Las unidades de análisis

Las unidades de análisis

 Son aquellas persona, grupos,

organizaciones, etc. que van a ser
medidos dependiendo del problema de
investigación y los objetivos del trabajo
de investigación.
 Según las preguntas de investigación se
seleccionarán las unidades de análisis.
Universo o población

 Es el conjunto de las unidades de análisis

bajo estudio. Son las que se van a estudiar.

 La información sobre el universo se conoce

de los censos o estudios generales anteriores
y debe reflejar las características de
contenido, lugar y tiempo de la población que
queremos estudiar.
La muestra

 Es un subgrupo de la población objeto

de estudio. Son las unidades a observar
efectivamente.
Relaciones entre la población y la
muestra.

 Cuantitativa: se expresa por la fracción de muestreo

(% observado) y el coeficiente de elevación
(Cantidad de veces que la muestra esta contenida en
el universo).
 Cualitativa:
 1) Cuales son las unidades de observación.
 2) Tamaño de la muestra.
 3) Establecer la técnica de muestreo.
Tipos de muestra. Técnica de
muestreo.

 Muestras probabilísticas: Todos los elementos

de la población tienen la misma probabilidad
de ser elegidos.

 Muestras no probabilísticas: La elección de los

elementos depende del investigador.
Como elegir la muestra

 La elección de una muestra

probabilística o no probabilística
depende de los objetivos del estudio, el
esquema de investigación y al ámbito
que se desea abarcar.
Preguntas a realizar

 Probabilísticas: ¿cuántos?

 Después: ¿Como y donde?

Tamaño de la muestra

 Depende del tiempo y los recursos

disponibles.
 La técnica de muestreo y análisis
previstos.
 La variancia poblacional.
Las muestras probabilísticas
En las muestras probabilísticas debe
considerarse el número de casos que se
necesitan. El tamaño teórico depende:
 Tamaño del universo. (99.999)
 Error máximo aceptable poblacional.
 El nivel de confianza elegido.
 El error permitido en las estimaciones.
 Porcentaje estimado de la muestra
Varianza poblacional
 Se refiere a la homogeneidad o
heterogeneidad de la muestra

 Desviación estándar: Es la cantidad promedio

que cada uno de los puntajes individuales
varían respecto de la media.

 La varianza es la desviación al cuadrado.

Nivel de confianza

 Es la probabilidad que se asigna a un

resultado de pertenecer a la población bajo
estudio. Teniendo la seguridad que habrá un
margen de error que es imposible controlar
Error en las estimaciones

 Esta en función del nivel de precisión que se

desea alcanzar.

 Es la diferencia entre las características de la

muestra y las de la población.

 Cuanto mayor es la diversidad de la muestra

mayor es el error
Estrategias de muestreos
Tipos de muestreo

 Muestreo aleatorio simple.

 Muestreo aleatorio sistemático.
 Muestreo aleatorio estratificado
 Muestreo por conglomerados.
 Muestreos no aleatorios.
Muestreo aleatorio simple
 Numerar a toda la población sometida
al estudio y sacar al azar los números
que van a formar parte de la muestra.

 Todos los elementos de la población

tiene la misma probabilidad de
pertenecer a la muestra.
Muestreo aleatorio sistemático
 Es una variante del anterior donde difiere la
forma de selección de las unidades
muestrales.

 Divide la población sobre el número de casos

de la muestra. Se utiliza un número menor a
ese valor como arranque de la muestra.
Problema de sesgos en la muestra.
Muestreo aleatorio
estratificado
 Tipifica el universo en un número
restringido de categorías de forma que
cada una de ellas reúne a las unidades
que, al menos en algunos aspectos, son
similares entre sí y distintas al resto.
 Se utiliza en general en poblaciones
pequeñas donde la varianza de los
estratos es menor que la del universo.
Muestreo aleatorio por
conglomerados
 La unidad muestral no son los
individuos sino un conjunto de
individuos.Se busca heterogeneidad al
interior de cada estrato y
homogeneidad entre los estratos.
 Cada estrato es una representación a
escala reducida del universo.
Muestreos no aleatorios
 Opinático: El investigador selecciona la
muestra según el criterio de
representatividad que quiera sostener.
 Por cuotas: Consiste en facilitar al
entrevistador el perfil de personas que
tiene que entrevistar en cada una de las
rutas donde se van a realizar las
entrevistas.
EJERCICIOS
Identifique los indicadores de las
siguientes variables:
1. Nivel cultural
 2. Nivel socio-económico.
 3. Participación política.
 4. Satisfacción con la carrera
universitaria.
 5. Éxito profesional
 Una vez identificado los indicadores
correspondientes a cada una de las variables,
construya las categorías de cada una de ellas.

 Determine los niveles de validez y

confiabilidad de cada uno de los indicadores.

 Construya con la variable Nº 4 una escala de

actitud.