• Escribe las funciones del gobierno federal.

o
b
_________________________________________ i
e
_________________________________________ r
n
¿Qué poderes constituyen al gobierno federal? _________________ o
_______________________________________________________
¿Cómo se elige a los representantes del gobierno federal? ________
_______________________________________________________
• Elige del recuadro la respuesta correcta para cada pregunta.

Cámara de Diputados y Senadores presidente de la república

jueces y magistrados seis años tres años

1.-Representa el poder ejecutivo _______________________________

2.-Tiempo que dura un período presidencial ______________________
3.-Forman el poder Legislativo _________________________________
4.-Tiempo que dura un periodo del poder Legislativo ________________
5.- Forma al poder Judicial ____________________________________
• Escribe en cada recuadro las funciones de cada uno de los poderes que forman
el gobierno federal.

Poder Ejecutivo Poder Legislativo Poder Judicial

 2
Se conoce como descripción al decir como son las
personas, animales, lugares y objetos mencionando,
cualidades y sus características en orden de importancia.

Es morena, ojos negros, Está cubierto de pelo, de gran

cara redonda, pelo negro tamaño, vive en el bosque, tiene
boca pequeña, de estatura garras muy largas, es de color
regular, simpática y muy café, se alimenta de peces y le
alegre. gusta la miel.

Hay casas, edificios, Es roja, jugosa, dulce, de

comercios, árboles, cascara delgada, con semillas
banquetas, autos, en el centro, contiene mucha
camiones y muchas pulpa y es muy nutritiva.
personas.
 3
El cuento es una narración breve en donde participan uno o varios
personajes.

Además los cuentos tienen: un principio, un desarrollo y un final

siendo estos sus tres momentos.

1.- Principio: En esta parte se presenta el problema con el que da inicio el

cuento así como sus personajes.
2.- Desarrollo: Momento o parte en donde se desarrollan los sucesos o
acciones del problema.
3.- Final o desenlace: Parte en la que se solucionan los problemas del cuento
dándolo por terminado.

Había una vez tres lindas mariposas que revoloteaban alegres en un

hermoso jardín cubierto de hermosas flores, donde un gato se
paseaba silenciosamente.

De pronto la más pequeña quedó atrapada entre unos rosales; al verla

sus compañeras trataron de ayudarla, momento que aprovechó el gato para
atraparl as, pero el l as volaron dej ando a su compañer ita
a merced del gato que desesperada le decía ¡no me hagas daño! y el gato
sin escucharla trataba de agarrarla sin importarle los pinchazos que se daba
mientras ella seguía luchando por zafarse de los rosales donde se encontraba
atrapada.

Después de mucho la mariposilla logró salir de donde había caído

reuniendose con sus compañeritas que al verla se pusieron muy
felices y contentas diciendose entre ellas debemos tener más cuidado.
 4
El punto y seguido(.) se usa para separar
expresiones que no tienen relación directa
en la lectura, además indica una pausa. Después
de un punto la palabra siguiente se escribe con la
letra inicial mayúscula.
En la costa de la península de California se
encuentra Guerrero Negro . Allí cada año
llegan miles de ballenas . después del punto y seguido
se inicia con mayúscula
punto y aparte

El punto y aparte se usa cuando cambia de tema

en el mismo texto.
L os ballenatos son los bebés ballenas y son
tan grandes como un camión .
después del punto punto y aparte
se inicia con mayúscula

El punto final se anota al finalizar un texto.

Hay muchas clases de ballenas, las más
grandes son llamadas ballenas azules, todas
las ballenas son buenas . Sin embargo las
llamadas orcas son muy malas . punto y seguido
después del punto
se inicia con mayúscula punto final
 5
Caja Multiusos
Materiales
1.-Una caja pequeña de cartón
2.- 250 gramos de pasta para sopa de figura grande.
3.-Pegamento blanco.
4.-Pintura dorada o plateada.
5.-Una brocha.
Instrucciones
1.-Limpia perfectamente la caja
2.-Pega la pasta cubriendo las caras de la caja por la
parte exterior no cubras la base.
3.-Deja secar hasta que la pasta ya no se desprenda.
4.-Prepara la pintura y pinta la caja.
5.-Cuando la pintura seque podrás usarla.

