SEGMENTOS, CUADRADOS Y CUBOS

Un juego de rol grupal sobre igualdad de gnero, empoderamiento y educacin al desarrollo

OBJETIVO DEL JUEGO:

Ganan las 3 personas que tengan ms puntos al final del juego

CMO SE PUNTA:
La puntuacin se basa en la siguiente tabla: Si son del grupo de SEGMENTOS = (N lneas) x 0,5
Ejemplo: 15 lneas = 15 x 0,5 = 7,5 puntos

Si son del grupo de CUADRADOS = (N cuadros) x 5

Ejemplo: 2 cuadros = 2 x 5 = 10 puntos

Si son del grupo de CUBOS = 4 elevado al (N cubos)

Ejemplo: 2 cubos = 4 elevado a 2 = 16 puntos

Da igual de que grupo sea, si tienen derecho a voto = Total x 2

CMO SE JUEGA:
PREPARACIN:
Se dividen los participantes en 3 grupos. Dependiendo del nmero total se usar la siguiente tabla:
N Participantes Cubos Cuadrados Segmentos 10 15 20 25 30

2 2 6

2 3 10

3 4 13

3 5 17

4 6 20

Dentro de cada grupo se harn dos divisiones: - La mitad ser el subgrupo AL. - La otra mitad el subgrupo MZ. En el caso de nmeros impares siempre habr ms MZ que AL. Por ejemplo: Con 15 participantes habr 1 CUADRADO AL y 2 CUADRADOS MZ CADA GRUPO VA A UNA ESQUINA DE LA SALA Y SE INICIA LA FASE 1

- Comienzan el juego con 1 lnea.

- En cada turno cada persona produce 5 lneas.

SEGMENTOS

- Se suman las lneas creadas y las personas AL (que son quienes llevan el conteo) las reparten como quiera. -Slo las personas AL tienen capacidad de decisin.

- Cada persona inicia el juego con 1 cuadradro. - Pueden crear cuadros pero necesitan lneas para crearlos.

CUADRADOS

- Tienen capacidad de decisin todo el grupo AL y todas las personas MZ menos 1.

- Cada persona inicia el juego con 1 cubo y una carta de mejora.

- Pueden crear cuadros o cubos pero necesitan lneas para crearlos.

CUBOS

- Todas las personas tienen capacidad de decisin.

CMO SE JUEGA:
FASE1.- PRODUCCIN
- Las personas del grupo SEGMENTOS producen lneas (5 por persona). - Cada persona del grupo CUADROS Y CUBOS, recibe una carta de mejora (al azar). - Quienes lleven el conteo del grupo SEGMENTOS reparten las lneas. Sus decisiones (que no tienen por qu ser equitativas) no pueden ser discutidas.

FASE2.- INTERCAMBIO (10 minutos)

- Todas las personas van al centro de la sala. - Quien quiera comerciar se lo comunica a la otra persona mediante gestos. Para iniciar el comercio se cogen de las manos y se deben mantener as hasta que termine la negociacin. - A la hora de iniciar el intercambio CUBOS tienen preferencia sobre CUADRADOS. - Opcional: Cada negociacin cuesta 2 lneas (bien una persona paga las dos o bien cada una paga una lnea, segn se negocie).

FASE3.- CONSTRUCCIN
- Si se tienen los elementos oportunos CUADRADOS Y CUBOS pueden construir elementos, teniendo en cuenta que son necesarias 5 lneas para crear un cuadrado (4 +1 excedente) y 21 lneas para crear un CUBO (19 + 2 excedentes).

TERMINA EL TURNO 1 Y COMIENZA EL TURNO 2

Este proceso se repite todos los turnos que se decidan jugar (entre 4 y 6)

FASE ESPECIAL Y PROMOCIN:

FASE ESPECIAL
Una vez finalizado el turno 3 (y el 5 si se juegan a 6 turnos), LAS PERSONAS DEL GRUPO CUBOS PUEDEN MODIFICAR O CREAR UNA REGLA NUEVA. Para ello, discuten la regla a modificar o crear entre las personas con derecho a voto. Inmediatamente se aplica.

PROMOCIN
Una persona del grupo SEGMENTOS puede solicitar entrar en el grupo CUADRADOS, pagando 8 lneas. Si es as, solicita entrar en el grupo. El grupo puede aceptarlo o no. Si no lo acepta no puede volver a pedirlo.

Una persona del grupo CUADRADOS, puede solicitar entrar en el grupo CUBOS, siempre y cuando tenga, por lo menos 2 cuadrados. En este caso entra automticamente.
En ambos casos entraran SIN DERECHO A VOTO. A la hora de entrar tienen preferencia las personas AL ante las MZ (salvo que stas tengan derecho a voto).

CARTAS DE MEJORA:
Produccinx2
Duplica el nmero de lneas (no de cuadrados ni de cubos) que se reciben al inicio del turno. Hay que recordar que al inicio de cada turno, slo las personas del grupo SEGMENTOS reciben 5 lneas. As una persona con la carta produccinx2 recibira 10. Pero tambin hay que tener en cuenta que quienes lleven el conteo del grupo SEGMENTOS son quienes se encargan de repartir las lneas Las cartas de PRODUCCIN son acumulables.

Educacin
Necesaria para obtener capacidad de voto junto con Empoderamiento. Esta carta se puede compartir con UNA persona de cualquier grupo por turno. En el caso de una persona del grupo de SEGMENTOS, si tiene (o comparte) la carta de educacin puede participar en el reparto de lneas (pero seguira sin tener derecho a voto).

Empoderamiento
Si se junta con la de educacin da derecho a voto.

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

Cmo te has sentido en tu respectivo grupo? Crees que existen puestos privilegiados? Existen estrategias ganadoras? Qu importancia han tenido en el desarrollo del juego las cartas de EDUCACIN y de EMPODERAMIENTO Qu otras reglas se podan haber creado que hubiera hecho cambiar el resultado final?

Qu importancia ha tenido en el juego el acceso a la capacidad de decisin?

Qu similitudes se pueden encontrar con la situacin de las mujeres en las distintas sociedades?