Plan y Acción

Solidaria
Daniel Steven Sánchez Lesmes
 Acción Solidaria

▰ Como acción solidara se escogió la Implementación

de capacitaciones de educación ambiental con base
al Río Fucha, se busca generar una conciencia
acerca de la importancia del río ya que como se
encontró en el diagnóstico: Las personas no ven al
río Fucha como un cuerpo de agua importante para el
ecosistema sino como un lugar para las basuras,
para verter aguas residuales, lugares de inseguridad
entre otros. Después de mostrarles la realidad del río
a la personas se pretende enseñarles formas y
practicas menos contaminantes e impactantes para
evitar más daños en el río, de esta forma se logra dar
un equilibrio entre el ecosistema y la comunidad.

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¿Qué se quiere alcanzar? (Objetivo).

▰ Capacitar y enseñar a las personas sobre la

importancia ecosistémica del Río Fucha la cual
se derive en el cuidado y la implementación de
estrategias que eviten las malas conductas las
cuales generan perjuicios en el río y en el
concepto de las personas.

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¿Cuánto se quiere lograr? (Cantidad y
Calidad).

El producto no es cuantificable ya que lo que se quiere lograr

es generar conciencia y educar a las personas sobre el río y
su importante función; si se quiere lograr calidad en las
charlas y explicaciones dadas para que al lograrse las
personas dejen de realizar malas prácticas como arrojar
basuras o vertimientos sobre el río.

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¿Cuándo se quiere lograr? (En cuanto
tiempo).

▰ Es necesario que esto se realice en un muy poco tiempo ya que

la contaminación en el río aumenta cada vez más, debe
entenderse que este trabajo es muy amplio ya que se requiere la
concientización de toda una comunidad para tener resultados
visibles no obstante para dar inicio se planeó realizarse en tres
semanas con diferencia de una semana para cada capacitación.

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 ¿En dónde se requiere realizar la acción
solidaria? (Lugar).

▰ Idealmente la acción solidaria debería

hacerse en todas las localidades por las
cuales pase el Río Fucha, sin embargo este
sería un trabajo muy grande por lo cual se
focalizo en el Barrio San Jorge Central el cual
a traviesa el barrio.

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 ¿Con quién y con qué se desea lograrlo?
(Personal y Recursos Financieros).

▰ Se realizó con personas de la comunidad

sobre todo con cabezas de familia los cuales
podían replicar la información con los demás
familiares de la zona, las capacitaciones se
realizaron con apoyo de otros compañeros.
▰ Como recursos financieros solo se requirió
de transporte hasta la zona y material
didáctico para mostrar a las personas.

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 ¿Cómo saber si se está alcanzado el
objetivo? (Evaluando el proceso).

▰ Durante las tres sesiones de capacitación se

realizó una verificación de conocimientos
adquiridos tipo test didáctico y al finalizar
toda la actividad se les pidió a las personas
que escribieran como cambio su concepción
del Río Fucha.

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 ¿Cómo determinar si se logró el objetivo?
(Evaluación de resultados).

▰ En los test realizados se encontró que las

personas asimilaron las buenas prácticas y
entendieron que prácticas deben y no deben
hacer, en el escrito final se evidenció que
todos ellos consideraron que tenían una mala
y errada concepción, todos se
comprometieron a llevar acabo las acciones
de mejora y buenas prácticas y a difundir
esta información.

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Cuadro de Plan de Acción.

Tiempo
Objetivo Actividades Lugar Recursos
Destinado
Reconocer la Taller de Reconocimiento y 30 minutos Barrio San Transportes
concepción del Explicación sobre el río Jorge Papelería general
Río Fucha Test Lugar de reunión

Explicar la Taller importancia del río 30 minutos Barrio San Transportes

importancia del río Fucha Jorge Papelería general
para el Test Lugar de reunión
ecosistema
Explicar las Taller buenas prácticas y 30 minutos Barrio San Transportes
buenas prácticas cierre de las actividades. Jorge Papelería general
y como estas Reflexión final Lugar de reunión
pueden ser
implementadas en
la comunidad.
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 Gracias.
Prestación del Servicio Social Unadista
Catedra Región
Grupo 75

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