1.- 2.- 3.-

4.- 5.-
 6
Los sustantivos tienen género y número.
Género se refiere al masculino o femenino.
Número se refiere al singular o plural del
sustantivo.
El singular se aplica a un solo sustantivo.
El plural a dos o más.
sustantivos género núm ero
p
á e
r
blo
ot
la
s fmea
mse
cn
uin o
lin
o p
slu
inr
ga
ulla
r
jar
limro
onadas m a
femscu lin
eninoo singu
pluralla
r
El masculino de un sustantivo terminado en o - os
se puede cambiar al femenino con sus terminaciones
en a - as.
masculino femenino número
abuelito abuelita singular
maestro maestra singular
hermano hermana singular
jugadores jugadoras plural

Existen sustantivos que solo tienen un género ya

sea masculino o femenino los cuales no pueden cambiar:

{ {
árbol pez sandía pulsera
género casco tren género rosa casa
masculino elote botiquin femenino caja computadora
 7
Son enunciados que expresan sorpresa, coraje,
dolor, alegría, miedo o tristeza y se escriben entre
signos de admiración o exclamativos (¡!).
¡Tendrás que cumplir con tu trabajo!

(Coraje)

(Sorpresa)
¡Siento que todo ¡ Hoy no iremos
me da vueltas! al cine!
!M

!
ón
e

om
al

b
c

pr a s t e un

(Dolor) (Tristeza)
(Alegría)

¡ En invierno tendremos
vacaciones!
 8
Los enunciados que expresan preguntas son los
interrogativos y se escriben entre los signos
interrogativos (¿?).

¿Te gusta el
parque?
¿Tienes una
pelota? ¿Quieres jugar
aquí?
 9
Se usa el guión largo (____ ) cuando los personajes
hablan en una narración escrita como los cuentos y
las fábulas, etc.
Éstas er an dos ra nas, y u na le de cía a la otra :
Oye, ¿No cre es que cu ando cr oamos la gente n o puede do rmir ?
Sí, ¿Per o no cree s que ellos en e l día gr itan m uc ho?
Cla ro, p ero des de esta noc he no cro aremos
Así pas aron tres días y tr es noch es sin qu e las do s ranas croar an, y
en una casa una señor a le dec ía a su marido. Van tr es día s que no pue do
dor mir.
¿Y por qué no p uedes do rm ir ? Le pre guntó s u marido. Ella le dijo
Es que e l canto de las ranas me d ormía .

gu ión co r to ( - )
Se utiliza al final de un renglón para separar una palabra
que no cabe, ésta se divide silábicamente y se coloca el
guión para indicar que la palabra continúa en el siguiente
renglón. E l gir aso l
Hay en el campo del Mayab,
e n tr e t o d a s l as fl o r es
sencillas y las hierbas bue-
nas, esa flor alegre de gi-
rasol, que es redonda y ama-
rilla y parece que alum-
br a e n e l m on te .
Aquella flor que parece que
está mirando, no es a ti a
quien mira sino al divino sol.
(fra gm e nto )
 10
Son palabras que indican acción o estado del sujeto además
expresan el tiempo en que se realiza la acción.
Los alumnos platican en su salón.

{
verbo Indica la acción
El maestro está ocupado.
verbo Indica estado

El verbo Indica lo que hace el sujeto.

Algunos verbos son: hablar, pensar, reír cortar.

El niño El señor

escribe barbecha
Ella Ellas

come caminan
 11
La letra r da sonido suave cuando se escribe
entre vocales.

cero Sara pera Mario

Se escribe r al inicio de palabra con sonido fuerte.

rosa rama regla rueda

La r indica sonido suave al final de cada palabra.

comer dormir moler caminar

Se escribe rr para indicar sonido fuerte entre
vocales.

carro perro jarra cerro

La r indica sonido fuerte al encontrarse después de las consonantes
l, n, s y b como: alrededor, Enrique, Israel, subrayar.
La r tiene sonido fuerte cuando se encuentra antes de la consonante
t: corta fuerte.
 12
El sustantivo colectivo se usa para mencionar
un conjunto de seres u objetos de la misma especie.

arboleda
(grupo de arboles)

enciclopedia
(conjunto de conocimientos)

vajilla
(utensilios para servir
alimentos)
 13
La letra b se usa al combinarse con bl, br o sea
en las sílabas bla, ble, bli. blo, blu , bra, bre, bri bro,
bru y en palabras que inician con ba, be, bi, bo, bu.

brocha sobre colibrí libro

roble Blas tablita

hablar bloques blusa ombligo cabra

barco betabel boliche búho

 14
Se llama futuro al tiempo que está por llegar
para realizar una acción.

La niña comprará flores.

