades esenciales
Tiene lenguaje (diferencias)

Abstracción
Síntesis

Concepto: representación mental que contiene las


cualidades comunes y esenciales de todo un conjunto de
elementos de la realidad
Ser vivo
Ser vivo volador
volador
Construcción simbólica que
Ave Concepto tiende a alcanzar lo esencial
de los objetos y los agrupa
en un mismo conjunto.
Vertebrado
Con plumas Definición Describe las características
Tiene pico esenciales contenidas en el
Nace de un huevo concepto.
PROTOTIPO ALEJADO DEL ROTOTIPO

Peces

Vehículo

Prototipo: es el mejor ejemplo de cada categoría.


CONCEPTO PALABRA

Se expresa
“CABALLO”
“HORSE”
Los conceptos se empaquetan
en determinadas palabras.
Conjunto de rasgos referidos a
una clase de objetos.

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