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Dimensiones experiencias Dificultades logros retos

Gestión
administrativa
Dimen Experiencias Dificultades Logros Retos
siones
Gest
Implementación del No existe hábitos Se evidencia que los maestros docentes se interesan por Que se convierta en un
proyecto de lectura lectores tanto nuevas herramientas pedagógicas educativas referente de éxito el plantel
ión que se ha puesto en docentes como El docente lea y hace uso de las Tics para fomentar el educativo.

Ped
marcha y el desarrollo estudiantes no leían hábito lector
del fomento en la Involucramiento docente a través de la comisiones Plan
agó misma lector

gica
Se pràctica lectura por El acceso a libros Se evidencia un hábito lector La gestión que realice la
placer Los recursos del aula autoridad para fortalecer la
son limitados biblioteca tanto física y
Y recursos virtual
tecnológicos Involucrar a los padres de
también familia en proyectos lectores
Desarrollar la Capacitación Mejorar la comprensión lectora en todas las áreas. Mejoramiento del nivel
comprensión lectora, docentes no hay Ganadores en el concurso del ministerio de educación en académico
expresión oral y recursos la producción nuestra propia historias.
escrita económicos Nuestros estudiantes han sido tomados en cuanta en Mejora la expresión socio
programaciones que realizan varias instituciones públicas afectiva
Se fomentado la expresión oral en discurso, en Ser crítico frente a diferentes
declamaciones, oratoria situaciones de la vida diaria
Ayuda a los estudiantes a la intercomunicación y Desarrollo de la creación de
autoestima diferentes tipos de textos
Dimensio Experiencias Dificultades Logros Retos
nes
Gestión Instrumentos microcurricular Últimamente el ministerio de Se convierten en Desarrollo de la
educación ha puesto énfasis en el la herramienta o creatividad del docente
Pedagòg mejoramiento educativo. Pero existe instrumento para en la planificación con
ica un desfase en la parte pedagógica la práctica diferentes técnicas y
No se tenido modelos pedagógicos del docente estrategias
aprendizaje constructivismo metodológicos

Se ha desarrollado la capacidad de Las pruebas ser bachiller debería ser Se ha mejorado Indicador o la meta es
los estudiantes en pensamiento aplicadas de acuerdo al Pensum de un poco pero sin que los estudiantes
crítico, comprensión lectora, estudios académicos de bachillerato embargo hay ingresen a la
razonamiento abstracto, Ciencias los estudiantes docente que toman mucho por hacer universidad y hacer un
Naturales, Ciencias Sociales pruebas que no están dentro del plan seguimiento.
de estudio las mismas que deberían ser
las mismas que son tratadas en el
bachillerato
El uso de las TIC Hemos tenidos que adaptarnos a los Trabajo Implementar el
recursos tecnológicos disponibles colaborativo laboratorio y un
Uso de herramientas tecnológicas El estudiante se biblioteca virtual
familiariza con
la tecnología y el
uso adecuado

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