Pretérito o pasado indica una acción ya realizada

y terminada.

La niña compró flores.

El presente marca el momento en el que se

realizan las acciones .

La niña compra flores.

 15
La oración consta de dos partes que son:
sujeto y predicado .
Sujeto es la persona, animal o cosa de quién
se dice algo o que realiza una acción.
Para identificar a el sujeto se hacen las
preguntas: ¿ quién?, ¿quiénes?.

Losniños jueganconsusjuguetes El gato juegaconlapelota

¿Quiénes juegan? Losniños ¿Quiénjuega? El gato
El predicado es lo que se dice del sujeto.
Para encontrar el predicado se hace la pregunta
¿Qué hace? o ¿Qué hacen?
Losniños jueganconsusjuguetes El gato juegaconlapelota
¿Quéhacen? jueganconsusjuguetes ¿Quéhace? juegaconlapelota

LuisAntonioriegalas flores
¿Quién riega? LuisAntonio
[

sujeto
¿Qué hace? riega las flores
[

predicado
 16
Existen palabras que se escriben y se escuchan igual
pero su significado es diferente.

vela:trozo de cera vela:trozo de tela que

al chocar con el
aire impulsa al
barco.

bote:recipiente cilíndricobote:barco pequeño de

para diferentes usos un remo.

llama:mamífero rumiantellama:fenómeno luminoso

de Sudámerica. al quemar un
combustible.
 17
El metro es una medida que se usa para medir
longitudes, con elmetro podemos medir distancias,
telas, papel, hilo, muebles, etc.
Cada metro se compone de 100 centímetros y se
indica con unam .

Para medir longitudes menores que el metro se usan

las siguientes fracciones delmetro .

¾ de metro que equivale a 75 cm.

½ de metro que equivale a 50 cm.
¼ de metro que equivale a 25 cm.
 18
Se llaman fracciones a la representación numérica
de la parte de un entero, para obtener fracciones se
divide al entero en partes iguales. En las fracciones
existen dos términos numerador y denominador.
numerador partes que se toman
½ denominador partes en que se dividió el entero.

2
1
partes que se toman
2 partes en que se divide
el entero.
Entero
Fracción

4 numerador
4 denominador

La fracción es una parte que forma al entero y esas

partes iguales pueden ser dividas en:
2 partes = medios 3 partes = tercios 4 partes= cuartos, etc.
 19

líneas líneas líneas

verticales horizontales inclinadas

líneas líneas
perpendiculares
paralelas
Son las que no se cruzan
aunque se prolonguen.
S on
a
form quelasque s
e cruza
andoángulosrectos.n
 20
El tiempose mide con le reloj y con el calendario.
Con el reloj medimos horas, minutos y segundos.
En una hora hay 60 minutos y en un minuto 60
segundos.
La manecilla grande se considera
como minutero, porque marca los
minutos, cada espacio recorrido
entre un número y otro equivale a
cinco minutos.

La manecilla pequeña indica

las horas.

El calendariocontiene los días, semanas y meses

de cada año.

1 Día= 24 horas
1 Semana=7 días
1 Mes= 4 semanas= 30 ó 31 días
1 Año= 12 meses, 52 semanas y 365 días
 21
El perímetrode una figura se obtiene al sumar las
medidas de su contorno u orilla.

El perímetro del
rectángulo es: 22 cm

El perímetro del
cuadrado es: 20 cm

7 + 7 + 7 + 7 = 28 6 + 11 + 6 + 11 = 34
Perímetro = 28 cm Perímetro = 34 cm
 22
Se aplica como valor posicional al valor que adquiere
un número según el lugar que ocupa.
Es decir, cada número tiene un valor absoluto, pero al
ocupar un determinado lugar su valor cambia.

