UNIDAD 3

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
TECNOLÓGICA
 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
TECNOLÓGICA

• BIBLIOGRAFÍA
• CAPITULO 6
• SÁNCHEZ, José Cegarra. Metodología de la
investigación científica y tecnológica.
Ediciones Díaz de Santos, 2011.
Un método general de la investigación
1.- Introducción.
2.- Planteamiento del objetivo.
3.- Reunión de los datos conocidos.
4.- Organización de los datos.
5.- Propuesta de solución.
6.- Prueba de la solución propuesta.
7.- Presentación de los resultados.
1.- INTRODUCCIÓN
El método Científico
Un método general de la investigación
• Introducción.
• Método Científico – pasos a seguir:
• 1.- Se hace una observación
• 2.- Se plantea una pregunta
• 3.- Se formula una hipótesis o explicación que pueda ponerse a prueba
• 4.- Se realiza una predicción con base en la hipótesis
• 5.- Se pone a prueba la predicción
• 6.- Se repite el proceso: se utilizan los resultados para formular nuevas
hipótesis o predicciones.
Método
Científico
El Método Científico
Un método general de la investigación
• Introducción.
• Utilización del método científico.
• Según Walker el método científico intenta validar un modelo
mediante:
1.- Postular un modelo basado en observaciones y mediciones
experimentales.
2.- Verificar predicciones del modelo respecto a observaciones o
mediciones ulteriores.
3.- Ajustar o sustituir el modelo, conforme lo requieran las nuevas
observaciones o mediciones.
Introducción.
• Richard Boyle (siglo XVII) – Método Científico.
• Etapas:
1.- Reunión de hechos.
2.- Construcción de una hipótesis relacionando hechos.
3.- Probar la hipótesis con nuevas experiencias.
4.- Si estas desaprueban la hipótesis, construir una nueva con los
hechos antiguos y nuevos.
5.- Repetir hasta encontrar la solución.
 Método Científico
• ETAPAS:
1.- Planteamiento del objetivo.
(IMPORTANTE)
2.- Reunión de los datos conocidos.
3.- Organización de los datos.
4.- Propuesta de una posible solución.
5.- Prueba de la solución.
6.- Presentación de los resultados.
2.- Planteamiento
del objetivo.
2.- Planteamiento del objetivo.
• 2.1.- Consideraciones generales acerca de la
motivación.
• En la Universidad puede abarcar 2 aspectos:
A.- Formación de doctorandos.
B.- Avance del conocimiento científico y tecnológico.
AREAS PRIORITARIAS DE INVESTIGACIÓN ----
PRESUPUESTOS ---- PROYECTOS
2.- Planteamiento del objetivo.
•ECUADOR
•Plan Nacional del Buen Vivir
•Ciencias Básicas, de la Producción e Innovación,
de la vida y de los Recursos Naturales
•Ciencias Sociales y del comportamiento
•Economía, Educación comercial y
administración
•Arte y Cultura
2.- Planteamiento del objetivo.
• Características Generales:
• A.- El objetivo debe seleccionarse teniendo en cuenta la
especialidad e idoneidad del investigador.
• B.- El proyecto debe estar claramente definido.
• C.- El objetivo debe plantearse positivamente, y nunca
formularlo de tal forma que se indique el propósito es probar
alguna cosa.
• D.- Plantear un objetivo general y un objetivo inmediato.
• E.- El objetivo debería reexaminarse después de cada etapa
significativa.
 3.- Reunión de los
datos conocidos.
- FASE PREVIA
- RECOPILACIÓN Y REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
3.- Reunión de los datos conocidos.
• FASE PREVIA
• Qué datos?

• Cuántos datos?

• La solución suele ser una mezcla de acciones.

