ÁREAS PROTEGIDAS

Colegio De Bachilleres Plantel 07

 INTRODUCCIÓN:
 En el siguiente tema se darán a conocer todos los
aspectos relacionados con un tema de gran
importancia en nuestro país y en el mundo
llamado “Áreas Protegidas”, puesto que día a día
estos recursos los estamos perdiendo con el paso
del tiempo, por ello estas áreas tiene un acceso
restringido a personas.
CONSERVACIÓN DE ÁREAS PROTEGIDAS
 Desde hace varios siglos, la humanidad ha
designado áreas restringiendo el acceso y uso de
flora, fauna y otros recursos con el objetivo de
mantener las cualidades originales de estos
sitios. Las razones han sido diferentes,
incluyendo
 económicas (reservas forestales)

 espirituales (sitios religiosos)

 recreativas (sitios de caza y parques).

TIPOS DE ÁREAS PROTEGIDAS:
 Existen diversos tipos de áreas protegidas:
 Federales

 Estatales

 Municipales

 Comunitarias

 Ejidales

 Privadas.
PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA:
 En materia de flora y fauna, se han celebrado
convenciones y acuerdos mundiales y regionales
en los que se coincide en que es imperioso
proteger y conservar especies y géneros de flora y
fauna.
ESTRATEGIAS PARA LA CONSERVACIÓN DE
ÁREAS NATURALES
 1.-Conservar los ecosistemas más representativos
del país y su biodiversidad, con la participación
corresponsable de todos los sectores.
 2.-Fomentar el turismo en las Áreas Naturales
Protegidas, como una herramienta de desarrollo
sustentable y de sensibilización.
 3.-Consolidar la cooperación y financiamiento
nacional, y mantener un liderazgo internacional
en conservación.
 6.-Lograr la conservación de las especies en
riesgo, mediante la aplicación del Programa
Nacional de Conservación de Especies en riesgo.
 PARQUES NACIONALES
 Un parque nacional es una categoría o área
protegida que goza de un determinado estatus
legal que obliga a proteger y conservar la riqueza
de su flora y su fauna, se caracteriza por ser
representativa de una región geográfica y tener
interés científico
 EDUCACIÓN AMBIENTAL:
 La Educación Ambiental ha desarrollado valores
y actitudes, tales como la acción directa y
positiva“, la educación ambiental no puede obviar
las dimensiones económicas, sociales y culturales,
determinan la orientación y aplicación de los
instrumentos con que cuentan
 SANTUARIOS
 Áreas establecidas en zonas caracterizadas por
una considerable riqueza de flora o fauna o por la
presencia de especies subespecies o hábitat de
distribución restringida. Abarcan cañadas, vegas,
relictos, grutas, cavernas, cenotes, caletas u otras
unidades topográficas o geográficas que
requieran ser preservadas o protegidas.
MI MAYOR MOTIVACIÓN
EL APLAUSO QUE ME
BRINDAN :D