Valor absoluto de 8.
Valor posicional es el valor que se adquiere.
En las unidades tiene un valor de 8 ocho.
En las decenas equivale a 80 ochenta.
En las centenas 800 ochocientos.
En las unidades de millar 8000 ocho mil
Las cantidades se leen en grupos de tres y de izquierda
a derecha.
 23
Para leer los números de más de tres cifras primero
se separan en grupos de tres de derecha a izquierda
y se inicia la lectura de izquierda a derecha
mencionando cada grupo.

En los números de cuatro cifras se menciona la palabra

mil antes de pasar al grupo siguiente por tratarse de las
unidades de millar.

9 7 2
o c h o m il n o v e c ie n to s s e te n ta y d o s u n id a d e s
 24
La multiplicación se compone de tres partes:
multiplicador ,
multiplicandoy producto.
El multiplicadorindica cuantos sumandos iguales hay.
El multiplicandoindica el número de veces que se repite el
sumando.
un Sumando de 7 7
dos Sumando de 7 7
tres Sumando de 7 7
cuatro Sumando de 7 7
28
4 sumandos por 7 multiplicandos es igual a 28 manzanas,
en este caso el multiplicador es el número 4.
En este ejemplo el multiplicando es 7 porque se repite 4
veces. producto
4 X 7 = 28 7 multiplicando
X4 multiplicador
multiplicando
multiplicador 28 producto
De otra manera se multiplica el número de hileras o filas
(multiplicador ) por el número de objetos de cada fila
(multiplicando ).

3 filas de 6 marionetas

3 X 6 = 18 marionetas
 25
El mililitro es la unidad de las medidas de capacidad
y se usa para medir líquidos como agua, leche, aceite,
etc. Cada litro contiene 1000 mililitros y sus fracciones
más usadas son:

¾ de litro = 750 mililitros

½ de litro = 500 mililitros

¼ de litro = 250 mililitros

El gramo es la unidad de medidas de peso, se usa

para conocer el peso de materias sólidas como:
semillas, frutas, verduras, etc. Cada kilo se forma
de 1000 gramos, las fracciones más usadas en el
kilo son:

¾kg = 750 gramos

½ kg = 500 gramos

¼ kg = 250 gramos
 26
Se dice que una figura es s imétrica cuando al marcar
una línea imagi naria que la atraviesa mues tra partes
con igual tamaño, color y forma.

Se llama Eje de simetría a la linea que divide a la figura

en partes iguales o s imétricas.

Las figuras que no tienen ejes de simetría son llamadas

asimétricas.

Algunas figuras y polígonos pueden tener más de dos ejes

de simetría.
 27
El área es la superficie que ocupa una figura delimitada
por líneas.

Para expresar las medidas de una superficie o área

se usan las medidas cuadradas (cm², m²) centímetros
cuadrados y metros cuadrados.

El área se mide en unidades cuadradas.

 28
Rectángulo:
Figura con cuatro lados, iguales
dos a dos, dos pares de lados
paralelos, dos ejes de simetría
y sus lados son perpendiculares.
Cuadrado:
Cuatro lados iguales, dos pares
de lados paralelos, cuatro
ejes de simetría y lados
perpendiculares.

Triángulo: equilátero
Tres lados iguales, sin lados
paralelos, tres ejes de simetría
y no tiene lados perpendiculares.

Rombo:
Cuatro lados iguales, dos pares
de lados paralelos, dos ejes de
simetría sin lados perpendiculares.
Circulo:
Línea curva cerrada, no tiene
lados paralelos ni perpendiculares
cuenta con varios ejes de simetría,
figura geométrica que cuenta con más
ejes de simetría.
 29
La división es una operación que consiste en dividir o repartir un
número o una cantidad determinada en partes iguales.
En toda división, debe de haber dividendo, un divisor y un cociente.
cociente
divisor dividendo
Dividendo: es un número conocido el cual se va a repartir en
partes iguales.
Divisor: es un número también conocido indicando las partes en
que se va a dividir.
Cociente: es el número o cantidad que resulta al dividir el
dividendo entre el divisor.
La división se puede representar de dos maneras:
divisor
3 12 dividendo 3 ÷ 12 =
Se va a repartir 12 naranjas entre 3 niños ¿Cuántas le tocan a cada niño? se
hace el reparto entre 3 y vemos que le toca a cada uno 4 naranjas.
X
1. Semultiplica 4 7
3X4= 12
3 12 5 36
2. Seanotael 12 Resultado 35
resultadode 00 3. Serealizala al sobrante 01
lamultiplicación. restaparasaber sele llama
cuantosobró residuo.

