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su valor RMS.
Vrms
Vm 1 t0 T 2 2 ! t0 Vm cos wt U dt ! 2 T
Note que el valor rms de la funcin peridica depende solo de la amplitud mxima y no est en funcin de la frecuencia ni del ngulo de fase.
Circuitos Elctricos II. Ciclo 2012-0. 2
excitacin compleja puede considerarse como la suma de una excitacin real y una imaginaria. compleja y asimismo la parte imaginaria de la excitacin compleja produce la parte imaginaria de la respuesta compleja. integro-diferenciales que describen la respuesta en estado permanente de un circuito. El anlisis se simplifica.
y De esta forma, una vez que la Amplitud y la Fase de una seal se han
El Fasor.
i(t) como una funcin Coseno con un ngulo de fase. Por ejemplo, Sen(wt) debe escribirse como Cos(wt-90).
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Ejercicios
Concepto de Fasor.
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R I
Vr ! ( Xr ) IpCos ([t )
Xr XC
C Vc ! ( Xc) IpCos([t T / 2)
Impedancias
Xr ! R Xc ! (1 / [C )
R I
Vr ! ( Xr ) IpCos ([t )
L VL ! ( XL ) IpCos ([t T / 2)
Impedancias
Xr ! R
XL ! [ L
! (1 / [C ) IpCos([t T / 2)
dI VL ! L ! ([L) IpSen([t ) dt ! ([L) IpCos ([t T / 2)
R I
Vr ! ( R ) IpCos ([t )
R I
Vr ! ( Xr ) IpCos ([t )
XL ! [L
XL
Xr ! R
C Vc ! ( Xc) IpCos([t T / 2)
XR
Xc ! (1 / [C )
Impedancias
VL ! ( XL ) IpCos ([t T / 2)
XC
/2
XR
J ! 0
XL - XC
I
C
J
XR
J !0
XC J ! T / 2
XC J ! T / 2
Z = [ (XR)2 + (XL - XC )2]1/2
XL J !T / 2
XR = R
Zeq
I
Z2
Z1 /_O1
Z1 Zeq
Z2
Z3 Zeq
Z2 / O2
Zeq = Z1 + Z2 + Z3
Z3
Z3 /_O3
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Ejercicios
Relaciones Fasoriales para R, L y C.
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1.5 Impedancia.
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1.6 Admitancia.
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Ejemplo de Admitancia.
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Ejercicios
Impedancia y Admitancia.
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y Las leyes y tcnicas mencionadas son vlidas para los Fasores, por lo que son aplicables al anlisis de Circuitos en Estado Senoidal Permanente.
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corriente, en el dominio de la frecuencia, siguen siendo lineales, por lo que el anlisis de los circuitos con estos elementos es Lineal.
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Ejercicios
Anlisis de Redes,
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tambin la multiplicacin y divisin con mayor dificultad, puesto que su visualizacin no es tan clara.
diferentes magnitudes, p.ej. voltaje y corriente, cada una con su propia escala de amplitud, pero con una escala comn para los ngulos.
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