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Tema:
Introducción A Tecnología Educativa

Asignatura:
Tecnologías aplicadas a la Educación

Presentado por:
Leydi M. Serrano A.

Matricula:
16-1651

Facilitador:
Juana J. Jorge
INDICE
1.1. Introducción………………………………………...
1.2. Tecnología, educación y comunicación………..
1.3. Origen y evolución de la Tecnología Educativa
1.4. Los retos de la educación ante la sociedad de la
información…………………………………………….
1.5. La brecha digital…………………………………….
1.6. Opinión personal……………………………………
1.7.Conclusión……………………………………………
1.8.Bibliografia……………………………………………
A continuación

Introducción A Tecnología Educativa

1.1.Introducción
Los grandes cambios que a diario introducen
la ciencia y la tecnología han originado nuevas
exigencias en todos los ámbitos de la
Sociedad.
Es por eso que las instituciones educativas se
han visto en la necesidad de reformular su
función de formadoras de personas con
capacidad de adaptarse a los permanentes y
acelerados cambios de una sociedad cada vez
mas dinámica.
.
Este trabajo tiene como finalidad identificar a
cuales retos o desafíos se enfrenta la
educación frente a la sociedad de la
información o del conocimiento y las acciones
a tomar para aplicar las tecnologías de la
información al proceso de enseñanza
aprendizaje.
1.2. Tecnología, educación y comunicación
La tecnología

Se entiende por tecnología educativa (TE), al

acercamiento científico basado en la teoría de
sistemas. La misma proporciona al docente las
herramientas de planificación y desarrollo necesarias
para llevar a cabo los procesos de enseñanza –
aprendizaje, todo ello, a través de recursos
tecnológicos, con la finalidad de mejorarlos,
maximizando el progreso de los objetivos educativos
(mayor motivación) y buscando el éxito del
aprendizaje.
Educación

La Educación es la formación practica y metodológica

que se le da a una persona en vías de desarrollo y
crecimiento. La Educación es un proceso mediante el
cual al individuo se le suministran herramientas y
conocimientos esenciales para ponerlos en practica en
la vida cotidiana. La Educación de una persona
comienza desde su infancia, al ingresar en institutos
llamados escuelas o colegios en donde una persona
previamente estudiada y educada implantara en el
pequeño identidades, valores éticos y culturales para
hacer una persona de bien en el futuro.
Comunicación
El término comunicación procede del
latín communicare que significa “hacer a otro partícipe
de lo que uno tiene”. La comunicación es la acción de
comunicar o comunicarse, se entiende como el
proceso por el que se trasmite y recibe una
información. Todo ser humano y animal tiene la
capacidad de comunicarse con los demás.
1.3. Origen y evolución de la Tecnología
Educativa
Origen y evolución de la Tecnología Educativa

Se entiende por tecnología educativa (TE), al

acercamiento científico basado en la teoría de
sistemas. La misma proporciona al docente las
herramientas de planificación y desarrollo
necesarias para llevar a cabo los procesos de
enseñanza - aprendizaje, todo ello, a través de
recursos tecnológicos, con la finalidad de
mejorarlos, maximizando el progreso de los
objetivos educativos (mayor motivación) y
buscando el éxito del aprendizaje.
.
La tecnología educativa es el uso de hardware
físico y teoría educativa. Abarca varios dominios
incluida la teoría del aprendizaje, la formación
basada en la informática, el aprendizaje en línea
y cuando se utilizan tecnologías móviles (m-
learning)​. En consecuencia, hay varios aspectos
para describir el desarrollo intelectual y técnico
de la tecnología educativa:
.
 Tecnología educativa como la teoría y la práctica de los enfoques
educativos para el aprendizaje.
 Tecnología educativa como herramientas tecnológicas y medios
que ayudan en la comunicación del conocimiento, así como en su
desarrollo e intercambio.
 Tecnología educativa para sistemas de gestión de aprendizaje
(LMS), como herramientas para la gestión de estudiantes y
planes de estudio y sistemas de información de gestión educativa
(EMIS).
 Tecnología educativa como gestión administrativa, como
capacitación de sistemas de gestión para la logística y la
administración del presupuesto y Learning Record Store (LRS)
para el almacenamiento y análisis de datos de aprendizaje.
1.4. Los retos de la educación ante la
sociedad de la información.
Reto
Es un desafío o una actividad física o
intelectual que una persona debe realizar
sobreponiéndose a diferentes tipos de
dificultades, porque precisamente esta
revestida de dificultades y complejidades.
1.5. La brecha digital
.
Se entiende por brecha digital la distancia en el
acceso, uso y apropiación de las tecnologías tanto a
nivel geográfico, a nivel socioeconómico (entre
quintiles de ingreso) y también en las dimensiones de
género, en articulación con otras desigualdades
culturales, etc. Cabe destacar que la brecha digital
está en relación con la calidad de la infraestructura
tecnológica, los dispositivos y conexiones, el
desconocimiento del uso de la herramienta, pero
sobre todo, con el capital cultural para transformar la
información circulante en conocimiento relevante.
1.6.Opinión personal
Las tecnologías son muy importantes en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que nos
brindan una gran ventaja en cada proceso que
se requiera.
Uno de los temas que mas me llamo la
atención son los retos de la educación ante la
sociedad y la brecha digital, pues de esta
manera se conocen los retos y como se
pueden alcanzar .
1.7.Conclusión
Al concluir estos temas tan importantes puedo
decir que he adquirido los conocimientos
necesarios para ponerlos en práctica.

Es muy importante tener un buen

conocimiento sobre el uso de la tecnología,
ya que la misma como nos brinda beneficios,
si no hacemos un buen uso apropiado podría
ser peligroso.
1.8.Bibliografia
https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnología_educativa.
www.monografias.com › Educacion.
 https://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital.
 https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnología_educativa.