MODELO DE

MODIFICACION DE
LA CONDUCTA
SE APOYA EN LA
TEORIA DEL
APRENDIZAJE
 CONDUCTISMO O
BEHAVIORISMO
Es una escuela de psicología que
postula el estudio científico de la
conducta humana aplicándole los
principios elaborados en el estudio de
la conducta animal.
CONDUCTA: Es todo lo que aparece
como observable y como el único
objeto científicamente admisible.
CONDICIONAMIENTO CLASICO
Autor: Iván PAULOV.
CONCEPTOS BASICOS
ESTIMULO: Es la entrada procedente del
ambiente. Agente o condición externa o
interna que a través de receptores puede
influir sobre un organismo.
RESPUESTA: Reacción que surge
inmediatamente en la conducta,
consecutivo a un estímulo. Es la conducta
o salida resultado del estímulo
 CONDICIONAMIENTO
INSTRUMENTAL
AUTOR: Burrhus F. SKINNER
Se deriva de una acción a partir de
las consecuencias de la conducta.

RESPUESTAS OPERANTES: Son

los esfuerzos realizados por el
individuo para resolver su problema,
para operar en su entorno.
MODELO DE MODIFICACIÓN DE
CONDUCTA
La palabra conducta se aplica a las
respuestas observables.
El tratamiento de la modificación de
conducta consiste en obtener,
suprimir, disminuir o reforzar de
forma duradera ciertas conductas.
REFUERZO: Estimula la aparición o
el mantenimiento de una conducta.
Refuerzo social - refuerzo concreto
 FASE INICIAL
1. EVALUACION PRELIMINAR
ETAPAS:Identificar la conducta a
eliminar y la nueva conducta a
introducir.
Determinar con el interesado la
frecuencia o las dimensiones de la
conducta problema.
Determinar cuales son las
circunstancias actuales que
favorecen la conducta a eliminar
 FASE INICIAL
2. ESPECIFICACION DEL PROBLEMA
3. CONTRATO O PLAN DE
MODIFICACION
Las actividades del T.S. tienen como
objetivo facilitar el cambio o
establecimiento de una conducta.
Enseña como actuar sobre las
variables que condicionan una
determinada conducta.
 FASE DE REGISTRO Y DE
MANTENIMIENTO
Es la conducta deseada la que será
objeto de atención. En sí mismo, el
registro constituye un refuerzo del
objetivo deseado.
El T.S. recordará que: para que una
conducta se aprenda es necesario
reforzarla cada vez que aparezca y
sin demora