Docente:

•Mtro. Rigoberto García Cupil

Alumno:
•Jose Areli Alipis Perez
División Académica:
•División Académica De Educación Y Arte (DAEA)
Licenciatura:
•Ciencias De La Educación
Correo Electrónico:
arelilifeday@gmail.Com
Matricula:
•142J15039
Actividad:
•2
 T u t o r í a ???
 La tutoría es una forma de
atención educativa donde el
profesor apoya a un estudiante o
a un grupo de estudiantes de una
manera sistemática, por medio
de la estructuración de objetivos,
programas, organización por
áreas, técnicas de enseñanza
apropiadas e integración de
grupos conforme a ciertos
criterios y mecanismos
 T u t o r í a ???
¿Para Qué Sirve La Tutoría?

La Tutoría Académica está orientada a revitalizar la

práctica de la docencia, brindando a los estudiantes
atención personalizada o grupal durante su proceso
formativo, con el propósito de detectar de manera
oportuna y clara los factores de riesgo que pueden
afectar el desempeño académico de los estudiantes.
Es un aspecto que pondera la
orientación educativa
conjugando las tutorías, en este
sentido hablamos de un
concepto práctico, ya que está
encaminado a cómo resolver
dudas acerca del camino
vocacional a seguir. Informa y
comunica al alumno las
alternativas que tiene dentro del
panorama educativo, en este
sentido el asesor en turno debe
tener conocimiento general del
estudiante.

¿Qué Es La Orientación Educativa

En Las Tutorías?
El Tutor En Las Tutorías

 Hace referencia a la relación formativa

entre una persona y un individuo o un
grupo que, fuera del contexto de la
clase, tiene por objetivo brindar al
estudiante apoyo y ayuda personalizada
y permanente para facilitar el acceso al
aprendizaje.
El tutorado

 El tutorado es un alumno a quien le es

asignado un tutor, quien será
acompañado durante su proceso
educativo, se le apoyará
académicamente, se le orientará y se le
fomentará la motivación, el desarrollo de
habilidades para el estudio y el trabajo
escolar; y de esta manera se contribuirá
en su formación integral.
Conclusión
 Es necesario el apoyo institucional
para que los tutores o profesores y
alumnos conozcan de manera clara
sus funciones y alcances dentro del
Plan de Estudios.
 Este fortalecimiento promovería en el
alumno la adquisición de
competencias para el abordaje de
actividades que, a través del apoyo
de tutoría del Programa Institucional
de Tutorías, fortalezcan su desarrollo
y crecimiento personal.
 Bibliografía
 Aguirre Benítez EL, Herrera-Zamorano BR, Ramírez López NL, Aburto
Arciniega MB. La tutoría como actividad que fortalece el desarrollo y
crecimiento personal del alumno en la Facultad de Medicina de la
UNAM. Presentado en el Congreso Internacional de Educación
Currículum Tlaxcala, México, 2013, 26 al 28 de septiembre.
 R. Merton, M. Fisk, P. Kendall
 The focused interview: a report of the bureau of applied social research
 Columbia University, New York (1956)
 J. Meneses, D. Rodríguez