Escuela Preparatoria Estatal NO.

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“Ruben H. Rodriguez Moguel”
Semestre 2
Bloque 1
Informática 2
Actividad de aprendizaje 2
“CLASIFICANDO EL SOFTWARE EDUCATIVO”
Equipo:
Azulejos
Integrantes:
Aldridt Yahir Castro Chale
Edgar Leonardo Uitzil Ceh
Alejandro Subiaur Gutierrez
Jose Manuel Yam Gutierrez
Ulises Salvador Hernandez Guzman
Mérida, Yucatán
Jueves 14 de febrero de 2019
 INTRODUCCIÓN
En estas diapositivitas les presentaremos
algunas de las clasificaciones que tenemos en
estos softwares que utilizamos en trabajos
escolares para menores de edad e incluso
jóvenes.
CLASIFICACIONES
DE SOFTWARE
EDUCATIVO
Según Pere marques (1996) un software educativa es un programa para ordenador creado con el fin
de ser utilizados como medios didácticos, que pretende imitar la labor tutorial que realizan los
profesores y presentan modelos de representación del conocimiento en consonacia con los procesos
cognitivos que desarrollan los alumnos. Por lo tanto esta centrado en el proceso de enseñanza y
aprendizaje y pretende atender las necesidades del estudiante y función de los programas educativos
• Tipos de softwares educativos
• Resolución de problemas:
• La primera categoría hace referencia a los programas especialmente creados para fomentar la
capacidad de resolución de problemas. Para ello el alumno deberá seguir una serie de
secuencias o realizar cierta clase de ejercicios que le proporcionan las herramientas necesarias
para la resolución de un enigma.
• A lo largo de este proceso, el alumno deberá elaborar hipótesis, conjeturas o supuestos que
tendrá que comprobar para así resolver el enigma o conflicto planteado.
Simuladores
. Estos programas ofrecen la posibilidad de recrear entornos o situaciones en las que el alumno
puede interaccionar y que no son posibles recrear en el contexto académico o hacerlo supondría
un coste demasiado elevado.
Juegos
. En los juegos instruccionales, el objetivo es incrementar la motivación del alumnos mediante la
implementación de pruebas con recompensas. Con ellos se puede mantener la atención y
aumentar el interés por la materia.
Tutorial
En los softwares de tipo tutorial, el objetivo es la transmisión de conocimientos entre el
programa, que actúa como educador, y el alumno. Mediante una serie de pautas parecidas a las
de un profesor que se encuentra en clase, el programa ofrece una serie de explicaciones, ejercicios
prácticos y retroalimentación de la ejecución del alumno.
PREGUNTAS”CONSIDERACIÓN DE
PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS”
A)¿Cuáles son los materiales convencionales que refiere?
un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación química.

B)¿Cuáles son los materiales audiovisuales que señala?

gráficos, sonido, vídeo, animaciones

C)¿Cuáles son las nuevas tecnologías según pere marques?

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS
LOS APARATOS TECNOLÓGICOS: MANEJO Y MANTENIMIENTO. DISEÑO Y DESARROLLO DE
MATERIALES. INVESTIGACIÓN
CONCLUSION.

• Antes no sabíamos mucho acerca de este tema, aprendimos a

realizar una mejor forma de escribir, la diferencia entre los tipos de
software, el como se utiliza cada uno de ello y tener una mejor
recopilación de datos obtenidos de cada uno de los software.