Se llama división con algoritmo porque se le anota el resultado del multiplicador con
el divisor abajo del dividendo y así realizar la resta correspondiente.
 30
Son todos los elementos que nos proporciona la
naturaleza.

Los recursos naturales se dividen en dos grupos

que son:
Recursos renovables Recursos no renovables
Son recursos que se Son recursos que al
generan como plantas terminarse no se
y animales. recuperan.
 31
El calor de los rayos solares hacen que las aguas emitan vapor, este sube a la atmósfera y
al enfriarse se condensa transformandose en miles de minúsculas gotas de gua
formando las nubes que son movidas por el viento. Al ajustarse las gotitas de agua caen
en forma de lluvia, granizo o nieve según la temperatura.

A este proceso interminable en el que el agua va de la tierra a la atmósfera y de esta

regresa nuevamente a la tierra se llama .

1.- Evaporación:se lleva a cabo cuando el agua de mares, ríos y

lagunas se evapora con el calor del sol.
2.- Condensación:sucede cuando el vapor sube se enfría y se
condensa para formar las nubes.
3.- Solidificación:se origina al juntarse las gotas para caer en forma
de lluvia en capas de nieve o granizo.
4.- Fusión: es cuando la nieve y el granizo se derriten con el calor.

Parte del agua de la lluvia se filtra y forma ríos que desembocan en

los mares o se filtra a través del suelo formando mantos acuíferos
subterráneos que también llegan al agua.
 32
Se encarga de la respiración que se realiza en dos
faces; la inhalación cuando el aire entra por la nariz
hasta llegar a los pulmones y la exhalación que se
realiza cuando sale del cuerpo.
Las partes fundamentales del aparato respiratorio son:

Tráquea
conducto por
lugar por donde donde pasa el
entra el aire. aire para los
pulmones.

bronquios
ramas delatráquea
quehacenllegar el
airealos pulmones.

Pulmones
órganos de
respiración en los
que se realiza el membrana que separa
intercambio de la cavidad torácica
oxígeno por bióxido abdomen.
de carbono.
 33
Las plantas que dan flores se componen de raíz,
tallo, hojas, flores y frutos. Siendo sus órganos
especiales de todas las plantas: las raíces, el tallo
y las hojas de todas las plantas.

C o n ti e n e l o s ó r g a n o s
reproductores para producir
el fruto con su s semillas.
receptores naturales de la
energía solar permiten el proceso
de la fotosíntesis y además realizan
la respiración por pequeños poros
llamados estomas.

Sostiene la planta y Contiene las semillas las cuales

transporta el agua van a reproducir otra nueva planta.
a todas sus partes.

Raíz
Sirve de fijación y toma el agua y sales que se
encuentran en el suelo.
 34
Se llama cadena alimentaria a la relación alimenticia que
existe entre las especies animales y se forman de la
siguiente manera.
Cadena alimentaria
Productores primarios
son los seres vivos que producen su propio alimento como son las plantas
y los árboles.

Consumidores
seres vivos que se alimentan de otros seres vivos.

consumidoresprimarios consumidoressecundarios consumidoresterciarios

animalesquesealimentan animalesquesealimentan animalesquesealimentan
devegetales. deotrosanimales. plantasydelacarnede
otrosanimales
(herbívoros) (carnívoros) (omnívoros)
Descomponedores
seres vivos que se alimentan de animales y plantes ya muertas
desintegrándose para formar parte del suelo (hongos y bacterías)

