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Edwin Chicaiza Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn
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Objetivo: Presentacin, ambientacin. Materiales: Tarjetas, Alfileres. Desarrollo: Unos doce participantes forman un
circulo y cada uno de ellos se prende en el pecho una tarjeta con su nombre. Se da un tiempo prudencial para que cada cual trate de memorizar el nombre de los dems compaeros. Al terminarse el tiempo estipulado, todo mundo se quita la tarjeta y la hace circular hacia la derecha durante algunos minutos, y se detiene el movimiento. 4/22/12
Vive tu vida de la manera que t creas conveniente sea nuestro criterio y Vivamos la vida segn
hagamos las cosas tal cual creamos conveniente y bajo nuestra responsabilidad, tomemos en cuenta las opiniones que los dems nos aportan ms no hagamos lo que nos digan, seamos responsables y aprendamos a tomar nuestras propias decisiones sin olvidar que la vida ser mejor si la vemos por el lado positivo.
creamos conveniente, y si algo malo sucede despus de haber tomado una decisin, slo 4/22/12
mayora de los psiclogos de hoy convienen en que el objeto propio de las ciencias psicolgicas es la conducta humana.
Pero,
por Conducta humana se entienden muchas cosas, adems de poder ser enfocada desde muy diversos puntos de 4/22/12 vista.
Entendemos
por conducta el acto realizado como reaccin ante el estimulo. Este acto incluye el pensamiento, 4/22/12 movimientos fsicos,
Definicin
Manera
que tiene de reaccionar un organismo cuando ocurre alguna alteracin en su medio ambiente que le afecta, o dentro de su organismo.
Los
unicelulares reaccionan a los estmulos de modo directo, los multicelulares estn provistos de clulas 4/22/12 especializadas con
Tipos de conducta
Conducta estereotipada Conducta aprendida Conducta compleja
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Conducta estereotipada
Es innata, puede ser un
tactismo por el que todo el rgano se mueve en relacin con un determinado estmulo externo. Si se mueve en direccin al estmulo diremos que es tactismo positivo si se aparta negativo. Los reflejos son considerados como conductas 4/22/12
Conducta aprendida
El
aprendizaje es la modificacin de la conducta estereotipada o adquisicin de nuevos tipos de conducta. Los criterios para distinguir la conducta aprendida de las modificaciones de la estereotipada: a) el aprendizaje debe ser permanente, b) no ser alteracin permanente en la 4/22/12
Conducta compleja
El razonamiento es la
facultad de utilizar experiencias pasadas, con deduccin lgica, para resolver problemas nuevos ms o mnos complicados.
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