Síndrome

de Down

"O coração
não tem
preconceitos,
tem Amor!!!"
O que é a Síndrome de Down ?
A Síndrome de Down é uma condição
genética resultante da presença, total
ou parcial, de um 21º cromossomo
extra, sendo caracterizada por
anormalidades no funcionamento e
estrutura do organismo. Entre as
características presentes em quase
todos os casos de Síndrome de Down
estão dificuldade de aprendizagem e
crescimento físico, e uma aparência
facial reconhecível geralmente
identificada no nascimento. O seu nome
deve-se a John Langdon Down, o
médico britânico que descreveu a
síndrome em 1866.
 A síndrome de Down não é hereditária na maioria dos casos. De
acordo com a National Down Syndrome Society não existem
evidências científicas que demonstrem que a Síndrome de Down
possa ser provocada por fatores ambientais ou hábitos dos pais antes
da gravidez. No entanto, existe 1% dos casos de Síndrome de Down
com origem hereditária, ou seja, transmitido de pais a filhos em
virtude de alterações no cariótipo do pai ou da mãe.
A idade materna influencia muito no aumento do risco do
nascimento de descendentes com Síndrome de Down. Por esse
motivo, em gestações de mulheres a partir dos 35 anos, os médicos
solicitam exames para descartar o risco da Síndrome de Down.
A Síndrome de Down não está relacionada a fatores étnicos. Esta
alteração genética está presente em todo o mundo.
Até o momento não foi demonstrado que os hábitos dos pais
exerçam influência com relação aos riscos do nascimento de um
bebê com Síndrome de Down.
Os cromossomos são os responsáveis por carregar toda a informação que as células
necessitam para seu crescimento, desenvolvimento e reprodução. Localizados no
núcleo celular.
 A Síndrome de Down não é uma doença. É uma
alteração genética universal, presente em todas as
etnias e classes sociais, caracterizada basicamente por
três manifestações mais comuns: comprometimento
intelectual, hipotonia (tônus muscular mais baixo) e
fenótipo característico.
A educação da pessoa com Síndrome de Down
A educação da pessoa com Síndrome de Down deve atender às suas
necessidades especiais sem se desviar dos princípios básicos da
educação proposta às demais pessoas. A criança deve frequentar
desde cedo a escola, e esta deve valorizar sobretudo os acertos da
criança, trabalhando sobre suas potencialidades para vencer as
dificuldades.A educação especial, garantida por lei ao deficiente, deve
atender aos seguintes objetivos:
.
 Respeitar a variação intelectual de cada um,
oferecendo iguais possibilidades de
desenvolvimento, independente do ritmo individual.
Valorizar a criança ou jovem, incentivando-o em seu
processo educacional.
Realizar planejamentos e avaliações periódicas, a
fim de poder suprir todas as necessidades do grupo
(gerais e individuais), com constante reavaliação do
trabalho.
 A aprendizagem da pessoa com Síndrome de Down ocorre
num ritmo mais lento. A criança demora mais tempo para ler,
escrever e fazer contas. No entanto, a maioria das pessoas
com esta síndrome tem condições para ser alfabetizada e
realizar operações lógico-matemáticas.
 A educação da pessoa com Síndrome de Down
deve ocorrer preferencialmente em uma escola
que leve em conta suas necessidades especiais.
O papel do professor é muito importante pois
caberá a ele promover as ações para incluir a
criança no grupo.
Desenvolvimento Psicomotor...
Uma das características principais da Síndrome de Down, e que afeta
diretamente o desenvolvimento psicomotor, é a hipotonia generalizada,
presente desde o nascimento. Com o passar do tempo, a hipotonia tende
a diminuir espontaneamente, mas ela permanecerá presente por toda a
vida, em graus diferentes. O tônus é uma característica individual, por
isso há uma variação entre as crianças com esta síndrome. A criança que
nasceu com Síndrome de Down vai controlar a cabeça, rolar, sentar,
arrastar, engatinhar, andar e correr, exceto se houver algum
comprometimento além da síndrome. Acontece frequentemente da
criança ter alta da fisioterapia por ocasião dos primeiros passos. Na
verdade, quando ela começa a andar, há necessidade ainda de um
trabalho específico para o equilíbrio, a postura e a coordenação de
movimentos. É essencial que nesta fase, na qual há maior independência
motora, a criança tenha espaço para correr e brincar e possa exercitar
sua motricidade global. A brincadeira deve estar presente em qualquer
proposta de trabalho infantil, pois é a partir dela que a criança explora e
internaliza conceitos, sempre aliados inicialmente à movimentação do
corpo.
O trabalho psicomotor deve enfatizar
os seguintes aspectos:
o equilíbrio
a coordenação de movimentos
a estruturação do esquema corporal
a orientação espacial
o ritmo
a sensibilidade
os hábitos posturais
os exercícios respiratórios
 Desenvolvimento da linguagem de crianças com Síndrome de Down:

Criar um ambiente favorável e estimulador.

Nunca falar pela criança nem deixar que os outros falem por ela.
Aguardar a solicitação da criança, não antecipando suas vontades.
Prestar atenção quando a criança iniciar um diálogo.
Criar situações inesperadas que provoquem reações da criança
aguardando seus comentários.
Fornecer apoio aos pais para que possam desenvolver um
relacionamento emocional saudável com a criança.
Informar à família sobre o nível de desenvolvimento da linguagem da
criança, orientar em que complexidade devem falar para ajudar no
desenvolvimento da linguagem e na manutenção do diálogo.
Garantir o desenvolvimento global (motor, cognitivo, social e
emocional).
Criar ambiente propício para a socialização, incentivando as iniciativas,
as amizades, os relacionamentos com diferentes pessoas.
Observar as características individuais e atender as necessidades
específicas ajudando a pessoa com Síndrome de Down a se
comunicar e a ver a linguagem como uma forma facilitadora para a
realização de seus desejos e expressão de seus sentimentos.
 Desejo que em sua vida...

Não exista cara feia,

Não exista bolso furado,
Não exista vida apressada,
Não exista tempo fechado,
Não exista problema dobrado,
Não exista sonho frustrado,
Muito menos amor acabado,
Não exista amigo esquecido,
Não exista negocio falido,
Não exista boato mexido,
Muito menos dinheiro sumido.
Não exista tempo nublado,
Não exista ambiente abafado,
Muito menos, bom senso abalado.
Não exista mágoa engolida,
Não exista emoção reprimida,
Não exista alma sofrida,
Muito menos felicidade perdida.
Só desejo que você seja feliz!
E que sua vida seja livre de
preconceitos!
Aceite as diferenças!