Las cadenas pueden ser terrestres y acuáticas

consum
idoressecundarios

productores consum
idoresprim
arios idoresterciarios descom
consum ponedores

Conjuntodeórganosqueseencarganderealizar latransformación
delosalimentosparanutrir al cuerpo.
GLÁNDULASSALIVALES
FARINGE
(pasa el bolo alimenticio)
ESÓFAGO
(Conduce el bolo alimenticio
al estómago).
HIGADO
(Segrega la bilis).
INTESTINO GRUESO
(Pasanresiduosde alimentos
que abandonanel intestino
delgado).
35
(Inicia digestión)
ESTÓMAGO
(Semezclanjugosgástricos
conelalimento,convirtiendose
enpastallamadaquimo).
(elaboraanticuerposcontradiversos
tiposdecélulassanguíneasy
m icroorganism
osinfecciosos).
INTESTINO DELGADO
(Se mezclanlosalimentos
con la bilisdel hígado
yel jugo del páncreas).
.
 36
Músculos, huesos y articulaciones forman el sistema
locomotor que permite a nuestro cuerpo tomar diferentes
p os tu ra s a d emá s d e l m ovi mi e n to.
El sistema Óseo compuesto por todos los huesos nos sirve de
sostén, y da forma a nuestro cuerpo, mientras los músculos
y articulaciones nos permiten realizar cada uno de nuestros
movimientos.
Huesos
Sostienenydanforma
Partescarnosasquecubren
al cuerpo.
los huesos, son flexibles
yayudanal movimientodel
cuerpo.

Articulaciones

Partes flexibles que

permitenel movimiento
y unenaloshuesos.
 37
Permite que la sangre lleve las sustancias útiles a todas
las células del cuerpo y al mismo tiempo retira las que
no sirven.

Vasos capilares
Son pe queñas Corazón
r ami f i c ac i on es Órgano hueco y elástico
que se encuentran que hace que la sangre
en todo el cuerpo y circule con fuerza por
comunican venas todo el cuerpo.
con arterias.

Arterias
Son tubos que conducen Venas
la sangre oxigenada Son vasos sanguíneos
del corazón a todos los más delgados que las
tejidos. arterias.
Llevan la sangre al
corazón.
 38
Durante muchos años España y Portugal buscaron nuevas rutas para comerciar
con la India, por esta razón, España apoyó al navegante Cristobal Colón para
realizar un viaje rumbo a la India pero que finalmente llegó a América el 12 de
octubre de 1492.
Tiempo después, España colonizó algunas islas del Mar Caribe y desde Cuba
partían sus expediciones de conquista hasta que en 1519 llegaron a las costas
de Cozumel, Yucatán, Campeche y Veracruz donde se enteraron de la grandeza
del señorío azteca del que se apoderaron el 13 de agosto de 1521,
teniendo como jefe a Hernán Cortés.
Causas que propiciaron la conquista de México:
a) Su superioridad en el uso de armas, el uso del caballo por los españoles
durante las luchas.
b) Enfermedades traídas por los españoles y que atacaron a los indígenas
aztecas.
c) Las alianzas entre indígenas y españoles para derrotar a los aztecas.
 39
La madrugada del 16 de septiembre de 1810, Miguel Hidalgo y Costilla, cura
del pueblo de Dolores, Guanajuato, reunió a la gente de ese lugar invitándole
a luchar en contra del gobierno español y terminar con el maltrato a los
indígenas, la esclavitud y la desigualdad, así da principio la lucha de
independencia dirigida por Miguel Hidalgo apoyado desde la conspiración
por Josefa Ortíz de Domínguez, Ignacio Allende y Juan Aldama.

J osefa Ortíz Ignacio Allende

de Domínguez

Leona Vicario
Juan Aldama

J osé María
Morelos y Pavón Consumación
Al morir Hidalgo José María Morelos y Pavón quedó como jefe del
movimiento de independencia, Morelos luchó hasta 1815 año en que fue
fusilado, dejando al frente a Vicente Guerrero quien realizó la consumación
de la Independencia firmando un acuerdo con Agustín de Iturbide el 21 de
septiembre de 1821.
 40
Al complicarse la situación del país, Ignacio Comonfort deja la presidencia
dando paso al gobierno de Benito Juárez ocasionando la Guerra de Reforma
o Guerra de los Tres años.

En 1859, el gobierno liberal del presidente Benito Juárez dictó las leyes de
Reforma.

Las luchas siguieron entre liberales y conservadores hasta que en 1861, la

Guerra de Reforma fue ganada por los liberales.

Nacionalización de los bienes de la iglesia.