Consultar libros, revistas científicas, resúmenes
anuales, investigadores experimentados.
3.- Reunión de los datos conocidos.
• RECOPILACIÓN Y REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
• Objetivo es tener conocimiento de lo que se ha publicado relacionado
con el proyecto de investigación.
• Cuanta información es necesaria ?. Dificil de responder.
• Se recomienda hacer una búsqueda bibliográfica, en bases de datos
especializadas. 10 años de antigüedad como máximo
4.- Organización de
los datos.
- LECTURA DEL RESUMEN Y CONCLUSIONES.
- LISTA DE LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES.
- TÉCNICA DE RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
4.- Organización de los datos.
• LECTURA DEL RESUMEN Y CONCLUSIONES.
•Esta lectura nos mostrará si el trabajo está
en el área o línea de investigación que nos
interesa.
•Esta primera lectura-estudio, permite
seleccionar la información que más
directamente nos puede interesar.
4.- Organización de los datos.
• LISTA DE ASPECTOS IMPORTANTES.
1. Campo científico o tecnológico implicado.
2. Variables.
3. Clase de datos necesarios.
4. Métodos conocidos.
5. Relaciones entre variables.
6. Coste.
4.- Organización de los datos.
• LISTA DE ASPECTOS IMPORTANTES.
1. Campo científico o tecnológico implicado.
• Especificar un campo específico de experiencia del
investigador cercano al problema.
2. Variables.
• Establecer las variables que intervienen en el
problema. Ejm: expresiones matemáticas, tipos de
tendencia.
4.- Organización de los datos.
• LISTA DE ASPECTOS IMPORTANTES.
3. Clase de datos necesarios.
Establecer los datos necesarios para atacar el
problema. Ejm: Concentraciones de reactantes.
4. Métodos conocidos.
Se debe realizar trabajos realizados en el área.
4.- Organización de los datos.
• LISTA DE ASPECTOS IMPORTANTES.
5. Relaciones entre variables.
Se encuentra en forma de tendencias sin
expresión matemática que las relacione. Pueden
ser simples o complejas.
6. Coste.
Análisis parcial del costo de la investigación.
 5.- Propuesta de
solución
- CONSIDERACIONES GENERALES.
- PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA EXPERIMENTAL.
- PLANIFICACIÓN DE MEDIOS A UTILIZAR (METODOLOGÍA).
5.- Propuesta de solución
• CONSIDERACIONES GENERALES.
• Escoger un camino para encontrar una solución al
problema plateado tomando en cuenta resultados
experimentales de trabajos relacionados.
• Interpretar la información experimental.
• Comparar los resultados experimentales con analogías
o trabajos similares.
5.- Propuesta de solución
• PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA EXPERIMENTAL
• La experiencia del investigador marca la forma y
secuencia que seguirá la investigación.
• Interpretar la información experimental.
• Comparar los resultados experimentales con analogías
o trabajos similares.
5.- Propuesta de solución
• PLANIFICACIÓN DE LOS MEDIOS A UTILIZAR
1.- Materiales,
2.- Productos a utilizar y
3.- Técnicas.
Que técnicas experimentales se van a considerar.
Son procesos que vamos a seguir para obtener respuesta del fenómeno
que se plantea estudiar.
Ejm.: Análisis estadístico.
4.- Resultados y discusión.
 HASTA AQUÍ SE
FINALIZA LA
PLANIFICACIÓN
DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
 6. Prueba de la
solución propuesta
- LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO.
- PLAN DE TRABAJO.
- EL INVESTIGADOR.
- DIARIO DE EXPERIENCIAS – CUADERNO DE LABORATORIO.
- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS.
6. Prueba de la solución propuesta
• Esta etapa consiste en materializar los diferentes aspectos del trabajo
de investigación.
• En esta etapa ejecuto lo planificado.
• ASPECTOS A CONSIDERAR PARA EL DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIÓN:
1.- La organización del trabajo.
2.- El plan de trabajo.
3.- El investigador.
6. Prueba de la solución propuesta
LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
Es necesario llevar a término y de forma organizada la planificación
para que resulte eficaz.
Requiero tomar en cuenta unas pautas:
- Previsión de materiales, productos, equipo instrumental, material
fungible…
- Espacio suficiente para desarrollar el trabajo experimental.
- Orden en el lugar de trabajo.
- Cuidado con los equipos delicados.
- Tener presente las condiciones de seguridad.
6. Prueba de la solución propuesta
EL PLAN DE TRABAJO
Tomar en cuenta las siguientes consideraciones:
- Desarrollar la planificación establecida. Esta pauta no es
rígida.
- La experiencia enseña que es conveniente. Después de cada
etapa se debe reflexionar sobre los resultados obtenidos.
- Poner a punto las técnicas analíticas.
- Seleccionas cuidadosamente las variables a medir.
- Observar y recoger todos los resultados.
7.- Presentación de
resultados
7. Presentación de resultados
• Es la última etapa del método científico.
• El estudio o investigación puede ser difundido
en:
- Seminarios,
- Congresos,
- Revistas científicas,
- Patentes.
RESUMEN
• Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o
mixta.--- LA IDEA.
• Planteamiento del problema cuantitativo.
• Desarrollo de una perspectiva teórica. Revisión de la literatura y
construcción del marco teórico.
• Definición del alcance de la investigación. Exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa.
• Formulación de la hipótesis.
• Elección del diseño de investigación.
• Seleccionar el tamaño de muestra.
• Recolección de datos cuantitativos.
• Análisis de los datos.
• Reporte de los resultados.