DESARROLLO

HISTORICO
SOCIAL DE LOS
CUIDADOS DE
ENFERMERIA
Lic. Elizabeth Díaz Ríos
Docente UPIG

Excelencia Académica para un mundo globalizado

HISTORIA DE LOS CUIDADOS DE
ENFERMERIA
Etapa
doméstica

HISTORIA DE Etapa
LOS vocacional
CUIDADOS DE
ENFERMERIA Etapa
técnica
Etapa
profesiona
l
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 Etapa Doméstica
(desde inicio de la civilización hasta la caída del Imperio Romano)

«Mujer era la encargada de los cuidados»

 Promoción de la higiene
(agua)
Mantenimiento de la vida
 Adecuada alimentación
(plantas y aceite)
 Vestido (uso de pieles)
 Contacto (bienestar)

CUIDADOS BASICOS
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 Salud
Etapa Vocacional
Designios
(aparición del Cristianismo) de Dios
Enfermedad

 Surgen las órdenes monásticas y religiosas

 Primaban las actitudes : obediencia sumisión y caridad

CUIDADO

 Se utilizaba el cuidado como salvación propia y

comunicación con Dios

 No se requería ningún tipo de preparación

 Tras la Reforma protestante: Desmotivación religiosa
 «Epoca oscura de la enfermería» (los cuidados lo ejercían
personas de mal vivir)
 Los avances de la ciencia exigía mayor nivel de bienestar
(Inició la reglamentación formal- Fliedner)
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 Pierde la
Etapa Técnica Salud Enfermedad connotación
religiosa

«Conflicto de significado en las enfermeras»

La sociedad Dependencia de enfermería a la

acostumbrada a la clase médica (prof femenina)
actitud maternal y
abnegada
Atención enfermería: Dxca y curat
(Auxiliar de medicina)
- Medición de F.V.
- Práctica de curaciones
- Adm. Fármacos y otros ttos.

Por Crec. Población: Surge la revolución industrial y el

movimiento obrero: «lucha de clases»
Se caracteriza por I y II Guerra mundial
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 Etapa Profesional
«Consolidación de la Enfermería en Disciplina»
Enfermería forma su propio cuerpo de conocimientos
Forma sus propios profesionales
Organiza sus servicios de enfermería
Inicia investigaciones de interés
Orienta su cuidados con marco teórico y con metodología
(PAE Y Dx enfermeros)
Cuerpo de
conocimiento
Enfermera propios para la CUIDAR
población

Enfermería se independiza y perduran 3 graduaciones (Asist de Enf. Dipl y Enf. Sup.

Florencia Nightingale fue la primera en definir la profesión y la diferencia de medicina
Fin de la II Guerra Mundial impuso Modelo de Enfermería Científica
Un siglo después Nuevos personajes, Henderson, Orem, Hall, Peplau, Roger, Roy, etc.
Actualidad hay programas de Doctorado nivel mundial: que configuran el conocimiento de
enf y la identidad profesional: Investigación.
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 REFORMAS DE ENFERMERÍA

 Inicia la preparación y como

resultado : Reforma estable de
la enfermería.
 Inicio de la enfermería
moderna y con el la
profesionalización de la
actividad de cuidar . Aparece
Florence Nightingale.
 El primer tercio del siglo XIX el
Pastor Luterano Teudoro
Fliender y su esposa cambiaron
el concepto de enfermería.
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 REFORMAS DE ENFERMERÍA

 Las Diaconisas del Instituto de

Kaiserswerth se extendieron
por varios piases, fundando
escuelas con los principios y
organización de sus maestros,
así también, se preparaban
diaconizas destinadas a la
enseñanza, ambas enfermeras e
institutrices, aprendían
conjuntamente
 La obra de los Fliedner se vio
finalizada con una estructura
construida, alrededor de la casa
que contaba con:

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REFORMAS DE ENFERMERÍA

 Hospital de 20 camas.
 Asilo para mujeres domesticas.
 Escuela para los niños de todo los
credos.
 Escuela para jóvenes, generalmente
para los huérfanos.
 Asilo para mujeres – ex presidirías
 Escuela para maestras, institutrices y
enfermeras
 Con Requisitos para ingreso. (edad,
permiso, prueba, rotación hospitalaria,
con niños hombres mujeres
contagiosos, convalecientes, etc.)

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 ENFERMERIA A MEDIADOS DEL SIGLO
XVIII A INICIOS DEL XIX.
Apareció Florence Nightingale.
Alguien tenia que asumir el
liderazgo en cuanto a los
servicios y estudios.
Ella relaciono a la enfermería
con la maternidad ya que las
características eran de
cuidados, compasión y
sumisión.
Así también representa el fin de
la actividad enfermera
empírica y exclusivamente
vocacional.

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FLORENCE NIGHTINGALE Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO
DE LA PROFESION

“Pionera de la
profesionalización”, iniciando:
 Las artes literarias de la
disciplina.
 La organización de la profesión
y
 La educación formal de las
enfermeras.
Su formación de enfermera la
adquirió de forma autodidacta
e informándose de los
cuidados que se prestaban en
distintos países.