Creación del registro civil.
Separación administrativa del Estado y la Iglesia.
Control de Cementerios por el gobierno, días festivos.
Libertad de cultos.
Creación de hospitales y Beneficencia.
 41
Después de la guerra de Reforma nuestro país quedó pobre, teniendo deudas
con Francia e Inglaterra y España, por lo que Juárez se vio obligado a
decretar la suspensión de pagos durante tres años a esos países, este
a c ue r d o l o a c e p t ar o n l o s i n g l e s e s y l o s e sp a ñ ol es .

Los únicos que no aceptaron fueron los franceses porque el emperador de

Francia Napoleón III, quería formar un imperio en nuestro país.

Así el 5 de mayo de 1862 los franceses atacaron a los mexicanos librándose

una gran batalla en Puebla conocida como la batalla del 5 de mayo.

Al frente del ejército mexicano estaba el general Ignacio Zaragoza, quién se

preparó para la defensa de la que él y su ejército salieron victoriosos.
 42
Se da el nombre del porfiriato a los 31 años que duró el gobierno de Porfirio
Díaz Mori, muchos extranjeros explotaron la riqueza de México.
Díaz logró ampliar las vías de ferrocarril se pusieron en servicio los puertos,
se extendieron los servicios de correo y telégrafo, se impulsó la agricultura y
s e f o m e n tó la c u lt u r a p e rm i ti e n d o e l p r o g r e s o d e l p a í s .

Durante los últimos periodos de gobierno Díaz lo convirtió en una dictadura,

impuso la paz usando al ejército, dejó crecer la pobreza, la desig
ualdad y la
injusticia dando más garantías y seguridad a los extranjeros por lo que el
pueblo pedía el cambio de gobierno.

Amplio las vías del

ferrocarril

Se extiende el servicio Apoyo la agricultura

de correo y telégrafo
Fomentó la educación
 43
Francisco I. Madero da a conocer el Plan de San Luis en el que invita al
pueblo de México a levantarse en armas contra Porfirio Díaz y su mal
gobierno para quitarlo del poder por las injusticias ocasionadas al pueblo
mexicano y por haberse reelegido muchas veces como presidente de la
nación.

Así que el 20 de noviembre de 1910, se levanta en armas Francisco

I.Madero contra la dictadura de Porfirio Díaz.

Personajes que apoyaron a Francisco en la Revolución de 1910 fueron:

Emiliano Zapata Francisco Villa

Encabezó a los campesinos (Doroteo Arango)
en el Estado de Morelos. Revolucionario que dominó
la parte norte del país.

Francisco I. Madero
Publicó el Plan de San Luis,
defendía la no reelección.

Aquiles y Máximo Serdán

Venustiano Carranza
Iniciaron la conspiración
contra Porfirio Díaz en el Estado Exigía que la constitución
de Puebla. fuera respetada.
 Las actividades económicas son las que realiza el hombre
para aprovechar los recursos naturales de su medio.
Agricultura Ganadería
Consiste en trabajar la tierra para Es la cría de ganado.
obtener productos alimenticios.

Minería Pesca
Se trata de la Se refiere a la captura
obtención de los de peces.
minerales del Industria
subsuelo como: oro, Es la transformación de
plata, acero, cobre, etc. la materia prima en
productos diversos.

Comercio Servicios
Actividad basada en la compra Son actividades que satisfacen algunas
y venta de productos. necesidades de las personas como
educación y salud.
El nombre oficial de nuestro país es Estados Unidos Mexicanos o
República Mexicana, es una federación o sea la unión de estados libres
y soberanos más un Distrito Federal que se rigen por una Constitución
Política. La federación mexicana se forma de 31 estados y un Distrito
Federal.

Cada estado tiene su propio gobierno su población y su territorio que es

el espacio geográfico que ocupa.

El gobierno de los estados está representado por el gobernador y las

personas que colaboran con el.
La poblaciónes la cantidad de personas que viven en cada estado.
La Constitución Política Mexicana establece que todos los
ciudadanos mexicanos gozarán de los mismos derechos.
Algunos de esos derechos se encuentran establecidos en los
siguientes artículos:

Artículo 5°
Toda persona tiene derecho a
un trabajo o profesión según le
convenga siempre y cuando
sea lícito.

Artículo 6°
Establece el derecho de la libre
expresión, siempre que no
ataque a la moral o perturbe el
orden público.

