Professional Documents
Culture Documents
Serafín Peña”
Séptimo Semestre
Práctica Profesional
Enseñanza y
oficio.
Los gajes del
oficio de
enseñar. La Oficio se define como “la capacidad
de producir algo, de conocerlo y de
iniciación a la hacerlo conocer”. Ocupación, cargo,
docencia. profesión, función.
c)Componente de la
b)Componente
creencia o la confianza: hay
a)Componente vocacional: afectivo: El oficio
que procurar que la enseñanza
la docencia requiere pruebas remite entonces a la
ocurra y procurar de cómo
existenciales o desafíos que manera en que uno
hacerlo.
superan formas de pago y hace su trabajo, cómo
preparación. lo hace. Oficioso es
alguien eficaz para
determinado fin.
Significado de enseñar
y que emociones se
involucran
La enseñanza del oficio debe dar la espalda a los métodos escolares.
La propuesta formativa debe orientarse hacia lo que sucede en la escuela; basarse en problemas reales, en casos, etc.
Distinguir entre el contenido u objeto de formación, que es la escuela, de las estrategias, métodos y ambientes escolares.
La formación tendría que desarrollarse muy cerca de los temas, los problemas y las situaciones escolares y propiciar espacios de
reflexión y prácticas alternativas.
Para formar de modo eficaz, basta con que uno lleve adelante su oficio y muestre cómo lo hace.
El mostrar cómo se hace tiene sentido siempre que el modelo muestre o cuente cómo lo ha hecho, sin tratar de
imponer o imponerse como la manera acabada que indica en qué o en quién tiene que convertirse el que se está
formando.
El acompañamiento tendría que basarse en una relación de igualdad, que se vuelve desigual en torno a la
cantidad de cosas probadas y errores cometidos.
Así y todo, la pedagogía del oficio es también una socialización en competencias, capacidades y
disciplinas, que parecen importantes para enseñar.
Los aprendizajes más formalizados como los menos parecen necesarios para enseñar.
El conocimiento disciplinar y multidisciplinar tiene, asimismo, un valor de suma importancia para la formación.