Es un método educativo que se basa en la idea

de impulsar una actitud emprendedora para que

los niños sean capaces de adaptarse a cualquier
momento o situación, desarrollando proyectos e
iniciativas que lleguen a generar una riqueza
productiva, sumado a una creatividad
empresarial y a una toma de decisión. Teniendo
en cuenta siempre el apoyo de sus familiares,
que como deben saber, son los principales
colaboradores de estos proyectos por lo general.
https://blogs.uao.es/club-emprendedores/2013/11/20/ninos-emprendedores/
Generar el desarrollo de competencias
laborales y de emprendimiento en niños de
preescolar a través de actividades lúdicas
ofreciéndoles instrumentos que le permitan
desarrollar sus conocimientos y destrezas
innatas formando niños soñadores con
deseos de ser productivos y pequeños
visionarios empresariales.

http://emprendedores.upct.es/index.php/club-de-emprendedores
 Entre los objetivos del Club de
Emprendedores figuran:
• Promover el espíritu emprendedor y de participación
interdisciplinar.
• Fortalecer las habilidades y conductas que forman el
carácter emprendedor.
• Generar y obtener nuevas ideas empresariales.
• Adquisición de conocimientos sobre gestión
empresarial.
• Ofrecer información especializada sobre
emprendimiento.
• Facilitar programas de simulación empresarial.

http://emprendedores.upct.es/index.php/club-de-emprendedores
Es necesario iniciar a los niños y familiarizarles con
estos conceptos y captar su atención. Porque ser
creativo implica saber ver las cosas de manera
distinta a lo que consideramos normal o
convencional. Significa atreverse a pensar de manera
diferencial, es dar un paso más, ser innovador
llevando a cabo esas ideas a la práctica. Por ello, es
preciso enseñar a los alumnos la importancia de
aportar sus propias soluciones para situaciones
cotidianas, y darles la oportunidad de lanzarse y
poner en marcha sus propios proyectos.

https://ecoaula.eleconomista.es/ecoaulaemprendedores/noticias/8254336/03/17/
La-importancia-de-promover-el-emprendimiento-desde-las-aulas-.html
Para fomentar el emprendimiento, en las aulas se
necesita generar un refuerzo de la inteligencia
emocional, y de su autoconfianza. Enseñar a
establecer y lograr las metas, y desarrollar aptitudes
como la empatía y actitudes como el optimismo.

Al ayudar a los estudiantes a desarrollar su talento y

proporcionales la confianza suficiente para lograr
sus metas, les proporcionan una ventaja competitiva
adicional, fomentando su desarrollo hacia una
educación con autonomía y responsabilidad.

https://ecoaula.eleconomista.es/ecoaulaemprendedores/noticias/8254336/03/17/
La-importancia-de-promover-el-emprendimiento-desde-las-aulas-.html
Se debe dejar de lado la educación
tradicional basada en la mera transmisión de
información, adoptando un modelo educativo
que no se centra únicamente en la
memorización, sino en proporcionar a los
alumnos habilidades para el éxito en la vida,
a la vez que se les ayuda a desarrollar su
talento. Para ello, trabajan con sus alumnos
en el desarrollo de la creatividad, la
inteligencia emocional y en potenciar el
espíritu emprendedor de sus estudiantes.

https://ecoaula.eleconomista.es/ecoaulaemprendedores/noticias/8254336/03/1
7/La-importancia-de-promover-el-emprendimiento-desde-las-aulas-.html
*El emprendedor visionario: Es aquél que se atreve con
cualquier sector. No tiene miedo al fracaso y por ello está
constantemente buscando ideas nuevas con las que
emprender. Pasional y vocacional, también es persuasivo
y comunicativo. Puede parecer inestable e inconstante.

*El emprendedor por necesidad: Busca nuevos rumbos

para poder gestar un cambio profesional ya que suele
estar insatisfecho con su actual profesión. También puede
ser aquel que necesita una ocupación y por ello busca
emprender su propio negocio. Suele ser tenaz y constante
para buscar un buen plan. Antes de emprender con éxito
necesitan desarrollar personalidad empresarial.
* El emprendedor inversionista
Tiene capital y decide crear una compañía. La
rentabilidad de su inversión es su máximo
objetivo. Tiene más miedo al riesgo y eso
puede frenar algunos proyectos.

* El emprendedor que busca oportunidades

Racional y analítico, puede llegar a ser muy
frío y calculador. Aun así suelen ser muy
versátiles.
* El emprendedor por azar
La suerte juega un papel importante en este tipo de
emprendedor. Está en el lugar adecuado en el
momento oportuno. Pero no le tiene miedo al cambio
ni a los contratiempos. Los sabe aprovechar para
emprender.

* El emprendedor especialista
Aprovecha los errores de otros para encontrar una
oportunidad para su negocio. Puede que no tenga una
gran idea, pero sí que sabe sacar provecho de los
vacíos de otras ideas. Como es especialista en un
área, suele necesitar de apoyos en otras.
* El emprendedor persuasivo
Perseverante y constante, tiene buenas dotes
comunicativas. Suele contar ya con un prestigio
ganado dentro de su sector. Tiene mucha fe en su
proyecto y su persona, lo que hace que los otros
también lo tengan. Puede pecar, no obstante, de no
centrarse suficiente en su objetivo, la empresa.

* El emprendedor intuitivo
Sigue sus impulsos. Tiene empatía y suele saber
escuchar. La pasión es uno de sus principales puntos
fuertes y por ello sabe arriesgar. Pero eso mismo es
lo que puede generar una sensación de vértigo en los
demás.
La directiva de “Niños Emprendedores” ha
organizado este programa con tal de fomentar unas
inquietudes emprendedoras entre los más jóvenes.
Además, se ha querido buscar también distintas
fórmulas para captar de una “forma lógica” la
atención de los niños a través de una iniciativa
pionera en España, que brinda la oportunidad
pequeños y mayores de exponer sus sueños
emprendedores así como sus dudas. También
pueden descubrirse nuevos conceptos y modelos
de negocio.
La pasión de los profesores emprendedores es la enseñanza.
Por una parte son carismáticos, abiertos y seguros, flexibles y
responsables; por otra, son capaces de infringir las normas
cuando las circunstancias lo requieren. Saben escuchar,
sacar partido de las ideas y transmitirlas, orientar su trabajo al
estudiante y a la acción. Funcionan en equipo y cuentan con
una buena red. Intentan cerrar la brecha que existe entre
educación y economía, recurren a expertos externos en su
labor docente y se centran en experiencias de la vida real.
Tienen siempre en cuenta el aspecto económico de cada
cuestión y reservan a los temas empresariales un importante
papel en sus clases, en todas las disciplinas.
 El profesor emprendedor tiene más de entrenador
que de conferenciante. Apoya los procesos
individuales de aprendizaje de los estudiantes y el
desarrollo de las competencias personales.

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