Artículo 7°
Toda persona puede escribir y
publicar sus ideas con respecto
a la vida privada, la moral y la
paz del país.

Artículo 24°
Cada ciudadano es libre de
profesar la religión que más le
guste sin que constituya un delito
o falta penados por la ley.
Cada estado organiza y administra sus actividades a través de
su gobierno, que es elegido por los ciudadanos mediante el voto
según lo establece la Constitución Política de los Estados Unidos

ElgobiernodelEstado
Mexicanos.

PoderesdelEstado Representadopor:Principalesfunciones
- Planear y conducir el

Pode r
desarrollo del Estado.

Ejecutivo
- Vigilar el respeto a las
l e y e s d e l E sta d o .

Gober
n ado
r
Estadode
l - Presentar proyectos de
ley y gastos a los
legisladores.

- Crear, reformar o

Po de r
suprimir las leyes.

Legislativo
- Arreglar y fijar los
límites de municipios.

Legis
E la
st
t
aur
da
ode
l - Elaborar leyes para el
desarrollo de

Diputados municipios.

- Respetar y hacer que se

Pod er
re sp et en la s l ey es .
- Aplicar las leyes en
Judicial Trib
un alsuperio
r asu ntos c iviles y

de J
u st
icia
p e n a l e s .

(magistra
d os y
- Nombrar a los jueces
según las necesidades
jueces) de la población.
La República Mexicana está integrada por 31 estados y un
Distrito Federal. Cada estado se forma de municipios, el Distrito
Federal por 16 delegaciones.
El gobierno municipal, se integra por un presidente municipal,
síndico y regidores.
A la autoridad de cada municipio se le llama ayuntamiento.
Los ayuntamientos son nombrados por elección popular
mediante el voto.
En el Distrito Federal los ciudadanos eligen a un jefe de gobierno
y a los jefes de cada una de las 16 delegaciones que se encargan
de estudiar y resolver asuntos y problemas de sus delegaciones.

Presidente Síndico Regidores

Municipal
Vigila que se cumplan Representante Desempeñan las con-
las leyes federales, j u r í d i c o d e l d i c io n e s q u e l e s
e s t a t a l e s y Ay u n ta m ie n to, s e a s i g n a e l
municipales en el encarga de revisar y Ayuntamiento.
municipio. vigilar los cortes de
caja de la Tesorería Se encarga de suplir
Munici-pal, así como al presidente
autorizar las cuentas mu n i ci pa l c u a n d o
éste solicite permiso.

Vigilan y atienden la
conservación,
Se llama población al grupo de personas que viven en un lugar,
la población de un país se ha establecido en dos zonas la rural y
la urbana.
La comunidad rural es la que habita en pueblos y rancherías y
tiene como actividades principales la agricultura y la ganadería,
la mayoría de estas comunidades carecen de servicios médicos,
escuelas, mercados y fuentes de trabajos lo que hace que las
personas lleguen a la ciudad en busca de mejores condiciones
de vida.

En la comunidad urbana se concentran las actividades

industriales, de comercio y servicios como hospitales, escuelas y
transportes.
La comunidad urbana es la que se desarrolla en las ciudades.
El gobierno federal es el que organiza y dirige las actividades
políticas y económicas del país constituido por tres poderes:
Ejecutivo, Legislativo y Judicial, que son elegidos por medio
del voto.

PODER EJECUTIVO
Representado por el presidente de la República con
la responsabilidad de hacer oficiales y difundir las
leyes, hacer que se cumplan y designar a sus
c o l a b o r a d o r e s .
Cada periodo presidencial dura seis años

Presidente
de la
República
PODER LEGISLATIVO
Depositado en el Congreso de la Unión formado por
la Cámara de Diputados y la Cámara de Senadores,
su función e s modificar y elabora r leyes.
Los diputados desarrollan su cargo durante tres
años, los senadores seis años.

Congreso de la Unión
Diputados y Senadores
PODER JUDICIAL
Formado por la Suprema Corte de Justicia, jueces y
magistrados encargados de vigilar que se cumplan
las leyes y aplicar sanciones.
Estos cargos son otorgados por el Presidente de la
República.

Suprema Corte de Justicia

Jueces y Magistrados