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 Durante la guerra de
Crimea se ofreció como
voluntaria para ir a
Escutari, en Turquía.
Oganizó un departamento
de Enfermería y dedicó
sus esfuerzos eliminar los
problemas de
saneamiento en los
pabellones del Hospital
La mortalidad de los
soldados Ingleses
descendieron de una 40%
a un 2%.

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 En 1860 “escuela modelo” - “el Arte de enfermería”, para romper
la etapa oscura de la enfermería..
 Formación 2 a 3 años .
 Finalizada formación, envio informe del servicio de cada alumna al
comité del Fondo, para facilitarles empleo en el Hospital, por lo que
ya trabajaban en los Hospitales (Asistencia y Docencia).
 Se dio inicio la búsqueda de un cuerpo de conocimientos propio de
enfermería.
 Organizó las enseñanzas y la educación de la profesión.
 Inicio la investigación enfermera y fue la primera en escribir sobre
la disciplina.
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 Obras de Florence

• Notas sobre Hospitales.

• Como puede el pueblo vivir y
no morir en la india.
• Estado Sanitario del ejercito de
la India.
• Administración de los
Hospitales militares inglesas.
• Notas sobre enfermería: Qué
es y qué no es.
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FLORENCE CREYÓ QUE ENFERMERIA ERA UN ARTE Y UNA
CIENCIA .

La educación rígida daba la imagen

de enfermería pero pasó a ser
“dama de lámpara”
Florence hizo de enfermería una
profesión respetable .
En EEUU. La capacitación se
instituyó al mismo tiempo las
mujeres comenzaron a tener
acceso a la educación superior.
A fines de 1870 las universidades
empezaron a admitir a las
mujeres.
La enseñanza de enfermería esta
bajo el control del médico
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 Finales de siglo XIX
 Formaron un Comité Ejecutivo para elaborar un proyecto:
(CIE).
 1899 objetivo era mantener y establecer normas elevadas del
servicio de enfermería, de la enseñanza y de la ética
profesional en todo el mundo.
 Favorecer la situación socioeconómica de las enfermeras.
 Fomentar la cooperación y amistad entre las enfermeras de
todo el mundo.
 Obtener reconocimiento oficial
 Proteger los intereses de sus miembros
 Estimular el desarrollo de los diferentes grupos

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ENFERMERIA A INICIOS DEL SIGLO XX
 Separar a los pacientes en áreas
especializadas según los
diagnósticos y las enfermeras se
especializaban.
 Proceso de profesionalización
 Liderazgo de enfermería
fomentando la salud comunitaria
 Requisitos Ciencias Biol y Soc.
 Cierra bases para autonomia..
 Alos 50,60 y 70 siglo XX demanda de
enfermedad-orientación enfermeria

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 Etapa técnica  Los comienzos de la profesión
enfermera en España data en 1857
con la Ley de la Instrucción Pública,
trata de la formación del personal de
enfermería con los títulos de
practicantes, enfermeras y matronas
 Dichos obtenido mediante examen
ante un tribunal constituido en la
facultad de Medicina.

Etapa profesional
En 1941 se establece por orden
Ministerial las competencias de las
enfermeras, dejando claro el ámbito de
su función
•En 1945 las enfermeras están
capacitadas y facultadas para:
-Cuidado, alimentación , higiene, etc.
-Asistencia a operaciones quirúrgicas,
curas ayudando a los médicos
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 Tipos de Enfermeras

• Enfermeras tituladas.
• Enfermeras que realizaban estudios y obtenían su
graduación en instituciones religiosas
• Colegio Oficial: En 1944 se crean los Colegios Oficiales de
Auxiliares Sanitarios y el Consejo General de Colegios que
acogían a practicantes, enfermeras y matronas
• En 1952 inicia la unificación de los estudios de
enfermera, practicante y matrona
• De ahí a la actualidad ha habidos muchos cambios que
hacen ver a la profesión como una disciplina científica.

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 EVOLUCION DE LOS PROGRAMAS DE
ENFERMERIA
Inicia con la simple practica de llevar los cuidados.
Continuo la etapa de aprendices bajo la tutela de
enfermeras y médicos.
Luego paso a instituciones educativas con títulos y
diplomas
Programas de auxiliar en enfermería.
Programas de diplomado en enfermería.
Programa de técnico en enfermería.
Bachiller en enfermería.
Programas de complementarios.

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 ENFERMERIA EN LA
ACTUALIDAD
Licenciatura En Hospitales.
Enfermería. Clínicas.
Grados Académicos. Universidades.
Especialidades En Institutos Tecnológicos.
Enfermería.
Empresas Privadas
Cumplen Cuatro
Funciones.
Ejercen Liderazgo.
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 1. Cuales son las etapas del
desarrollo histórico de
enfermería
Dinámica de 2. Quienes fueron los personajes
que ayudaron a la profesión
evaluación 3. Diga dos obras de Florencia
Nightingale
4. Que hizo F.N en guerra del
Crimea

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